為了孩子我們一起努力歡迎各位家長光臨新橋鎮博愛小學一年級一班老師對父母想說的話家長會安排：1、了解孩子的半期表現2、和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？

5+2=（）在學校學到的知識和做人的道理由于家長的要求和學校的要求不一致，學校教育的成果喪失殆盡！（5+2=0）周末接受的家長教育，回到學校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）7家校合作，共促進步家庭教育的誤區1、文化教育程度不高的家長總擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以你們不要擔心和自卑，家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術吃飯，能更好的立足社會。2、有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。她還是告訴了兒子。"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。

兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基家庭教育應該是耐心的,數子十過，不如獎子一長。而不是急躁的；應該是說理的，而不是責罵的；應該是鍥而不舍的，而不是追求速戰速決的。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這里的好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

2、樹立家教意識，提高家教質量相信大家都聽說過“孟母三遷（擇鄰）”的故事，講的就是為了培養孩子的行為習慣選擇環境問題。科學研究表明：孩子最早的學習是從模仿開始的。父母的每一句話、每一個舉動、每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。學校教育是群體性教化形式。德智體都是群體性教育，一個老師負責幾十個、上百個學生，不可能象父母那樣把精力和教化的對象都集中在一個學生身上，無論從體力、精力還是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段，走進同一個學校，同一間教室，接受同樣的教育，接受教育的效果是有很大區別的。這種大優大劣分化的原因并不在于學校的教育教學質量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨學校教育質量不檢查家庭教育的家長請冷靜地思考，積極配合學校教育。5、充分認識家教的長期性“十年樹木，百年樹人”，一個人材沒有幾十年的精心培養是成不了人材的。靠朝夕之功和僥幸心理也是培養不好孩子的。家長必須充分認識到家庭教育的必要性和重要性；充分認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期工程。希望孩子學習更優秀，

請這樣說—：1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。

3、你就按自己的想法去試一試吧。

4、做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?

5、只要努力,下次就一定能考好。希望您的孩子積極向上，請這樣說——1、你會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、有個女兒（兒子）真好！

4、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

父母做好三件事孩子會更加優秀第一件事：培養良好的親子關系，多和孩子溝通。

1、不當“法官”，學做“律師”。

2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”。

3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”。

第二件事：幫助孩子養成良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣。學習習慣：1、專心致志2、獨立思考

3、認真細致

4、培養孩子活躍的思維

5、背記詞匯和課文6、多識字、多讀書品德比知識更重要，習慣比考分更有用！因為，丟了文化知識可以再學，而丟了人格和尊嚴卻無法挽回！特別教給孩子做人的道理，要引導孩子做一個善于傾聽，懂得感恩，有愛心、有責任心的人。世界級心理學巨匠威廉.詹姆士說過“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”從這句話可以看出，行為決定了一個人的命運。行為習慣

第三件事：引導孩子學會學習

樹立孩子的自信在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？

5+2=（）7家校合作，共促進步正確的教養方式，

會讓我們辛苦十幾年；

然而錯誤的教養方式，

卻會讓我們辛苦一輩子！

讓我們掌握正確的教養方式，

共同托起明天的太陽！

家長同志們，我們的目標