第3頁共3頁2021年?教師教育工?作總結學?校工作中，?影響教育質?量的關鍵因?素就是教師?的素質，教?師素質的提?高，不僅僅?是教師學歷?層次的提高?，更主要的?是教師教育?教學能力的?提高。促進?教師教育教?學能力提高?的重要途徑?就是校本培?訓，它是教?師成長的一?只方舟，因?此，做好校?本培訓工作?非常重要。?下面就我校?校本培訓工?作總結一下?。一.領?導重視，認?識到位；?1.學校在?資金較緊張?的情況下，?克服困難，?先后派出陳?志青、潘丹?鳳、李兆勇?等教師參加?省領雁工程?的培訓；徐?玉環等__?_位教師參?加心理健康?培訓；部分?語文、英語?、數學等學?科骨干教師?參加各級部?門___的?新課程培訓?和新課程觀?摩活動。回?到學校，要?求他們把自?己所學、所?感、所悟在?校內向全校?教師做匯報?。學校還_?__骨干教?師上各種形?式的教研課?、公開課，?充分發揮他?們的引領作?用。學校?多形式、多?途徑的為全?校教師創造?各種培訓機?會。一是自?學與集中培?訓相結合，?要求教師每?年至少訂一?本教育雜志?、學科用書?和學習三本?教育理論專?著，并把自?己認為好的?教育思想和?方法摘錄下?來。二是學?校開辟了博?客論壇，以?更新教師的?教育觀念。?三是自我鉆?研與___?研討結合，?每倆周利用?教研活動_?__研討和?分散研究，?以教促研，?以研促教。?二.制度?管理，有章?可循；1?.健全__?_：學校成?立了校本培?訓領導小組?和考評小組?。建立和?完善有關校?本培訓制度?。學校制?定和完善了?有關教師培?訓的相關制?度和規定，?如新教師必?須參加新教?師培訓班的?培訓；__?_歲以上教?師要參加基?本功升級活?動。對不同?教師提出了?不同的培訓?目標等，使?培訓工作經?常化、制度?化。3.?有計劃開展?校本培訓?學校制定了?校本培訓年?度計劃。教?研組制定教?研計劃，按?計劃開展工?作。三.?堅持培訓，?各具特色；?1.全員?培訓。通過?多種形式，?完成每個教?師每年不少?于閱讀__?_本教育理?論書籍名著?、每本理論?名著要有_?__字以上?的讀書評論?或讀后感及?計劃中的各?項任務。使?教師的整體?素質在原有?基礎上有明?顯提高。?骨干培訓。?制定骨干教?師培訓目標?，研究骨干?教師培訓措?施，形成骨?干教師培訓?體系。創造?促使優秀人?才脫穎而出?的環境和機?制。在全員?培訓的過程?中，對班主?任、學科組?長及教學新?秀進行骨干?培訓，努力?提高骨干教?師的政治業?務素質和新?課程改革所?必須的教育?教學能力，?并及時總結?推廣其成功?經驗，充分?發揮他們在?基礎教育課?程改革中的?骨干和示范?作用，帶動?我校教師隊?伍整體素質?提高。3?.新教師培?訓。制定?新教師培訓?目標，制定?新教師考核?細則，明確?新教師獎勵?意見，形成?新教師培訓?體系，加強?新教師培養?，使新教師?盡快熟悉學?校的各種規?章制度，熟?悉各種教學?常規的具體?要求，使新?教師盡快適?應工作環境?，盡快融入?學校的大環?境中來。各?教研組也要?制定具體的?培訓對象和?培養目標、?制定具體的?培養措施，?學校繼續實?行骨干教師?帶動工程，?使骨干教師?和青年教師?結對子，從?備課、上課?、教法等方?面手把手的?指導，使新?教師一年內?順利上課，?___年內?勝任教師工?作，___?年內成為教?學骨干。?四、取得成?績略教?師教育培訓?是一項長期?而艱巨的工?作，我們只?有投入相當?的精力和時?間