人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

白馬灘鎮(zhèn)心小學(xué)“三導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案本習(xí)養(yǎng)：真聽積發(fā)，方示年級(jí)：

二年級(jí)

學(xué)

科：數(shù)學(xué)

備課教師：

李變愛

審核人：最棒的小組：

最優(yōu)秀的自己：

授課時(shí)間：

月

日課題

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（課本75頁例1）

課型

預(yù)習(xí)跟蹤+示提升[習(xí)目標(biāo)我能通過實(shí)踐操作數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千感知更大數(shù)的組成，知道每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。我會(huì)數(shù)一千以內(nèi)的數(shù)。內(nèi)容流程1、我們學(xué)過的計(jì)數(shù)單位有（）（）（）。

筆記欄自主學(xué)習(xí)合作探究+展示提升

10個(gè)一是（）。10個(gè)十是（）。個(gè)、十、百每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（），屬于十進(jìn)制。5、10個(gè)一百是（），千和百之間的進(jìn)率是（），也是十進(jìn)制。我會(huì)學(xué)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是（）.二、仔細(xì)觀察上圖第一個(gè)圖形，可知當(dāng)數(shù)較少的物體的個(gè)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。由第二個(gè)圖可知，當(dāng)數(shù)較多的物體的個(gè)數(shù)時(shí)，可以（）地?cái)?shù)。由第三個(gè)圖可知，當(dāng)數(shù)更大的數(shù)時(shí)，可以（）地?cái)?shù)。“千”也是計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一百是（、十、百、千相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論