冰心謝婉瑩冰心謝婉瑩冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）成員。

中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)”課程，于1951年返回中國(guó)。1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱(chēng)為"世紀(jì)老人"冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉肥皂泡féizàopào肥皂泡féizàopào肥皂泡潮濕溶若扇浮透屏散夕學(xué)生字féizàopàocháoshīróngruòshànfútòubǐngsǎnxī肥皂泡潮濕溶學(xué)生字féizàopàsuìwǎnhuòtàoniánchóu碎碗和套黏稠báochěchànwēiróu薄扯顫巍揉dùdiān渡巔

suìwǎnhuòtàoniánchóu讀一讀肥皂泡潮濕破裂溶化竹筆套管軟悠悠輕清透明顫巍巍玲瓏嬌軟脆薄夕陽(yáng)屏住呼吸散裂山顛光影凌亂和弄和弄圓滿浮光讀一讀肥皂泡潮濕破裂溶化竹筆套管軟悠悠輕清透明顫巍巍玲扇散和shànshānsǎnsànhéhúhuóhuòhè和平和詩(shī)和牌和面和弄

散文

散漫

散會(huì)扇散和shànshānsǎnsànhéhúhuóhuòhè和róng巴róng巴結(jié)合意思，從課文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)形容課文中肥皂泡精致小巧而且柔軟、嬌嫩、美麗。由于處于動(dòng)態(tài)中。，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒(méi)有規(guī)律。玲瓏嬌軟光影凌亂結(jié)合意思，從課文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)形容課文中肥皂泡精致小巧而且柔若用扇子在下面扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)散裂成兩三個(gè)小球。若用扇子在下面扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。這肥皂

課文圍繞肥皂泡，先寫(xiě)（），接著寫(xiě)（），最后寫(xiě)（）。

喜歡吹泡泡

什么天氣適合吹泡泡

怎樣吹，和吹泡泡的樂(lè)趣

課文圍繞肥皂泡，喜歡吹泡泡什么天氣適合吹泡泡3.輕聲讀第3、4自然段，思考：（1）“我”是怎樣吹肥皂泡的？（2）“我”吹的肥皂泡又是什么樣？把這樣的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，讀一讀。3.輕聲讀第3、4自然段，思考：（1）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。（2）有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形狀，顫巍巍的，光影凌亂。（1）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面（3）邊讀邊想象肥皂泡的樣子，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。（4）誰(shuí)能用自己的話給大家介紹介紹作者是怎樣吹肥皂泡的？

（3）邊讀邊想象肥皂泡的樣子，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)一說(shuō)自己

默讀第5自然段，把作者的感受畫(huà)下來(lái)。（1）我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去。（2）或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山顛……目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。默讀第5自然段，把作者的感受畫(huà)下來(lái)。（3）“我”為什么快樂(lè)？為什么驕傲？冰心奶奶又有什么希望呢？三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_肥皂泡1課件_北京版（4）試著說(shuō)一說(shuō)你想讓你吹的肥皂泡去哪？把你的想象試著加到這句中再讀一讀。（5）讓我們帶著歡快的心情再來(lái)讀讀課文吧。（4）試著說(shuō)一說(shuō)你想讓你吹的肥皂泡去哪？把你的想象試著加到這

冰心奶奶吹出的肥皂泡多美呀，同時(shí)我們還感受到了吹肥皂泡的樂(lè)趣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲和感受呢？冰心奶奶吹出的肥皂泡多美呀，同時(shí)我們還感受到了吹肥皂泡的拓展實(shí)踐

課后同學(xué)們自己去做肥皂泡吹肥皂泡，試著把吹肥皂泡的情景寫(xiě)下來(lái)，一定會(huì)很有意思。下節(jié)課請(qǐng)你把你的新發(fā)現(xiàn)介紹給大家。拓展實(shí)踐課后同學(xué)們自己去做肥皂泡吹肥皂泡，試著把吹肥皂冰心謝婉瑩冰心謝婉瑩冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）成員。

中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)”課程，于1951年返回中國(guó)。1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱(chēng)為"世紀(jì)老人"冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉肥皂泡féizàopào肥皂泡féizàopào肥皂泡潮濕溶若扇浮透屏散夕學(xué)生字féizàopàocháoshīróngruòshànfútòubǐngsǎnxī肥皂泡潮濕溶學(xué)生字féizàopàsuìwǎnhuòtàoniánchóu碎碗和套黏稠báochěchànwēiróu薄扯顫巍揉dùdiān渡巔

suìwǎnhuòtàoniánchóu讀一讀肥皂泡潮濕破裂溶化竹筆套管軟悠悠輕清透明顫巍巍玲瓏嬌軟脆薄夕陽(yáng)屏住呼吸散裂山顛光影凌亂和弄和弄圓滿浮光讀一讀肥皂泡潮濕破裂溶化竹筆套管軟悠悠輕清透明顫巍巍玲扇散和shànshānsǎnsànhéhúhuóhuòhè和平和詩(shī)和牌和面和弄

散文

散漫

散會(huì)扇散和shànshānsǎnsànhéhúhuóhuòhè和róng巴róng巴結(jié)合意思，從課文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)形容課文中肥皂泡精致小巧而且柔軟、嬌嫩、美麗。由于處于動(dòng)態(tài)中。，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒(méi)有規(guī)律。玲瓏嬌軟光影凌亂結(jié)合意思，從課文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)形容課文中肥皂泡精致小巧而且柔若用扇子在下面扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)散裂成兩三個(gè)小球。若用扇子在下面扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。這肥皂

課文圍繞肥皂泡，先寫(xiě)（），接著寫(xiě)（），最后寫(xiě)（）。

喜歡吹泡泡

什么天氣適合吹泡泡

怎樣吹，和吹泡泡的樂(lè)趣

課文圍繞肥皂泡，喜歡吹泡泡什么天氣適合吹泡泡3.輕聲讀第3、4自然段，思考：（1）“我”是怎樣吹肥皂泡的？（2）“我”吹的肥皂泡又是什么樣？把這樣的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，讀一讀。3.輕聲讀第3、4自然段，思考：（1）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。（2）有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形狀，顫巍巍的，光影凌亂。（1）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面（3）邊讀邊想象肥皂泡的樣子，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)一說(shuō)自己的理解。（4）誰(shuí)能用自己的話給大家介紹介紹作者是怎樣吹肥皂泡的？

（3）邊讀邊想象肥皂泡的樣子，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)一說(shuō)自己

默讀第5自然段，把作者的感受畫(huà)下來(lái)。（1）我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去。（2）或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山顛……目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。默讀第5自然段，把作者的感受畫(huà)下來(lái)。（3）“我”為什么快樂(lè)？為什么驕傲？冰心奶奶又有什么希望呢？三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_肥皂泡1課件_北京版（4）試著說(shuō)一說(shuō)你想讓你吹的肥皂泡去哪？把你的想象試著加到這句中再讀一讀。（5）讓我們帶著歡快的心情再來(lái)讀讀課文吧。（