海邊運動會大班教案活動目標:1、通過"送眼淚”的游戲形式讓幼兒學習雙腳屈膝立定跳的技能，起跳時雙腳蹬地，兩臂自然擺動，身體保持平衡，動作協調，落地時前腳掌輕輕著地。2、初步培養幼兒克服困難，勇敢挑戰"自我極限”的體育精神?；顒訙蕚洌?、每人一個裝滿水的中瓶裝可樂瓶。2、場地布置一：60CM、70cM、80cm三條不等寬的“小河"。3、場地布置二："送眼淚”游戲場地一片，幼兒分成3組進行游戲。①每組具體任務:一個裝水的盆子中有一塊海綿，游戲道具為吸足水的海綿,幼兒取吸足水份的海綿順利通過游戲三個設置好的游戲障礙由巴海綿中的水擠到禿頭小獅子的家門口的小水桶中，然后直線返回把海綿交給第二個小朋友，才算完成任務。②設置游戲障礙，順利闖過三關。第一關：走過用平衡木做成的2米長、20CM寬的小橋。第二關：跳過三種不同顏色、不同寬度的小河。第三關：鉆過一個用直徑50CM的鐵環做成的小山洞。活動過程：一、簡單"器械操一操”活動導入，激發幼兒參與活動的興趣。L隊型練習入場：由一路縱隊走成方形，后走成四路縱隊呈早操隊型站立,要求兩手自然擺動、抬頭挺胸、小腳踏起來、精神飽滿，邊神氣邊喊口令邊進場。2、熱身運動：幼兒跟教師一起進行熱身活動，器械為裝滿水的中瓶裝可樂瓶，要求幼兒能跟著教師的口令做動作，動作到位，教師在操節編排中側重于腿步力量的熱身訓練，為下面的跳躍過小河做好鋪墊。二、教師提出本次活動要求。L教師：剛才我們活動了自己的小身體，接下來老師要和小朋友一起來玩一個游戲。可是這個游戲里有一個很難的本領，我們先提前先來練習一下，學好了本領才能更好地玩這個有趣的游戲。2、教師提出觀察要求：請小朋友來看看老師身后有什么？觀察后面的分組活動場地：原來老師身后有三條不同顏色的小河，幼兒通過比較，總結出紅色小河最窄，黃色小河比紅色小河稍微寬一點，藍色小河最寬。（強調比較小河時，可以用寬和窄這兩個詞來形容。）（一）自由探索用自己喜歡的方式，跳過60、70、80CM寬的"三條小河"。1、教師提出探索要求：這里有三條小河，請你選擇其中的一條小河試一試,然后努力跳過去；先跳過去的孩子還可以去試一試其他顏色的小河，檢查一下自己能跳過哪條小河，不能跳過哪條小河？跳的時候要小心注意，千萬別掉進小河里。2、幼兒根據自己的喜好，自主選擇喜歡顏色、寬度的小河"魚貫練習"進行探索試跳，鼓勵幼兒嘗試跳過不同顏色的小河，此時教師要注意控制好幼兒練習的密度與時間，以3分鐘左右為佳，不至于使幼兒過于疲累。（二）重點學習雙腳屈膝立定跳的技能，注意動作正確、跳躍姿勢規范。1、交流嘗試結果：剛才很多孩子都在努力地練習，那誰來說說看你是用什么方法跳過小河的？（幼兒講述自己的方法并進行簡單示范。）2、教師在幼兒交流的基礎上，發現雙腳屈膝立定跳的方法。師：跳過這三條不同顏色、不同寬度的小河有很多方法可以跳過去，老師發現有一個小朋友跳的方法特別標準，又能順利跳過小河，請他來示范一下，請你仔細地看，觀察一下他的跳的方法到底是怎么樣的？3、請一個能夠用標準的雙腳屈膝立定跳遠的方法跳的孩子進行完整范跳。4、教師鼓勵大家說出剛才幼兒跳的零碎觀察經驗，教師提煉總結：跳之前先要雙腳并攏屈膝，然后雙腳用力蹬地，兩臂自然擺動，使勁往前一跳，雙腳前腳掌輕輕落地。老師告訴大家這種跳的名稱叫：雙腳屈膝立定跳遠,這就是我們今天要學的新本領,我們可以用這種本領試著努力跳過不同寬度的小河。5、幼兒跟隨教師在原地練習雙腳屈膝立定跳遠的正確動作，然后選擇不同寬度的小河進行分散魚貫練習。①鼓勵幼兒在跳過"低難度"小河的基礎上，能向自己的跳躍能力提出挑戰,勇敢跳過"略高一難度”的小河。②挑選一條你能夠輕松跳過去的寬度的小河進行"雙腳屈膝立定跳”的重點練習。注意跳的姿勢要標準，千萬別掉進小河。幼兒也可以再選一條小河試一試,看你用這種方法能不能跳過去？同樣，這一次也不能掉進小河里。③教師注意控制好幼兒練習的密度與時間，仍以3分鐘時間為宜，不至于使幼兒過于疲累。（三）游戲鞏固練習部分：“送眼淚"（把幼兒領到游戲場地）L教師講解游戲要求：昨天我們一起來聽了個故事《笑出來的眼淚》，波波從鱷魚那里討來了眼淚水，然后把鱷魚的眼淚裝在了這些水桶里，今天我們就來幫波波把鱷魚的眼淚送到小獅子托托那里好嗎？小獅子托托只要一涂上鱷魚的眼淚，就能很快長出頭發來了。教師講解游戲規則：①這里有三種顏色的小河，代表三種不同寬度的小河，你可以根據自己的本領選擇一條適合你的小河進行游戲。②為了體現游戲的公平，請小朋友檢查一下三組參與游戲的人數是否相等,如果不等，可以怎樣來解決這個問題？（鼓勵幼兒相互協調，保證每組游戲人數相等。）③我們請每一隊的第一個小朋友用一塊海綿吸足盆里鱷魚的眼淚，直線快速走過第一關用平衡木做成的小橋，注意過小橋的時候要走穩，不能掉進小河里。等順利闖過第一關后，馬上闖第二關：來到了不同寬度的小河邊，請你用"雙腳屈膝立定跳遠”的正確方法順利跳過小河，同樣注意別掉進小河里，這樣就能順利闖過第二關。進入第三關的時候，請你小心謹慎地鉆過小"山洞"，注意別碰動做"山洞”的鐵架子，否則算闖關失敗，只有順利闖過第三關，我們才算到達禿頭小獅子的家，小獅子在家門口準備了幾個小水桶，請你把取到的鱷魚的眼淚從海綿中擠出來，擠到小水桶里，就能幫助禿頭小獅子了。完成任務后請小朋友直線返回,把海綿交到第二個孩子的手里，然后第二個小朋友開始游戲，聽明白了嗎？④請一幼兒上前操作、示范，教師提醒具體規范動作，強調遵守正確姿勢跳過小河的游戲規則，并能做到"直線返回”的游戲要求。2、幼兒第一次游戲，教師觀察幼兒具體游戲情況，檢查幼兒游戲中有沒有用標準的"雙腳屈膝立定跳〃的動作順利跳過小河，有沒有做到直線返回的具體要求。3、幼兒第二次游戲，提醒幼兒繼續按照規則進行游戲，也可以再次選擇不同寬度的小河進行挑戰性游戲，并努力挑戰自己，爭取在游戲道具"海綿”內吸足夠的水，注意保護這些水分，為獅子運送比上次更多的眼淚，直到"眼淚水"達到老師規定的小水桶上的刻度，先湊滿〃眼淚水”的一組獲勝。4、為三組不同的幼兒小組集體送上“助人為樂"、"團結一致"、"動作規范”的三面小錦旗，以此祝賀不同小組的幼兒都能順利完成任務。三、放松活動：幼兒和教師一起在音樂聲中做各種舒緩的放松動作，然后請部分幼兒和教師一起收拾場地，愉快結束本次活動。活動反思：L層次性、漸進性、略具挑戰性的體育活動、游戲材料支持了不同幼兒活動、練習、技能發展的不同需求，滿足了幼兒充分"挑戰自我、完成任務”的游戲活動需求。2、活動中的“自主嘗試、自由選擇”給予幼兒提供了"按需活