第一節描述運動的基本概念編輯ppt第一節描述運動的基本概念基礎知識梳理課堂互動講練經典題型探究知能優化演練編輯ppt基礎知識梳理一、質點和參考系1．質點用來代替物體的有_______的點．它是一種理想化模型．2．參考系：為了研究物體的運動而選定用來作為參考的物體．參考系可以任意選取．通常以________或相對于地面不動的物體為參考系來研究物體的運動．質量地面編輯ppt思考感悟質點與幾何點的區別？提示：1.質點有質量，而幾何點沒有質量．編輯ppt二、時刻和時間間隔的比較時刻時間間隔區別(1)在時間軸上用_____表示(2)時刻與物體的______相對應，表示某一________(1)在時間軸上用________表示(2)時間間隔與物體的________相對應，表示某一________聯系兩個時刻的________即為時間間隔位置瞬時線段位移間隔名師點撥：日常生活中提到的時間有時指時刻，有時指時間間隔．點過程編輯ppt三、位移和路程的比較位移路程定義位移表示質點的______變動，它是質點由____位置指向____位置的有向線段路程是質點_________的長度區別(1)位移是矢量，方向由初始位置指向末位置(2)路程是標量，沒有方向聯系(1)在單向直線運動中，位移的大小等于路程(2)一般情況下，位移的大小小于路程位置初末運動軌跡編輯ppt四、速度和速率位移位移編輯ppt2．瞬時速度：運動物體經過某一時刻(或某一位置)的速度，叫做瞬時速度．瞬時速度精確描述物體在某一時刻(或某一位置)的運動快慢．3．平均速率：物體在某段時間內通過的_________與所用時間的比值，叫做這段時間內的平均速率．它是標量，一般它并不等于平均速度的大小．4．瞬時速率：瞬時速度的大小叫做瞬時速率，是標量．路程編輯ppt五、加速度1．物理意義：加速度是描述____________快慢的物理量．2．定義：在勻變速直線運動中，______________跟發生這一變化所用時間的比值速度變化速度的變化量編輯ppt4．標矢性：加速度是矢量．方向與_______的方向一致，但與速度v的方向_______在直線運動中，a的方向與v的方向_______5．物體加、減速的判定(1)當a與v同向或夾角為銳角時，物體______(2)當a與v垂直時，物體速度____________(3)當a與v反向或夾角為鈍角時，物體______vt－v0無關．共線．加速．大小不變．減速．編輯ppt課堂互動講練一、對質點概念的正確理解1．質點是對實際物體科學的抽象，是研究物體運動時，抓住主要因素，忽略次要因素，對實際物體進行的近似，是一種理想化模型，真正的質點是不存在的．2．質點是只有質量而無大小和形狀的點；質點占有位置但不占有空間．3．能否把物體看做質點的幾種情況編輯ppt(1)研究與物體平動有關的問題時，如果物體的大小遠小于研究的運動范圍，則可看做質點，反之則不能看做質點．例如研究火車從北京到上海的時間時，火車可看做質點，而研究火車過橋時間時，則不能看做質點．(2)研究轉動或與轉動相關的問題時，物體不能看做質點．(3)物體的大小和形狀對所研究運動的影響可以忽略不計時，不論物體大小如何，都可將其視為質點．編輯ppt特別提醒：(1)不能以物體的大小為標準來判斷物體是否可以看成質點，關鍵要看所研究問題的性質．(2)同一物體，有時可看成質點，有時不能．編輯ppt1.(原創題)在下列情況下，物體可以看成質點的是(

)A．研究一列火車全部通過橋所需的時間B．研究人造地球衛星繞地球飛行C．研究地球晝夜交替D．研究月球圓缺即時應用編輯ppt解析：選B.火車通過橋，車身的長度不能忽略，火車不能視為質點；人造地球衛星的大小與所研究的空間范圍相比是一個很小的量，可以把衛星看成質點；晝夜 交替現象是地球自轉引起的，因此研究轉動現象不能將地球看成質點；研究月球圓缺，需要考慮其形狀，故不能把月球看成質點．選項B正確．編輯ppt二、對參考系的理解及應用1．對參考系的理解(1)運動是絕對的，靜止是相對的．一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系而言的．(2)參考系的選取可以是任意的．(3)判斷一個物體是運動還是靜止，如果選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結論．編輯ppt(4)參考系本身既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體．在討論問題時，被選為參考系的物體，我們常假定它是靜止的．(5)比較兩個物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系．2．選取參考系的原則選取參考系時，應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則．一般應根據研究對象和研究對象所在的系統來決定．例如研究地球公轉的運動情況，一般選太陽為參考系；編輯ppt研究地面上物體的運動時，通常選地面或相對地面靜止的物體為參考系．在今后的學習中如不特別說明，均認為是以地面為參考系．特別提醒：當以相對地面靜止或勻速直線運動的物體為參考系時，這樣的參考系叫慣性參考系，牛頓第二定律僅適用于慣性參考系．編輯ppt2.(2011年寧夏銀川質檢)公路上一輛卡車緊急剎車，由于慣性，卡車上的貨物相對車廂向前滑行了x＝15cm，為了測出這個距離x，我們選擇的最合理的參考系應該是(

)A．樹木B．行人C．卡車 D．公路解析：選C.參考系可以任意選擇，但使問題簡單的參考系才是最合理的．因此C正確．即時應用編輯ppt三、正確區分v、Δv、a編輯ppt編輯ppt3.關于物體的運動，下列說法不可能的是(

)A．加速度在減小，速度在增加B．加速度方向始終改變而速度不變C．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小D．加速度方向不變而速度方向變化即時應用編輯ppt解析：選B.對于加速直線運動，當加速度減小時，速度也在增加，只不過增加變慢，A可能；加速度方向發生改變，即加速度存在，有加速度存在速度就改變，B不可能；加速度僅反映速度改變的快慢，若加速度方向與速度方向相反，加速度最大時，速度減小的最快，當然速度可能最小，若加速度方向與速度方向相同，當加速度最小時，速度增大得最慢，加速度為零時，速度取最大值，C可能；加速度方向不變，物體可能做初速度不為零的勻減速運動，而后做反向的勻加速運動，D可能．故選B.編輯ppt經典題型探究例1參考系的靈活選取題型一

一列長為l的隊伍，行進速度為v1，通訊員從隊尾以速度v2(v2>v1)趕到隊頭，又立即以速度v2返回隊尾．求這段時間里隊伍前進的距離．編輯ppt【思路點撥】先求出通訊員從隊尾到隊頭和從隊頭回到隊尾的時間，再利用x＝v1t計算隊伍前進的距離．編輯ppt編輯ppt【規律總結】同一問題選擇不同的參考系，解決問題的難易、繁簡程度不同，應用時注意參考系的選取．以地面為參考系，通訊員在這段時間內的位移大小和路程各是多少？變式訓練編輯ppt編輯ppt

甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標，甲車在前一半時間內以速度v1做勻速直線運動，后一半時間內以速度v2做勻速直線運動；乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動，后一半路程中以速度v2做勻速直線運動(v1≠v2)，則(

)A．甲先到達B．乙先到達C．甲、乙同時到達D．不能確定例2平均速度的求解題型二編輯ppt【思路點撥】由于兩車位移相同，所以平均速度大的車先到達，因此只要比較兩車的平均速度大小即可．編輯ppt【答案】

A編輯ppt編輯ppt(滿分樣板10分)有些國家的交通管理部門為了交通安全，特別制定了死亡加速度為500g(g＝10m/s2)，以醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險，那么大的加速度，一般情況下車輛是達不到的，但如果發生交通事故時，將會達到這一數值．試問：例3加速度的計算題型三編輯ppt(1)一輛以72km/h的速度行駛的貨車與一輛以54km/h的速度行駛的摩托車相向而行發生碰撞，碰撞時間為2.1×10－3s，摩托車駕駛員是否有生命危險？(2)為了防止碰撞，兩車的