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文檔簡介

記譜法（三）主要內容一、音符的基本劃分與特殊劃分二、其他增時記號重點難點：音符的特殊劃分一、音符的基本劃分與特殊劃分（一）音符的基本劃分基本音符按全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符的排列順序偶數劃分，相鄰兩種基本音符之間的長短關系比例為2：1。（二）音符時值的特殊劃分1、三連音：將均分為兩部分的音符時值平均分成三部分，稱為三連音。如：2、五連音、六連音、七連音：將均分為四部分的音符時值分別平均分成五、六或七部分，分別稱為五連音、六連音或七連音。如：（三）附點音符特殊劃分1、二連音：把附點音符的時值平均分成兩部分來代替原來的三部分，稱為二連音。如：特殊劃分的記號，一般來說，無符尾的記在符頭一邊，有符尾的記在符尾的一邊。如：一、連音線“”、“”的用法這個符號有兩種用法：1、在歌曲中，同一字兩音或多音的情況，表示這個字要唱得連貫圓滑，這時叫圓滑線。在器樂作品中，則用該符號來劃分句逗，表示該符號內的旋律片段要一弓拉完或一口氣吹完等意義，這時叫分句線。如：︵︵2、當該記號記在兩個或若干個音高相同的音符上時，表示這幾個音唱（奏）成一個音，其時值等于這幾個音時值的總和。這種情況，該記號叫延音線。如：“”的用法1=F2/4《故鄉情》255217652523651-1-1-

誰說我把故鄉遺忘。

藍色的線是圓滑線

紅色的線是延音線︵︵︵︵︵︵︵延音線︵．．．“”的用法︵小提琴協奏曲《梁祝》連音線的寫法簡譜：寫在音符上面五線譜：A、與符干相反的方向。如：練習（7）=8個（）（8）=1個（）（9）=1個（）（10）=1個（）（11）=2個（）練習2、將下列音符翻譯成簡譜

練習

7、將下列簡譜曲譜改寫成五線譜練習9、將下列簡譜曲調改寫在五線譜的高音譜表上，用單行譜表，上聲部符干朝上，下聲部符干朝下）。練習10、將下面簡譜翻譯成五線譜。12317655312353211

53176553531176#567112317655312353211答疑辦公電話：87817998辦公室：綜合樓四樓基礎部E-mail:xln@答疑時間：星期四15

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