管理學原理一階段測評1（2014年版）L單選題1.13.0教育水平屬于外部環境的（3）因素您答對了A政治b經濟c社會d技術政策相關的的是政治環境、與經濟相關的是經濟環境、與社會發展相關的是社會因素古典管理理論認為，人是（1）您答對了a經濟人b自我實現c復雜人d社會人：古典管理理論極少關注人，把人看成是勞動工具，是經濟人假設h——————————————————————————————————————————————33.0影響管理道德的因素不包括（4）您答錯了a管理者所面對問題大小與嚴重程度b組織文化c組織結構變量d文化特征：影響管理道德的因素包括管理者所面對問題大小與嚴重程度、組織文化、組織結構變量、道德；所處的階段X1.43.0管理的首要職能是（3）您答對了a組織b領導c計劃d控制組織、領導、協調、控制。其首要職能就是計劃，制定計劃，按計劃做事，做計劃中的事。1.53.0管理學形成的標志是（1）您答對了a泰羅科學管理理論b法約爾管理過程理論c韋伯理想行政組織理論d梅奧的霍桑試驗理論；泰羅科學管理理論是管理學形成的標志r———————————————————————————————,63.0容器制造商處于（1）環境您答對了a簡單和穩定的環境b復雜穩定的環境c簡單和動態的環境d復雜動態環境:簡單和穩定的環境：標準掛衣架制造商、容器制造商、啤酒經銷商'復雜穩定的環境：醫院、大學、保險公司、汽車制造商簡單和動態的環境：唱片公司、玩具制造商、時裝加工商；復雜動態環境：電子行業、計算機軟件公司<1.73.0現代管理理論發展的趨勢不包括（4）您答錯了a人本管理趨勢b跨文化管理c參與管理趨勢d目標管理現代管理理論發展的趨勢包括人本管理趨勢、跨文化管理、參與管理趨勢，因此選擇最后一個選項從實踐中來到實踐中去反映的是管理學的什么特點（3）您答錯了a綜合性b不精確性c實踐性d發展性從實踐中來到實踐中去反映的是管理學的實踐性1.93.0泰羅的科學管理理論出現在（1）您答對了al9世紀末20世紀初b20世紀30年代c20世紀40年代d20世紀60年代記住這個時間19世紀末20世紀初1.103.0管理過程學派強調的是（1）您答對了a管理是讓別人同自己去實現既定目標的過程b管理的核心是提高勞動生產率c在管理中要重視人的因素d要建立正式的、非人格化的組織體系管理過程學派的研究對象就是管理的過程和職能。他們認為，管理就是在組織中通過別人或同別人一起完成工作的過程。1.113.0認為“管理就是決策”的學者是（1）您答對了a西蒙b小詹姆斯c弗里蒙特d托尼?布洛克特作為管理學科的一個重要學派，決策理論學派著眼于合理的決策，即研究如何從各種可能的抉擇方案中選擇一種“令人滿意”的行動方案。赫伯特?西蒙是決策學派的主要代表人物。該學派吸收了系統理論、行為科學、運籌學和計算機科學等學科的研究成果，在二十世紀七十年代形成了一個獨立的管理學派。：■1.123.0關于盧森斯的結論不正確的是（4）您答對了a對于成功管理者而言，網絡聯系對管理者的成功相對貢獻最大，從事人力資源管理活動的相對貢獻最小b對于有效管理者而言，溝通的相對貢獻最大，網絡聯系的相對貢獻最小c社交和施展政治技巧對于組織中獲得更快的晉升起著重要的作用。d對于有效管理者而言，網絡聯系貢獻最大，網絡聯系的相對貢獻最小：盧森斯的結論課本上的內容，一共有三個要點：對于成功管理者而言，網絡聯系對管理者的成功相對貢獻最大，從事人力資源管理活動的相對貢；獻最小；對于有效管理者而言，溝通的相對貢獻最大，網絡聯系的相對貢獻最小i社交和施展政治技巧對于組織中獲得更快的晉升起著重要的作用。1.133.0管理者運用其所監督的專業領域中的過程、慣例、技術和工具的能力是（1）您答對了a技術技能b人際技能c概念技能d關系技能;技術技能指的是對某項活動，尤其是對涉及方法、流程、程序或者技巧的特定活動的理解程度；和熟練程度，主要是如何“處事”。L.1.143.0對于基層管理者而言最重要的技能是（3）您答對了a概念技能b人際技能c技術技能d關系技能：一般而言由于管理者在組織中所處的層次不同，對各項技能的要求也不盡相同，基層管理者對技術技能要求最高而對概念技能要求較低，隨著管理層次的逐級提高，對管理者概念技能的要：求也越來越高，而對技術技能的要求也逐步降低，但無論是那個層次的管理者，都要求有較豐；富的人際技能。11.153.0（3）是指企業在社會經濟發展中所應當擔任的角色和責任。企業確定的使命為企業確立了一個經營的基本指導思想、原則、方向、經營哲學。您答對了a經營哲學b經營理念c企業使命d企業精神：本題考的是經營哲學的概念，企業的經營思想也稱為企業的經營哲學，是指企業在經營活動中，；對發生的各種關系的認識和態度的總和。163.0個人道德表現為道德價值在于維護傳統秩序和受他人期望影響、表明該人道德發展處于（1）您答錯了a前慣例階段b慣例階段c后慣例階段d原則階段前慣例階段是根據行為的直接后果來進行推理。前習俗水平包括道德發展的第一階段和第二階段，都純粹只是關心自己，表現出利己主義傾向。:在第一階段，個體關注行為的直接后果與自身的利害關系。在第二階段，個體持“對我有何益處”的立場，將正確的行為定義為對自己最有利的行為。第二階段的道德推理，顯示對其他人的需要興趣有限，而只關注自己是否得到更多的利益，第二階段的觀點經常被視為道德相對主義1--_J1.173.0管理的載體是（4）您答對了a管理者b技術c工作d組織管理的“載體”是“組織”，從廣義上說，組織是指由諸多要素按照一定方式相互聯系起來的系統。難度：3；1.183.0法約爾被譽為（1）之父。您答錯了a管理過程b科學管理c組織管理d人事管理法約爾被譽為管理過程理論之父1.193.0在學習、研究管理學的方法中，起總的指導作用的是（3）您答錯了a系統方法b理論聯系實際的方法c唯物辯證法d比較分析法在學習、研究管理學的方法中，起總的指導作用的是唯物辯證法群體行為學派最早的研究活動開始于（2）您答對了a鐵鍬試驗b霍桑試驗c搬運生鐵塊試d金屬切削試驗群體行為學派最早的研究活動開始于霍桑試驗，剩下的三個選項都是霍桑實驗的具體小實驗I2.判斷題2.13.0案例學派以經理擔任的角色為中心來分析研究經理工作性質。該學派對于經理實際活動的觀察和分析收到管理學研究者的重視（2）您答錯了a對b錯改為經理角色學派2.23.0管理道德作為一種特殊的職業道德，是從管理工作的管理者行為準則與規范的總和，是特殊的的職業道德規犯，是對管理者提出的道德要求⑴您答對了a對b錯2.33.0企業道德是指在企業這一特定的社會經濟組織中，依靠社會輿論、傳統習慣和內心信念來維持的，以善惡評價為標推的道德原則、道德規范和道德活動的綜合（1）您答對了a對b錯2.43.0超凡的權力一傳統的組織，是以“先例與慣例來行使管理，是運作效率最差的組織形態。（2）您答對了a對b錯；改為傳統的權利L53.0內部環境是指組織內部的物質、文化環境的綜合，包括組織資源、組織能力、組織文化等因素，也成為組織內部條件（1）。您答對了?a對3.多選題15.0韋伯認為權利的形態有（235）您答對了a權威的權力b傳統的權力c超凡的權力d世俗的權力e理性一合法的權力韋伯對這四種社會行為進行了細致的剖析，把歷史上出現過的合法的統治歸納為三種純粹的類型，即神秘型統治、傳統性統治與法理性統治。三者分別對應于一種合法性權力一組織結構:神授權力一神秘型組織，傳統權力-一傳統型組織，法定權力一法理性組織。25.0研究表明，一個人的道德發展經歷（135）您答錯了a前慣例階段b后慣例階段c慣例階段d原則階段e超慣例階段!一個人的道德發展經歷：前慣例階段、慣例階段、原則階段，沒有后慣例階段、超慣例階段的：提法135.0管理者人際關系角色包括（123）您答錯了a掛名首腦b領導者c聯絡者d監聽者e傳播者管理者人際關系角色包括：掛名