初二物理名師課程第九章第二節牛頓第一定律習題課初二物理名師課程第九章第二節牛頓第一定律習題課1初二物理名師課程牛頓第一定律解讀【分析】一切物體不受力時總保持勻速直線運動或靜止狀態。【解讀】①一切物體：②不受力作用：③時：④總保持：⑤或：是指宇宙中所有物體，不論物體是固體、液體還是氣體。定律成立的條件，是一種理想情況

強調了“不受力作用"與"保持勻速直線運動或靜止狀態"是瞬時對應的關系。是指"一直不變"的意思。指一個物體只能處于其中一種狀態，到底處于哪種狀態，由原來的狀態決定。初二物理名師課程牛頓第一定律解讀【分析】一切物體不受力時總2初二物理名師課程如圖所示，桌面上的某物體在力F作用下向右運動，當物體離開桌面時，它所受的一切外力同時消失時，那么它將（）

A．無法確定物體的運動情況B．沿豎直方向下落C．沿水平方向向右作勻速直線運動D．沿虛線運動例題解析ＦC初二物理名師課程如圖所示，桌面上的某物體在力F作用下3初二物理名師課程慣性解讀物體的這種保持原來勻速直線運動狀態或靜止的性質叫做慣性。1、慣性是一切物體固有的屬性。一切物體不管是否受力，不管它是否運動和怎樣運動，都具有慣性。4、慣性不是力，描述慣性現象時應該說“由于物體具有慣性”，不能說“受慣性（力）的作用”2、慣性定律是物體不受力時的一種運動規律。3、物體的慣性會在物體受力改變運動狀態表現出來，由此形成的現象稱慣性現象。（所以牛頓第一定律又叫慣性定律）

大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。【慣性】【解讀】5、慣性有大小，

慣性大小是指外力改變物體運動狀態的難易程度。初二物理名師課程慣性解讀物體的這種保持原來勻速直線運動4初二物理名師課程例題解析勻速上升的氣球下面懸掛著一個小石塊,當細線突然斷了以后,石塊的運動狀態是（）

A.繼續勻速上升B.立即加速下降

C.勻速上升一段距離后加速下降

D.減速上升一段距離后加速下降D初二物理名師課程例題解析勻速上升的氣球下面懸掛著一5初二物理名師課程1.獲得牛頓第一定律的研究方法是（

）A.只用推理B.只用實驗C.數學推導D.實驗和推理D2.如圖用繩子栓住一個小球作圓周運動，當小球在所在位置時，外力突然全部消失，小球將（）

A．保持原來的圓周運動狀態

B．保持繩斷時的速度作勻速直線運動

C．小球運動速度減小，但保持直線

D．小球將保持靜止B習題精練初二物理名師課程1.獲得牛頓第一定律的研究方法是（）D6初二物理名師課程習題精練

請你用慣性的知識來解釋一下為什么當你奔跑時絆到石塊，必然是向前跌倒；而如果你腳踏西瓜皮，必然是向后倒？奔跑時絆到石塊，人的下半身就停了下來，而人的上半身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態，所以會向前跌倒。如果你腳踏西瓜皮，腳有一個向前加速的運動，而人的上半身由于慣性，仍保持原來的運動狀態，所以會向后倒。初二物理名師課程習題精練請你用慣性的知識來解釋一下7初二物理名師課程習題精練

十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”．如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：

①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．

②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面．

③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．

④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去．

上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論．將這些事實和推論進行分類排序，以下正確的是（

）A．事實②→事實①→推論③→推論④

B．事實②→推論④→推論③→推論①

C．事實②→事實①→推論③→推論④

D．事實②→推論③→推論①→推論④D初二物理名師課程習題精練十七世紀，伽利略通過理想斜面8初二物理名師課程習題精練

昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家．下列有關小轎車的說法正確的是(

)

A．司機駕車時系安全帶可以減小慣性B．轎車在水平路面加速行駛時，使轎車前進的力是路面施加的C．轎車行駛時速度大，所以慣性也隨之增大D．人用力推靜止在水平路面上的車但未推動，是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力

解析：司機駕車時系安全帶可以防止慣性帶來的危害，而不能減小慣性，慣性的大小只與質量的大小有關，A錯；慣性與速度大小無關，C錯；物體靜止時受到的力是平衡力，車沒被推動時，人對車的推力等于路面對車的摩擦力，D錯．根據力的作用是相互的，車給地面作用力的同時，地面也給車施加力的作用而使車前進，B正確．B初二物理名師課程習題精練昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家9初二物理名師課程習題精練2.如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿

桌面向左做勻速直線運動。當小車遇障礙物而突然停止

運動時，車上的木塊將（）

A．立即停下來B．立即向前倒下C．立即向后倒下D．仍繼續向左作勻速直線運動

1.下列現象中不能用慣性知識解釋的是()

A．跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績往往越好

B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

C．子彈離開槍口后，仍能繼續高速向前飛行

D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

BD初二物理名師課程習題精練2.如圖所示，木塊放在表面光滑的10初二物理名師課程思維拓展

有人設想，乘坐氣球飄在高空，由于地球的自轉，一晝夜就能周游世界，請你評價一下，這個設想可行嗎？分析：

因為地球上的一切物體（包括地球周圍的大氣）都隨著地球一起在自轉．氣球升空后，由于慣性，它仍保持原來的自轉速度．所以升空的氣球與它下方的地面處于相對靜止的狀態．不可能使它相對地球繞行一周的．這個設想不符合物理原理，不可行．

初二物理名師課程思維拓展有人設想，乘坐氣球飄在高11初二物理名師課程習題精練一個重800N的物體，受到800N豎直向上的拉力時，該物體(

)A．一定處于靜止狀態B．一定處于勻速上升狀態C．一定處于勻速下降狀態D．以上三種狀態都有可能解析：由題意可知物體受到平衡力作用，若物體原來靜止，則會保持靜止狀態；若原來上升，則會勻速上升；若原來下降，則會勻速下降，因此三種情況都有可能

D初二物理名師課程習題精練一個重800N的物體，受到8012初二物理名師課程習題精練1.用力拉小車往右運動，如圖所示的現象是在什么情況下發生的（）A．都是小車突然停下時發生B．都是在突然拉動小車時發生C．(甲)圖所示的現象在小車突然停下時發生D．(乙)圖所示的現象在小車突然停下時發生2.一杯水放在列車內的水平桌面上，如果突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是

（

）①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動③列車向右運動時突然剎車④列車向左運動時突然剎車A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④DC提示：列車和水原來靜止，當車突然向左啟動時，水由于慣性仍保持原來的靜止狀態，因此右側水面會變高；列車和水原來都向右運動，剎車時列車停止運動，水由于慣性仍保持原來向右運動的狀態，因此右側水面也會變高．

初二物理名師課程習題精練1.用力拉小車往右運動，如圖所示13初二物理名師課程習題精練2.如圖，如果你在直線行駛的火車里做一小實驗：讓手中蘋果自由下落那么蘋果將會落在()A．A處B．B處C．C處D．三種都可能ABC

1.如圖所示，從水平勻速飛行的飛機上先后落下兩顆炸彈，在不計空氣阻力的條件下，能正確反映飛機和兩顆炸彈運動情況的是（）BD初二物理名師課程習題精練2.如圖，如果你在直線行駛的火車14初二物理名師課程作業1.完成課后作業。2.整理用牛頓第一定律的知識去解決問題的方法。3.將錯題整理，分析原因，進行歸類，建立錯題集。初二物理名師課程作業1.完成課后作業。15初二物理名師課程

THANKS初二物理名師課程

THANKS16初二物理名師課程第九章第二節牛頓第一定律習題課初二物理名師課程第九章第二節牛頓第一定律習題課17初二物理名師課程牛頓第一定律解讀【分析】一切物體不受力時總保持勻速直線運動或靜止狀態。【解讀】①一切物體：②不受力作用：③時：④總保持：⑤或：是指宇宙中所有物體，不論物體是固體、液體還是氣體。定律成立的條件，是一種理想情況

強調了“不受力作用"與"保持勻速直線運動或靜止狀態"是瞬時對應的關系。是指"一直不變"的意思。指一個物體只能處于其中一種狀態，到底處于哪種狀態，由原來的狀態決定。初二物理名師課程牛頓第一定律解讀【分析】一切物體不受力時總18初二物理名師課程如圖所示，桌面上的某物體在力F作用下向右運動，當物體離開桌面時，它所受的一切外力同時消失時，那么它將（）

A．無法確定物體的運動情況B．沿豎直方向下落C．沿水平方向向右作勻速直線運動D．沿虛線運動例題解析ＦC初二物理名師課程如圖所示，桌面上的某物體在力F作用下19初二物理名師課程慣性解讀物體的這種保持原來勻速直線運動狀態或靜止的性質叫做慣性。1、慣性是一切物體固有的屬性。一切物體不管是否受力，不管它是否運動和怎樣運動，都具有慣性。4、慣性不是力，描述慣性現象時應該說“由于物體具有慣性”，不能說“受慣性（力）的作用”2、慣性定律是物體不受力時的一種運動規律。3、物體的慣性會在物體受力改變運動狀態表現出來，由此形成的現象稱慣性現象。（所以牛頓第一定律又叫慣性定律）

大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。【慣性】【解讀】5、慣性有大小，

慣性大小是指外力改變物體運動狀態的難易程度。初二物理名師課程慣性解讀物體的這種保持原來勻速直線運動20初二物理名師課程例題解析勻速上升的氣球下面懸掛著一個小石塊,當細線突然斷了以后,石塊的運動狀態是（）

A.繼續勻速上升B.立即加速下降

C.勻速上升一段距離后加速下降

D.減速上升一段距離后加速下降D初二物理名師課程例題解析勻速上升的氣球下面懸掛著一21初二物理名師課程1.獲得牛頓第一定律的研究方法是（

）A.只用推理B.只用實驗C.數學推導D.實驗和推理D2.如圖用繩子栓住一個小球作圓周運動，當小球在所在位置時，外力突然全部消失，小球將（）

A．保持原來的圓周運動狀態

B．保持繩斷時的速度作勻速直線運動

C．小球運動速度減小，但保持直線

D．小球將保持靜止B習題精練初二物理名師課程1.獲得牛頓第一定律的研究方法是（）D22初二物理名師課程習題精練

請你用慣性的知識來解釋一下為什么當你奔跑時絆到石塊，必然是向前跌倒；而如果你腳踏西瓜皮，必然是向后倒？奔跑時絆到石塊，人的下半身就停了下來，而人的上半身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態，所以會向前跌倒。如果你腳踏西瓜皮，腳有一個向前加速的運動，而人的上半身由于慣性，仍保持原來的運動狀態，所以會向后倒。初二物理名師課程習題精練請你用慣性的知識來解釋一下23初二物理名師課程習題精練

十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”．如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：

①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．

②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面．

③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．

④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去．

上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論．將這些事實和推論進行分類排序，以下正確的是（

）A．事實②→事實①→推論③→推論④

B．事實②→推論④→推論③→推論①

C．事實②→事實①→推論③→推論④

D．事實②→推論③→推論①→推論④D初二物理名師課程習題精練十七世紀，伽利略通過理想斜面24初二物理名師課程習題精練

昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家．下列有關小轎車的說法正確的是(

)

A．司機駕車時系安全帶可以減小慣性B．轎車在水平路面加速行駛時，使轎車前進的力是路面施加的C．轎車行駛時速度大，所以慣性也隨之增大D．人用力推靜止在水平路面上的車但未推動，是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力

解析：司機駕車時系安全帶可以防止慣性帶來的危害，而不能減小慣性，慣性的大小只與質量的大小有關，A錯；慣性與速度大小無關，C錯；物體靜止時受到的力是平衡力，車沒被推動時，人對車的推力等于路面對車的摩擦力，D錯．根據力的作用是相互的，車給地面作用力的同時，地面也給車施加力的作用而使車前進，B正確．B初二物理名師課程習題精練昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家25初二物理名師課程習題精練2.如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿

桌面向左做勻速直線運動。當小車遇障礙物而突然停止

運動時，車上的木塊將（）

A．立即停下來B．立即向前倒下C．立即向后倒下D．仍繼續向左作勻速直線運動

1.下列現象中不能用慣性知識解釋的是()

A．跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績往往越好

B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

C．子彈離開槍口后，仍能繼續高速向前飛行

D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

BD初二物理名師課程習題精練2.如圖所示，木塊放在表面光滑的26初二物理名師課程思維拓展

有人設想，乘坐氣球飄在高空，由于地球的自轉，一晝夜就能周游世界，請你評價一下，這個設想可行嗎？分析：

因為地球上的一切物體（包括地球周圍的大氣）都隨著地球一起在自轉．氣球升空后，由于慣性，它仍保持原來的自轉速度．所以升空的氣球與它下方的地面處于相對靜止的狀態．不可能使它相對地球繞行一周的．這個設想不符合物理原理，不可行．

初二物理名師課程思維拓展有人設想，乘坐氣球飄在高27初二物理名師課程習題精練一個重800N的物體，受到800N豎直向上的拉力時，該物體(

)A．一定處于靜止狀態B．一定處于勻速上升狀態C．一定處于勻速下降狀態D．以上三種狀態都有可能解析：由題意可知物體受到平衡力作用，若物體原來靜止，則會保持靜止狀態；若原來上升，則會勻速上升；若原來下降，則會勻速下降，因此三種情況都有可能

D初二物理名師課程習題精練一個重800N的物體，受到8028初二物理名師課程習題精練1.用力拉小車往右運動，如圖所