PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數21冀教版六年級語文上冊期中整理復習年級聯考習題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎】1.看拼音，寫詞語。luòtuotiánnìxīshēngjìmòyǐncángpáihuáifénshāochèdǐ2.讀拼音，寫詞語。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng3.讀拼音，寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng4.讀拼音，寫詞語。（要求書寫正確、端正、整潔）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo5.讀拼音，寫詞語。cùsuànzhǎyǎnbǎitānkāizáoróucuōdāngepáihuáifùgàixìnìmáizàng【形近字詞】6.比一比，再組詞。蓬（______）梁（______）綿（______）顏（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）諺（______）喧（______）7.分清這些字，分別組詞。萊（______）縷（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）摟（______）淘（______）因（______）載（______）8.比一比，再組詞。漫（______）鋒（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）鋼（______）騰（______）吠（______）昆（______）9.辨字組詞。考（______）瑞（______）蒼（______）涼（______）卒（______）烤（______）端（______）滄（______）晾（______）率（______）10.辨形近字，組詞。范（_________）拒（_________）棱（_________）浸（_________）犯（_________）茍（_________）凌（_________）侵（_________）【選詞填空】11.選詞填空。愛惜愛護愛撫愛戴1．魯迅先生是深受眾人（______）的著名作家。2．不論是大人還是孩子大都養成了（______）花草樹木的習慣。3．真正的讀書人大都（______）各種書籍，不會損壞玷污它。不僅……還……即使……也……如果……就……不是……而是……4．（______）對地球上的礦產資源不加節制地開采，（______）必將加速其枯竭的程度。5．礦產資源（______）上帝的恩賜，（______）經過幾萬年的地質變化才形成的。6．（______）桑娜和丈夫從早到晚地干活，（______）只能勉強填飽肚子。12.選詞填空我最行。成績

成就

成果1.在奧運會上，我國運動員取得了優異的（______）。2.改革開放以來，我國的社會主義建設（______）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發明（______）展覽。回味

品味4.李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個很有（__________）的人。5.（__________）當年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。13.選詞填空。柔軟柔弱柔和1．夕陽發出了（________）的光。2．小女孩（_______）的身體成了大漢手中的一塊“生面團”。3．（_______）的柳枝在春風中搖曳。無論……都……因為……所以……即使……也……4．（______）老師不在，我們（______）要自黨守紀律。5．（______）多遠的距離，我（______）要準時到達。6．（______）她病了，（______）今天沒來上課14.選擇合適的關聯詞語填空。只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因為……所以……1．張亮（______）學習優秀，（______）樂于助人。2．（______）人民富足了，社會（______）會穩定。3．一次失敗（______）永遠的結局，（______）成功的鋪墊。4．在成長的道路上，我們應該勇往直前，（______）遇到再大的困難，（______）要努力克服。15.選擇合適的關聯詞填入括號中不光……也……只要……就……雖然……但是……因為……所以……1．魯濱遜（______）碰到過許多危險，（_______）一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2．魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風，（_______）船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們（_______）都死在了海里。3．尼爾斯（______）變成了小狐仙，（_____）能聽懂動物的話。4．尼爾斯想對牛群說，（______）她們告訴他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不搗蛋了。【修改病句】16.修改病句。(1)我要在這里推薦一下，希望能夠讓更多的人了解我。______________________________________。(2)無論注重發揮我的作用，就能增大了綠色的空間。_____________________________________。17.修改下面的廣告語。（1）某商場開業廣告上寫著：凡來購物即免費贈送小禮品一份，贈完為止。______________________________________（2）一家新開業的商場在廣告里表示：歡迎新老朋友光臨。______________________________________18.修改病句。在實踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得認真。同學們聽得很精神，教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。_____________________________________19.修改病句。1、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業。

__________________________________________2、李寧非常好學，經常受到老師的夸耀。

__________________________________________3、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。

__________________________________________4、因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。

__________________________________________5、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

__________________________________________20.綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處）“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明了自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。_____________________________________【文言文閱讀】21.文言文閱讀。魯人好釣魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故日：“釣之務不在芳飾④，事之急不在辯言。——選自《太平御覽》（注釋）①錯：鑲嵌。②綸：釣魚線。③是：正確。④芳飾：漂亮的裝飾。［1］解釋下列句子中加點字的意思。（1）魯人有好釣者好：

____________（2）以桂為餌為：

____________（3）故曰故：

____________［2］用現代漢語翻譯下面的句子。（1）其持竿處位即是，然其得魚不幾矣。__________________________________（2）釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。_______________________________________［3］讀了這則寓言，你受到了什么啟發？____________________________________22.文言文閱讀。晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”［1］選出與“齊人也，坐盜”中“坐”字意義用法完全相同的一項（

）A.停車坐愛楓林晚B.族誅連坐C.其一犬坐于前D.坐視不理［2］選出對下列加點詞語的理解不正確的一項（）A.吾欲辱之，何以也？（疑問語氣，相當于“呢”）B.齊人因善盜乎？（疑問語氣，相當于“嗎”）C.圣人非所與熙也。（陳述語氣，相當于“吧”）D.寡人反取病焉。（感嘆語氣，相當于“啦”）［3］翻譯下面的句子。得無楚之水土使民善盜耶？___________________________［4］選出下列各項中表述有誤的一項是（

）A.針對楚王的發難，晏子運用了類比推理的方法進行反駁，使楚王陷于尷尬的境地。B.晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識。C.從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯認錯。D.晏子用“橘生淮南為橘，生于淮北則為枳”這句話強調環境對人的成長起著決定性的作用。23.文言文閱讀。動筒問難（選自《太平廣記》）動筒(1)嘗于國學(2)中看博士論難(3)云：“孔子弟子達者有七十二人。'動筒因問曰：“達者七十二人，幾人已著冠(4)?幾人未著冠?”博士曰：“經傳無文。”動筒曰：“先生讀書，豈合(5)不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據何文，以知之？”動筒曰“《論語》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐(6)中大笑。博士無以對。注釋：①動筒：人名。②國學：國子監。本句后面的“博士”指的是國子監的學生。③論難：針對對方的論點進行辯論。④著冠：成年。⑤豈合：怎么能。⑥坐：通“座”。［1］解釋下列加點詞①嘗于國學中看博士論難：___________________

②達者七十二人：___________________③經傳無文：___________________

④博士無以對：___________________［2］將下列文言文語句翻譯為現代漢語（1）動筒嘗于國學中看博士論難___________________（2）坐中大笑。博士無以對。___________________［3］本文后面說“坐中大笑”，人們大笑的原因是什么？答：___________________［4］請舉動筒或博士(任選)角度，談談給你的啟示。答：___________________24.文言文閱讀。邯鄲學步昔有學步于①邯鄲者,曾②未得其仿佛③,又復失其故步,遂匍匐而歸耳。①于：在

②曾：卻

③仿佛：大概［1］解釋文中下列詞的含義。昔有學步于邯鄲者

昔：________遂匍匐而歸耳。

遂：_______

匍匐：__________［2］翻譯句子。曾未得其仿佛

,又復失其故步。__________________________［3］這個故事告訴我們_________________的道理。［4］用“邯鄲學步”造句。________________________________［5］填空。寫出邯鄲學步的近義詞_________________

、______________寫出邯鄲學步的反義詞

_______________

、______________25.課外閱讀。_________昔者,有饋魚于鄭相①者,鄭相不受。或②謂鄭相曰:“子③嗜魚,何故不受?”對④曰:“吾以嗜魚,故不受魚。受魚失祿⑤,無以食魚。不受得祿,終身食魚。”注釋:①鄭相:鄭國的宰相。②或:有人。③子:您,對人的尊稱。④對:回答。⑤祿:做官的俸祿。［1］解釋下列句子中的加點詞。(1)昔者:_________________________(2)何故不受:_______________________(3)吾以嗜魚:________________________［2］將畫線句子翻譯成現代漢語。________________________［3］請給這篇小古文擬個題目,寫在文前的橫線上。［4］鄭相為什么不接受別人送來的魚?(用自己的話回答)______________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。《從百草園到三味書屋》節選A①不必說碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊（jíjǐ）梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來，牽連不聽地拔起來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠……B冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久己無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽看，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。1．用“√”給加點字選擇正確讀音。2．A段文字中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應放在①——⑦何處？_____（填序號）3．A段文字除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用小標題的形式概括兩件你最感興趣的。_____________________________4．說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。____________________________2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。________________5．冬天百草園的樂趣是什么？_________________________6．童年生活是趣味盎然的，請模仿下面例句，根據自己的感受續寫兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽……______________________27.閱讀短文后，回答問題。魯迅愛惜時間魯迅是中國偉大的革命文學家。他在1年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛惜時間，總想在一定時間內多做一些事情。他曾經說過：“節省時間，就等于延長了一個人的生命。”魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。到了老年的時候，對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。1．寫近義詞。愛惜——（__________）疲倦——（__________）2．寫反義詞。浪費——（_________）緊張——（__________）3．根據意思在短文中找到相應的詞語寫下來。A．形容要求非常迫切。（_________________）B．日夜不停，干勁十足。（_________________）4．當大家都說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的？用“﹏”在文中畫出來。5．用“——”畫出文中的過渡句，它在文中起_________的作用6．文章從幾個方面來寫魯迅愛惜時間的？分別是什么?_________________________________________7．讀了這篇文章后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？________________________________________8．請寫一句關于時間的名言或諺語。________________________________________________28.閱讀下面片段，回答問題。材料一我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。——魯迅《朝花夕拾》材料二我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒有銀項圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”——魯迅《故鄉》材料三這去的三個月的創作，我最佩服的是魯迅的《故鄉》……我覺得這篇《故鄉》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念。……但著者的本意卻是在表出“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念。——茅盾《評四五六月的創作》1．用“√”標出材料一中加點字的正確讀音。2．閱讀材料一，用“”標出與“但那時卻是我的樂園”相照應的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？3．材料一第二段中，你覺得哪句話寫得好？用“﹏﹏﹏”標出，并說說你的體會4．簡要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_______________________________材料二：_________________________________5．材料一描寫了哪幾個季節的景色？請簡要說明理由。___________________________6．理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_____和材料_____。“厚障壁”是什么意思？為什么說這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________29.閱讀理解。走出黑暗①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點1分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛去。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下。哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩定下來。③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰有治心臟病的藥?”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯絡。有人提議往下一出站口走。大家立即響應，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又問：“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們發現，領頭的這個人竟然是個盲人。1．請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內容。（4個字以內）________________________________________________________2．文章是按照______________順序記敘的。3．請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“”在文中畫出來。4．第三自然段中說“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是“恐怖”的？_________________________________________________________5．請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是：6．文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。______________________________________________________________7．聯系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。_________________________________________________________8．下面是四位同學讀短文后獲得的啟示，其中一項不是文章所表達的。（）A．遇到災難要保持鎮靜 B．面對災難應團結一致C．減少災難要勇于創新 D．應對災難要互相幫助30.閱讀下文，回答問題。從百草園到三味書屋（節選）魯迅我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。1．文中加點的兩個“這里”具體指代的是____________________________。2．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。“這句話運用______的修辭方法，生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音____________，說明它們給泥墻根一帶帶來了無限的_____________，表現了“我”的____________心情。3．畫“﹏﹏”的句子運用了運用了多種感官來描寫事物，請你從多角度出發分析一下這個句子的特點。__________________________________________________________4．“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。”句子中的“似乎”和“確鑿”矛盾嗎？為什么？__________________________________________5．從文章中我們可以感受到作者對百草園的________________。【作文】31.習作。在我們的成長過程中有親人的愛護，有師長的呵護，有朋友的陪伴，有歡聲笑語，也有哭泣傷心，在經歷與體驗中我們逐漸成長。請你以“在________中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。注意將題目補充完整，內容具體，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作題。在你心靈的深處，是否有一段回憶難以忘記，或者有一次體驗刻骨銘心，又或者有一個秘密不想告訴別人……選擇你深藏在心中的一件事，以《心靈深處》為題寫一篇習作。要求：（1）語句通順，重點內容具體，表達感情真實，注意運用學過的表達方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現真實的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作與表達。我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發出了自己的聲音；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避……每個人或多或少都會有類似的經歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以________”為題，寫一篇400字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達出當時的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________