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文檔簡介

編寫時間2017-2T8執(zhí)行時間2017-3T主備人蔡萌執(zhí)教者蔡萌

課題語文園地二共」_課時第2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo).學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用漢字的構(gòu)字特點，鞏固識字，積累詞匯。.通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和聽說能力。.通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)體驗人與人之間的互愛互助，陶冶學(xué)生的情操。.使學(xué)生樂于展示自己的成果，并善于學(xué)習(xí)別人好的地方重點難點.復(fù)習(xí)學(xué)過的字、詞、句，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點，感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。.能認真聽取別人發(fā)言，大膽陳述自己的見解，積極參與到討論中來。教學(xué)策略本課時貫穿以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，把課文真正交給學(xué)生，組織他們在讀中發(fā)現(xiàn)，在自學(xué)互動中交流識字的方法，豐富識字經(jīng)驗，激發(fā)識字興趣，提高識字能力，進而提高自主讀書的能力和積累詞語的能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動二次備課課前、課中反思啟發(fā)講授階段一、故事激趣師講述雷鋒的故事片斷非受二、口語交際.聯(lián)系生活實際，想一想我們周圍或別的地方有需要幫助的人嗎？.說一說。把自己幫助他人的原因和打算，在小組內(nèi)跟同伴說一說，然后指名在班上說一說。.議一議在小組內(nèi)商量，開展一次獻愛心活動。（就幫助誰、怎樣幫助等問題發(fā)表自己的看法，聽一聽同伴的意見）.談一談：根據(jù)小組商量的方案，試著表演一下幫助的過程。.組內(nèi)展示表演合作探究階段三、故事會.播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》創(chuàng)設(shè)情景。.把自己找到的有關(guān)雷鋒的故事講給大家聽。.講一講身邊的伙伴、鄰居和其他人樂于助人的故事。.師生共同評議，選出班內(nèi)的故事大王。.再唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，營造氛圍。（聯(lián)系生活實際，實現(xiàn)情感遷移，訓(xùn)練表達，也是正確的行為引導(dǎo)，體現(xiàn)語文教學(xué)的綜合性。）練習(xí)反饋階段1.四、查字典擂臺⑴課前鼓勵同學(xué)用查字典的方法自身認識漢字。⑵出示不知讀音或知道讀音但不知字意的生字，激發(fā)同學(xué)比一比的欲望。⑶同學(xué)自由選擇生字查字典，比一比，誰查得又快又準(zhǔn)，在全班交流。（4）進一步拓展，交流自身通過查字典學(xué)會的一些生字。小結(jié)反饋、構(gòu)建體系五、盤點收獲1、初讀了這課，我知道了：2、我

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