法不可違法不可違1看圖思考——閱讀課本P91事例一個好學生為什么會丟了大面子？這樣的事可以避免嗎？這個事例給與我們什么啟示？看圖思考——閱讀課本P91事例2在生活中公民一旦觸犯了法律，就會受到法律的制裁，對自己的聲譽造成嚴重的影響.所以我們維護自尊,培養自信，實現自立，力求自強，一個重要條件的是要守規則，尤其不能違法我們要做懂法，守法的公民。在生活中公民一旦觸犯了法律，3看圖思考——閱讀課本P91-92三個案例根據案例的內容填寫P93表格看圖思考——閱讀課本P91-92三個案例4違法行為——凡不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為——凡不履行法律規定的義務或者5違法行為的分類（按程度）一般違法嚴重違法（犯罪）民事違法行政違法違法行為一般違法嚴重違法民事違法6

民法（民事法律法規）——公民不履行自己的義務，侵害了他人的權利是處理財產關系和人身關系的法律。民法（民事法律法規）——公民不履行自己的義務，7民事違法的法律后果違約責任侵權責任民事違法法律后果民事責任違法分類民事違法的法律后果違約責任民事違法法律后果民事責任違法分類8行政管理法律法規簡稱行政法行政法包括有：治安管理處罰法、交通管理法規、城市管理法規……涉及到公安、工商、稅務、文化、教育等國家行政管理各方面行政違法行政管理法律法規行政管理法律法規簡稱行政法行政違法行政管理法律法規9行政違法的法律后果警告、罰款、行政拘留沒收非法財物責令停產停業、吊銷執照行政違法法律后果行政處罰行政違法行政違法的法律后果警告、罰款、行政拘留行政違法法律后果行政處10

具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。犯罪——具有嚴重社會危害性、犯罪——11犯罪是具有嚴重社會危害性的行為——本質特征犯罪是一種觸犯刑法的行為——法律標志犯罪是應受刑罰處罰的行為——必然后果犯罪的基本特征——刑罰犯罪是具有嚴重社會危害性的行為犯罪的基本特征——刑罰12

以國家名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子給予何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。刑法——犯罪定義以國家名義規定什么行為是刑法——犯罪定義13犯罪的法律后果主刑附加刑犯罪法律后果刑罰管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權利沒收財產案例犯罪的法律后果主刑犯罪法律后果刑罰管制罰金案例14違法行為要承擔相應的法律責任民事違法行為——違反民事法律法規，承擔民事責任。行政違法行為——違反行政管理法規，受行政處罰。刑事違法行為——違反刑法，受刑罰處罰。違法行為要承擔相應的法律責任民事違法行為——違反民事法律法規15案例——2003年12月9日，該市中級人民法院作出判決，被告黃勇殺害了17名青少年，證據確鑿。根據刑法的有關條例，以故意殺人罪判處黃勇死刑，剝奪政治權利終身。違法分類案例——2003年12月9日，該市中級人民16思考——黃勇的行為是否屬違法行為？這是哪類型的違法行為？違法分類思考——黃勇的行為是否屬違法行為？違法分類17案例——

學生小陳暑假在家無聊，在樓下公共電話亭打了一個“110”電話報警，謊稱鄰居家有盜賊入屋。過了一會，小陳隔著門縫看著警察在鄰居家瞎忙了一陣，覺得很好玩。在幾天內，小陳又打了幾次“110”假報警，一會說同學被綁架了，一會說有人縱火…案例——學生小陳暑假在家無聊，在樓下公共18案例——“110”電話值班員詢問小陳的真實姓名、住址、如何得知情況，小陳含糊其詞。值班員警告小陳不要再妨礙“110”的正常工作。小陳不聽。當小陳第9次謊報匪警時，被公安人員當場捉獲。公安機關根據《治安管理處罰條例》，對小陳實施拘留3天的行政處罰。違法分類案例——“110”電話值班員詢問小陳的真實19思考——小陳的行為是否屬違法行為？這是哪類型的違法行為？違法分類思考——小陳的行為是否屬違法行為？違法分類20

2001年3月24日中午12點半左右，金先生不慎將裝有現金及存折共計30萬元的皮包落在了西單商場四層廁所的洗手臺上。10分鐘以后，他準備在商場吃飯時才發現皮包已不在身上。他趕回四層廁所找落下的皮包，然而皮包卻已經不在了。派出所接到報案后，從保潔員那里了解到一條重要線索，四名專賣店導購員承認發現了皮包并瓜分了包中的兩萬元現金，存折交由一個人帶走。請討論返回2001年3月24日中午12點半左右，金先生不21討論拾金而昧違法嗎？圖片資料結論：“拾金而昧”已不再是一個道德問題，《刑法》第270條規定：將他人遺忘物或埋藏物非法侵占拒不交出屬非法侵占他人財產罪。文字資料點擊討論拾金而昧違法嗎？圖片資料結論：“拾金而昧”已不再是一個道22全班分享。設問：通過分享，我們發現了共性的問題，是什么？總結：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。

2.自我反省：你了解自己有哪些優點和長處、有哪些缺點和不足？請完成下列句式（填寫出5句）。我喜歡我自己，是因為（

）我不喜歡我自己，是因為（

）全班分享。設問：你會抱著怎樣的態度面對自己的缺點與不足？生：思考回答。總結：每個人都是不完美的，成長路上我們要學會以積極的態度去面對缺點和不足。要正視自己的缺點和不足，接納自己，主動改正缺點。設問：我們需要接納自己的哪些方面呢？生：思考回答。歸納：要接納自己的全部，既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。設問：接納自己的優點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發言等，我們該怎么辦呢？生：思考回答。總結：我們需要向小品演員潘長江學習，接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。

3.案例分析多媒體呈現：雖然當時認識到自己沒有跳舞的天賦，放棄了跳舞，但是后來我又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅持跳了一個月，動作依舊不標準，協調性差，還經常跟不上節奏，我確認自己永遠沒有機會達到專業舞蹈演員的標準，但是，我和隊友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂。”“我確實沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個笨笨的很努力的自己。設問：認識到自己沒有舞蹈天賦，但是后來還和隊友在舞蹈排練廳快樂跳舞，這說明了什么？生：思考回答。總結：認識到自己的缺點和不足，但是愉快地接納自己不滿意的地方，并且努力去改變，欣賞自己的獨特、進步和努力。

4.活動：夸夸我自己活動要求：說說自己努力的經歷、自己為班級所做的奉獻、自己為社會所做的奉獻。全班分享。設問：該活動給我們哪些啟示？總結：活動讓我們意識到我們自己也是一片風景，有自己的獨特，有自己的長處，更有自己積極向上的人生態度和自己為他人、為社會所做的貢獻，我們要學會欣賞自己。設問：從活動中，學會欣賞自己需要注意什么？生：思考回答。總結：學會欣賞自己，才能看到自己的獨特和優勢，但是欣賞自己不是驕傲自大，目中無人，我們也需要認識到班級的團結進步不僅有我們自己的奉獻，更有其他同學的奉獻；社會的和諧美好，不僅有我們的付出，更是有無數人的付出，因此我們不僅要展現自己的風采，也需要欣賞他人的美麗；不僅能為自己鼓掌，也要為他人喝彩，互相學習，共同提高，努力做更好的自己。全班分享。23法不可違法不可違24看圖思考——閱讀課本P91事例一個好學生為什么會丟了大面子？這樣的事可以避免嗎？這個事例給與我們什么啟示？看圖思考——閱讀課本P91事例25在生活中公民一旦觸犯了法律，就會受到法律的制裁，對自己的聲譽造成嚴重的影響.所以我們維護自尊,培養自信，實現自立，力求自強，一個重要條件的是要守規則，尤其不能違法我們要做懂法，守法的公民。在生活中公民一旦觸犯了法律，26看圖思考——閱讀課本P91-92三個案例根據案例的內容填寫P93表格看圖思考——閱讀課本P91-92三個案例27違法行為——凡不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為——凡不履行法律規定的義務或者28違法行為的分類（按程度）一般違法嚴重違法（犯罪）民事違法行政違法違法行為一般違法嚴重違法民事違法29

民法（民事法律法規）——公民不履行自己的義務，侵害了他人的權利是處理財產關系和人身關系的法律。民法（民事法律法規）——公民不履行自己的義務，30民事違法的法律后果違約責任侵權責任民事違法法律后果民事責任違法分類民事違法的法律后果違約責任民事違法法律后果民事責任違法分類31行政管理法律法規簡稱行政法行政法包括有：治安管理處罰法、交通管理法規、城市管理法規……涉及到公安、工商、稅務、文化、教育等國家行政管理各方面行政違法行政管理法律法規行政管理法律法規簡稱行政法行政違法行政管理法律法規32行政違法的法律后果警告、罰款、行政拘留沒收非法財物責令停產停業、吊銷執照行政違法法律后果行政處罰行政違法行政違法的法律后果警告、罰款、行政拘留行政違法法律后果行政處33

具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。犯罪——具有嚴重社會危害性、犯罪——34犯罪是具有嚴重社會危害性的行為——本質特征犯罪是一種觸犯刑法的行為——法律標志犯罪是應受刑罰處罰的行為——必然后果犯罪的基本特征——刑罰犯罪是具有嚴重社會危害性的行為犯罪的基本特征——刑罰35

以國家名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子給予何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。刑法——犯罪定義以國家名義規定什么行為是刑法——犯罪定義36犯罪的法律后果主刑附加刑犯罪法律后果刑罰管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權利沒收財產案例犯罪的法律后果主刑犯罪法律后果刑罰管制罰金案例37違法行為要承擔相應的法律責任民事違法行為——違反民事法律法規，承擔民事責任。行政違法行為——違反行政管理法規，受行政處罰。刑事違法行為——違反刑法，受刑罰處罰。違法行為要承擔相應的法律責任民事違法行為——違反民事法律法規38案例——2003年12月9日，該市中級人民法院作出判決，被告黃勇殺害了17名青少年，證據確鑿。根據刑法的有關條例，以故意殺人罪判處黃勇死刑，剝奪政治權利終身。違法分類案例——2003年12月9日，該市中級人民39思考——黃勇的行為是否屬違法行為？這是哪類型的違法行為？違法分類思考——黃勇的行為是否屬違法行為？違法分類40案例——

學生小陳暑假在家無聊，在樓下公共電話亭打了一個“110”電話報警，謊稱鄰居家有盜賊入屋。過了一會，小陳隔著門縫看著警察在鄰居家瞎忙了一陣，覺得很好玩。在幾天內，小陳又打了幾次“110”假報警，一會說同學被綁架了，一會說有人縱火…案例——學生小陳暑假在家無聊，在樓下公共41案例——“110”電話值班員詢問小陳的真實姓名、住址、如何得知情況，小陳含糊其詞。值班員警告小陳不要再妨礙“110”的正常工作。小陳不聽。當小陳第9次謊報匪警時，被公安人員當場捉獲。公安機關根據《治安管理處罰條例》，對小陳實施拘留3天的行政處罰。違法分類案例——“110”電話值班員詢問小陳的真實42思考——小陳的行為是否屬違法行為？這是哪類型的違法行為？違法分類思考——小陳的行為是否屬違法行為？違法分類43

2001年3月24日中午12點半左右，金先生不慎將裝有現金及存折共計30萬元的皮包落在了西單商場四層廁所的洗手臺上。10分鐘以后，他準備在商場吃飯時才發現皮包已不在身上。他趕回四層廁所找落下的皮包，然而皮包卻已經不在了。派出所接到報案后，從保潔員那里了解到一條重要線索，四名專賣店導購員承認發現了皮包并瓜分了包中的兩萬元現金，存折交由一個人帶走。請討論返回2001年3月24日中午12點半左右，金先生不44討論拾金而昧違法嗎？圖片資料結論：“拾金而昧”已不再是一個道德問題，《刑法》第270條規定：將他人遺忘物或埋藏物非法侵占拒不交出屬非法侵占他人財產罪。文字資料點擊討論拾金而昧違法嗎？圖片資料結論：“拾金而昧”已不再是一個道45全班分享。設問：通過分享，我們發現了共性的問題，是什么？總結：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。

2.自我反省：你了解自己有哪些優點和長處、有哪些缺點和不足？請完成下列句式（填寫出5句）。我喜歡我自己，是因為（

）我不喜歡我自己，是因為（

）全班分享。設問：你會抱著怎樣的態度面對自己的缺點與不足？生：思考回答。總結：每個人都是不完美的，成長路上我們要學會以積極的態度去面對缺點和不足。要正視自己的缺點和不足，接納自己，主動改正缺點。設問：我們需要接納自己的哪些方面呢？生：思考回答。歸納：要接納自己的全部，既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。設問：接納自己的優點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發言等，我們該怎么辦呢？生：思考回答。總結：我們需要向小品