本文格式為Word版，下載可任意編輯——《學會感恩》主題班會教案內(nèi)容為了讓孩子們學會感恩，不少學校都會通過主題班會舉行教導。這里給大家共享一些關于《學會感恩》主題班會，夢想對大家有所扶助。

《學會感恩》主題班會1

【班會目標】

1.能充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達成潛移默化的教導效果。

2.使學生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。報告大家生命不是你一人全體，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請往往報有一顆感恩的心。

【教導重點】

教導學生學會感恩，熟悉到感恩的重要性。

【教導難點】

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

【班會過程】

一、引入

1、主持人：敬愛的家長，愛戴的同學們，大家好!(配上背景音樂《感恩的心》)

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

(齊)二年級感恩教導主題班會現(xiàn)在開頭。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設氣氛，進入班會主題。

師：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一向牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏偉的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學會感恩!學會感謝!》)

二、感受親恩，體會親情

第一板塊：感受父母之愛

(一)視頻或事例感受父母的愛

1、師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事《地震中的母親》。(課件：地震)(在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的宏偉的愛，沉重的愛)

2、師：這樣的場景在這次地震中實在好多好多。父母賦予了我們大如天的生命，父母為我們做過大量事，為我們付出好多。他們還用天地都為之動容的愛培育了我們。下面就請聽幾個真實的故事：

(事例一：_x4年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕采納采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”)

(事例二：《六旬老父捐腎救子：_x3年2月，湖北60歲的農(nóng)人父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的報告兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”)

3、師：同學們，聽了這兩個故事，你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)

(二)談談父母對自己的愛

1、師：兩個故事誠懇的讓我們看到父母的愛不需要理由，假設非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!父母為我們做了好多好多，今天大家借此機遇，誰來講講自己讓我們凝聽同學們與父母的故事吧!(個別學生說)

2、請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最欣喜的一件事

聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

其次板塊：回報父母之愛

(一)古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?

1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

《挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很悲傷。母親覺得古怪，便問道：“平時打你時，你都能采納，今天為什么哭泣?”伯愈回復道：“平時打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很悲傷，禁不住流下了眼淚，并不是由于疼痛而哭。”

讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

2、古人的至孝親情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看_x1年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)

(二)自己談怎樣孝敬父母

1、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢?(學生舉手說)

2、主持人：從同學們的發(fā)言中能看出，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任舉行（總結(jié)）發(fā)言。

3、師：愛戴的同學們，我們的父母的期望其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就得志了。在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的勞績，這是對父母最好的報答，在家多做些力所能及的事，從點滴開頭，從你的一言一行開頭!

(三)寫心愿卡，畫“感恩樹”

我想同學們還有好多話想和父母說，好多同學都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的.心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來凝聽我們愛的告白吧!①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。

通過這五個環(huán)節(jié)，讓學生把感恩父母落實到概括的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教導的目的。

三、情感升華，感恩一切

師：同學們，在生活中除了父母還有許大量多關切我們的人。

甲：老師、同學、摯友等等，他們都在我們身邊支持我們，激勵我們!

乙：無論是父母的培育，師長的教化，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!結(jié)果，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩!!來表達出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)

(全體學生站起，合唱《感恩的心》)

師：在這次活動即將終止之際，我們再次感謝全體的父母、老師在百忙中來加入我們的主題班會。

《學會感恩》主題班會2

主持人：高越，馬翌超主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學識，報告我做人的道理。感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我氣力。感謝全體進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上全體值得我們感恩的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你全體的全體一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不成磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不慨嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，逐漸成長與互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學介紹你所了解的經(jīng)典。鄔一豐：經(jīng)典文學《凄涼世界》陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二．擁有一顆感恩的心，去感恩全體的全體，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》三．聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事施徐量：腿腳不便的外婆惦記家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話黃青：與父母溝通的利益楊依曼：姨父在人世給自己上的結(jié)果一課四．要學會感謝身邊的人，更加是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的多數(shù)艱辛呢？小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五．無論精神上還是物質(zhì)上都理應懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會分外精彩，手語小合唱也分外感人。聽他們陳述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些良善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、摯友，甚至生命中全體的人都擁有一顆誠實的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也往往擁有一顆感恩的心。或許我們平日都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關切和感恩，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬愛師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達成了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著打開心扉感恩這個美觀的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡樸單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。八．讓我們往往擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關切，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又士氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我照舊會珍惜《學會感恩》主題班會3

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片1.2）

我們每一個人都獲得過別人的扶助和支持，理應時刻感謝這些扶助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。

沒有父母培育，沒有師長教化，沒有國家保護，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教導尤為重要。

二、議論：自己怎樣熟悉感恩的（出示幻燈片3）

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己扶助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多扶助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會喜悅，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切扶助過我的人。

教師總結(jié)：方才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，分外好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，由于他們教導了我們；

另外，我們還要感恩摯友和對手，由于他們促進了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、議論：

1、為什么要感恩父母

2、為什么要感恩老師為什么要感恩自然和身邊的人

學生先自己考慮，然后再舉行小組交流。

四、持續(xù)議論：

1、怎樣感恩父母

2、怎樣感恩老師

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人

學生針對以上三個問題舉行議論，而后教師總結(jié)。

1、分組議論發(fā)言

2、教師總結(jié)

3、教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多好多。

感謝父母，他們賦予你生命，撫養(yǎng)你成人；

感謝老師，他們教給你學識，引領你做“大寫的人”；

感謝摯友，他們讓你感受到世界的和暖；

感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得和暖；

感謝江河，它讓你擁有清水；

感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么對于我們不甚熱愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人扶助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了大量，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；

將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；

將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏偉的祖國么

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝和暖的集體么

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么

有人說，忘卻感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就指點著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感恩和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以賦予別人更多的扶助和激勵為最大的喜悅，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出接濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分賞識。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；

感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜歡生活。我們將會感受到更多喜悅。

（3）學會感恩，理應是對待他人的一種積極態(tài)度；

學會感恩，本質(zhì)上就是對他人賦予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；

學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；

學會感恩，是和暖的陽光，照到哪里哪里亮；

學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；

只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向進展！

五、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)人父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地報告兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、年輕母親舍身救兒：2022年8月27日下午，___市五里河公園