《長大真好》大班語言教案_第1頁
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?長大真好?大班語言授課方案?長大真好?大班語言授課方案?長大真好?大班語言授課方案?長大真好?大班語言授課方案活動目標(biāo)：、經(jīng)過兒歌、故事，比高矮等多種方式，指引幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。、愿意與伙伴中溝通自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。、感覺到成長帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：、小時侯的照片整理成套。、采集幼兒昨年穿過的鞋、襪等、少兒、公雞、青蛙的比較圖片。活動過程：一、看圖說話導(dǎo)入活動。教師：〞少兒、公雞、青蛙小時侯是如何的，比較一下他們小時侯和此刻有什么不一樣樣，兩三人結(jié)伴。〞教師：〞一人一句輪換著想想談?wù)劊何覀冃r侯和此刻不一樣樣的地方。〞二、采集昨年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿著一下，討論各自的感想。三、故事：?我長高了?。討論：〞小猴終歸長高了沒有，小猴子該在哪里丈量？〞四、和伙伴比高矮。、兩人比高矮--身體站直背對背。、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著，身體站直背對背。2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/33、一小朋友排排比高矮--：我一最高？最矮？五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲?笑呀笑?，按歌曲中的角色，跟著音奏造作模擬。、合自己飾演的角色運用：〞大了，我就能夠??〞、一句，可加上舞蹈作表演。、提：小朋友，什么大好哇?伙伴溝通，幼兒表自己的解。、散思。幼兒取出自己幼小的照片，幼兒看看、想想并回復(fù)提：〞什么事情是小候不可以夠做，要大才會做的〞?、察、思慮作答。六、。引幼兒用：〞大了，我就能夠??〞一句，逐個表自己〞大〞的想法七、拓展延長。教提出：〞假如自己是小物而不是小朋友，也會希望大?〞〞大了，我就能夠??〞的句型(能勇敢的幼兒勵小花)。我會高：想想，你大此后想干什么？外活：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸明〞我大了〞。2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作

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