北大五年下語文中卷班姓成（完卷時間100。）溫馨提示：請認真讀題，再仔細答，完卷后細心檢查相信你能行！一、書法展示。請將下面一句話整、規范地寫在下面方格里。5分讀經典的書籍，有如和過去最杰的人物促膝交談。二、積累與運用(29分1、字典。3分“麻煩”的煩”用音序查字，先查音；部首查字法，先部，除去部首還）畫“煩字有列解釋：①苦悶；②又多又亂；③厭煩麻煩”中的“煩字取（）。2、拼音，寫詞語（4）zhzáièshùnjiānzhnfng()()()()3、在號里給加橫線的詞詞上合適的反義詞。4分〈〉師出的題很簡單，點也不（）同們很快就交了卷。〈〉風吹來了，大地不（）人們的身心齊蘇醒。〈〉地上清晰的腳印，來越（）最后消失在遠方。〈〉陽出來了，往日平的小巷開始（）來。4、眼金睛（請在全對的組后面打“”）（4）A浩瀚金獻端索無味搏即萬里長（）B年記呼喚雨質撲無華千送鵝毛（）C、重轉瞬即逝無自容春一粒粟（）D、味泌人心脾饞欲滴迎旭日東升（）將上面錯誤的詞語或詩句改正過，寫在下面的橫線上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、號入座。（分持續繼續連陸續A.爸（）作了兩天兩。B.會在腦子里（）把這故事編下去。C.體育課束后，同學們（）進教室。D.中韓兩的經濟文化交流已經）了一千多年了。6、子創作室（10分（）陽發出光。擴句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）樹長高了。（改成人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）家不禁忍不住笑了來。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）讀多練，作文會進。（加上關聯詞）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）到中年以后再拿起本書，才嘗到了一個代和家庭的興亡盛衰滋味。（用加下劃線詞寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、口語交際。6分小軍考試取得了班級第一名，他驕傲，尤其瞧不起班學習成績差的同學，的朋友小康很想勸勸。請發揮想象，寫一寫他們的對話。小康：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小軍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小康：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小軍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、根據原文填空。（分1.令你（）也沒有任何柵欄能（）你在書的王國遨游（）。2.個微笑，僅有秒，就（）留的回憶，（）。3.葉公非好龍也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.寫古詩《秋浦》。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、閱讀直通車。22分(一)一本書！我會聽到有人感嘆了：果你坐船周游世界，一趟下來，你可以把讀上一百遍了，最終能背誦下來。對此，我的回答是：是的，我愿讀上一百遍，我愿意到能背誦的程度。那什么關系。你不會因以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？不會因為熟悉家中的切就棄家而去吧？你愛的書就像一個朋友就像你的家。你早已過朋友一百次了，可第一百零一次見時你還會說“真想不到懂這個”你每天回家，可不管過了多年，你還會說“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落光線怎么那么美”1.文段中找出下詞語的反義詞。2分）反對——）陌生—）2.用直線在文中出一個比喻句。并仿一個句子。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.者反復讀一本的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2分4.文段作者是通＿＿＿＿＿的表達方來表達自己的觀點的1分5.寫出一句關于書的名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2分（二）———————馬路上的人行道比馬路要整整高一臺階，而他還沒滿周歲。他長著兩條（微弱細弱脆）小腿，此刻這兩條小卻怎么也不聽使喚，是哆哆嗦嗦…兩條腿的主人——男孩想從馬路上登上人行道的愿望十分（強烈激熱）而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已抬了起來，踩在了人道的邊沿上，但孩子沒有下定決心登上第只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道，而另一只腳還在原沒動。然而小孩又收回了跨出去的那一，他似乎在積蓄力量小男孩就這么站著，不前進也不后退，只固執地注視著自己的前方。“還小呢，剛能走路，哪跨臺階”路一位頭發花白的老奶奶嘖了嘴說做大人的要幫一把而孩子的媽媽并沒有伸出手去，是微笑著鼓勵說“自己上小乖乖，自己上”小腳又一次地踏上了人行道，另只腳也費力地提到了中，這回可真是憋足勁。“加油！加油！旁的小姑喊著。終于，兩只腳都站在人行道上去，這也許是孩子一生拿下的第一個高地，胖臉同時綻開了笑——了不起的勝利！“好一個登山者”長胡子老爺幽默地說，他摸摸子的頭一開頭總是困難的，現在總算對付過去了乖孩子，祝你永遠向新的高度進軍”人生會有多少個第一次啊！1、能給文章加一個合適題目嗎？快把你想到寫在橫線上吧！1分2、第五自然段中缺少標的地方加上標點符號1分3、去文中的括號里不恰的詞語。2分4、要求改變句式。4分（）下面的句子改成不冒號、引號的句子。長胡子老爺爺摸摸孩子的頭，說“祝永遠向新的高度進軍”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）下面的反問句改成述句。還小呢，剛能走路，哪能跨臺？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、這篇文中除了小男孩外，寫了頭發花白的老奶、孩子的媽媽、旁邊小姑娘、長胡子的老爺四個人，在這四人中，你最喜歡哪一個？為什么？說明你的選擇及理由5分七、作文（３０）培根說過：“如果你把快