Word———2022年教師師德總結(jié)“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他喜愛孩子，感到和孩子在一起交往時一種樂趣，信任每個孩子都能成為好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子們的歡樂和哀痛，了解孩子的心靈。（蘇霍姆林斯基）我踏上教育教學(xué)工作崗位已經(jīng)有十幾年了，經(jīng)過這十幾年的工作使我熟悉到對同學(xué)布滿愛是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，師愛是通往教育勝利的橋梁。教育事業(yè)是一種不同與其它的職業(yè)，它的勝利與否主要靠老師是否喜愛同學(xué)。師愛是激勵老師做好教育工作的精神力氣。老師假如不喜愛同學(xué)，他就不會為同學(xué)著想，自然而然地，同學(xué)也厭煩這種老師，并對他所任教的科目失去愛好。相反地，老師只有對同學(xué)懷有深摯的情感，盡管工作再苦再累他也會全身心地?fù)湓诮逃ぷ髦小．?dāng)老師對同學(xué)的情感越深，責(zé)任心越強(qiáng)，教學(xué)方法就更多樣化。老師會竭盡全力制造更多新奇、好玩的教學(xué)方法，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中獵取學(xué)問養(yǎng)分。同學(xué)也因此而喜愛上老師且更喜愛這位老師所任教的科目，這也是人們常說的“親其師而信其道”。從而，師愛更是同學(xué)成長的沃土。一、純真的愛心是同學(xué)健康成長的基礎(chǔ)。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于老師對同學(xué)無比喜愛的酷熱心靈中。”因此，作為一名老師，首先應(yīng)當(dāng)做到真心的愛著自己的同學(xué)，而且要公正愛著全部同學(xué)，把每一個同學(xué)視為自己的子弟。無論他是誕生于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)或是令人頭疼的學(xué)困生，都應(yīng)一視同仁、公平對待，愛得公正，愛得讓同學(xué)信服。據(jù)有關(guān)表明：在同學(xué)眼里，他們最盼望老師真心地對全部同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿足憑個人愛好，偏袒某些同學(xué)或冷落、卑視某些同學(xué)。每次接到一個新的班級時，面對著那幾十雙布滿童真、求知的眼睛，我從心底涌出了一股熱熱的心潮，暗暗下定決心肯定要好好地善待他們，疼愛他們。平常，我把他們當(dāng)成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活上關(guān)懷他們。只要班級的同學(xué)在學(xué)校突發(fā)生病，我總是一視同仁的帶到村醫(yī)務(wù)所就診，為他們付上醫(yī)藥費；到同學(xué)家里去探望，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。剛到湖塘學(xué)校時，接到的班級是學(xué)校里出了名的“難啃班”，聽說前任語文老師都被氣得當(dāng)場哭著跑出教室。開學(xué)初，我一邊注冊一邊把他們一一叫到宿舍“閑聊”，從交談中，我了解了他們對學(xué)習(xí)的想法、他們的學(xué)習(xí)成果、他們的愛好，并與他們進(jìn)行“約法三章”。平常教學(xué)中對于一些無傷大雅的錯誤我總是寬容對待，主動查找、觀賞他們的可愛之處，愛護(hù)他們難得的優(yōu)點和寶貴的童心。我讓他們明白：老師是關(guān)懷你們、愛惜你們的，是為你們著想才如此嚴(yán)格要求……最終，我用師愛轉(zhuǎn)變了班級以前“懶”、“散”、“亂”的不良狀況，使得同學(xué)在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。二、急躁對待是同學(xué)進(jìn)展的前提。師愛的體現(xiàn)不僅于老師純真的愛心和高度的責(zé)任心，急躁對待每一位同學(xué)也是也是師愛的內(nèi)涵。老師要嚴(yán)以律己，寬以待生。回想一下十幾年來與同學(xué)打交道特殊是與學(xué)困生打交道，比的就是急躁。只要你沉住氣，始終以心平氣和的心態(tài)與他們交談。不浮躁，不急于求成，并且以一顆火熱的心去教育他們，感化他們，信任肯定能把他們教育好。同學(xué)究竟是未成年人，好玩、好動是他們的天性，他們的自控力比較差，易變化。只要我們老師做急躁細(xì)致的工作就能最大限度的教育好他們。現(xiàn)在學(xué)校的留守同學(xué)為數(shù)不少，只要家長、老師不在身邊，就更簡單被社會上的不良習(xí)氣熏染。這就要求我們急躁的勸說教育，用反復(fù)的、懇切的、急躁的教育方式去轉(zhuǎn)變、毀滅他們不良的習(xí)氣。“十年樹木，百年育人”也就是說明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有堅忍不拔的毅力，需要有誨人不倦的耐力。記得在1993年我剛參與工作的時候，一次體育課上，一個同學(xué)有意用腳絆倒在他后面跑步的女生，看著膝蓋流著鮮血的那個女生。那時我年輕氣盛，沒有閱歷，沒有急躁，盛怒之下揪了他一下耳朵，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)峻的批判了他，并責(zé)令他向女同學(xué)賠禮賠禮。結(jié)果他始終對我