2022班主任辭職申請書最新版作為一個班的領導者班主任，想要辭職，是肯定要向學校提交一份班主任辭職申請書的，但是不知道班主任辭職申請書要怎么寫怎么辦?下文是我為你細心編輯整理的班主任辭職申請書，盼望對你有所關心，更多內容，請點擊相關欄目查看，感謝!

班主任辭職申請書1

敬重的_校長：

您好!

經過一再慮后，我打算辭去目前所任三(1)班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔當班主任工作十七年，應當感謝學校領導的信任和支持，感謝全部任課老師對我工作的支持和關心，同時也特別榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他老師的精誠合作，與他人友好相處，團結協作，相互支持，相互敬重的為人處世方法。學會了熱心關懷與關心同事，學會了做人的虛心與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也熬煉了自己各方面的力量。十七年來，我總是覺得當老師特殊是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然打算辭掉班主任職務，或許這樣會好一些。

辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與關心，愧對同學對我的敬重與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三(1)班的同學活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的將來，民族的盼望。我愛這個班全部的孩子，猶如愛惜我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時間。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受歡樂、努力獵取學問的黃金季節。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導同學往正確的方向進展。傳授他們學問，囑咐他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的學問當然重要，但是做誠懇正直的人更重要的道理。

這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。仔細地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到學問傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不開心的事。這個學期我真的很勞碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。

于是在收取同學生活費上就認為我推三推四!沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今日才這么認為啊?很簡潔：由于以前班上全部的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說!我很清晰有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特別假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是盼望在我有事的狀況下能賜予支持和理解，不是萬不得已的狀況下，我總是一個人悄悄無聞地做好班級管理，仔細履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，究竟力量有限。在此，我誠心祝福接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望!最終，誠心祝福學校健康成長，事業蒸蒸日上!祝福各位領導與同事：健康歡樂，安全幸福!懇請學校領導免去我三(1)班班主任的職務，不勝感謝!

此致

敬禮!

申請人：___

二0__年三月十五日

班主任辭職申請書2

敬重的領導：

你們好!

首先感謝學校領導對我的信任,支持;

感謝三班全部的任課老師對我工作的支持,關懷!

我們的三班是一個很好的班!永久都是!我愛三班全部的孩子,猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業業,也是問心無愧!而今日我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,傷心到無法呼吸!

2022年4月19日下午3點50我憧憬常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,或許預知了將要發生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:

他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣揚畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣揚畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的同學.外面的大風吹舞著窗簾,同學的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴厲?地說:你怎么玩那個東西,多危急!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍舊按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危急!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我馬上找到他家的電話號碼,給他家打電話,告知其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了狀況!叫班里的張某同學去校內里找!前后門都沒有出去同學.4點45左右我又讓張某,張某某去校內找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔憂!.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經去過其家,所文章整理：以讓愛人伴隨我前往.當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把狀況向其家長說明后,回到家里!

我徹底絕望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網吧帶回家.不到半個月時間里發生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的污辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有士氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

在師生關系如此脆弱的今日,同學告老師,屢見不鮮!換位思索!莫非15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安穩自若的上課?好多人,整個.都在維護孩子的心靈!莫非我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈損害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任究竟該如何做?.如何看待這個浩大的訓練群體無形的精神損害問題?莫非戴上班主任的帽子后,必需忍受一些孩子賜予的巨大精神損害?孩子有權利接受九年義務訓練.不能由于一次次文章整理編輯：.上網吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱忱,對事業的美妙向往都受到嚴峻的打擊!或許我內心深處的抑郁,悲傷會日益加重!甚至對待如何管理同學,如何做一位老師我都感到茫然!

人應當是有選擇的,那我也是!在.,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到損害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發生的事!由于我年輕,我必需學會愛護自己,我不能置我受傷的心與不顧!由于我年輕,我必需學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!由于我年輕,我必需學會清醒,麻木的忍受精神的損害,會葬送我本應絢爛的人生!

我無法連續時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇躲避!我有選擇活著,且活的真我的權利!我懇請領導們,站在中國訓練前沿的全部老師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

申請人：___

時間

班主任辭職申請書3

敬的校領導：

您好!鑒于自己的力量有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了同學。敬請批閱!

__年到二高中，始終珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了很多個休息日(在《班主任閱歷溝通與id發言稿》中已經說的很具體，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個幻想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發覺這種抱負很難實現。除了自身素養之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!同學和老師都不滿足，同學覺得老師管的嚴，逆反心理嚴峻。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有連續下去的理由!所以請考慮支配新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，協作新班主任做好一切事宜!

說句實話，我也舍不得這個班級，究竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時候了!但是考慮到自身素養，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了同學，辜負了學校，毀了自己!

首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時間區看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經住兩個月了，自己養養身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好!我一點也照看不上!現在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子由于有病也有一個月沒有上幼兒園了!學習和行為習慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以，我需要時間照看家里，照看孩子，盡一個丈夫，父親的責任!

其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他老師也都確定自己的付出，但是不會有其次個老師會向我學習，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應當退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是同學內心，學習成果上的體現還是比較少，自己的力量不足以調動高三的同學有更高的熱忱和樂觀性，能夠提高成果，完成學校制定的目標。從同學對我的評價以及學校領導對自己的關心，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制同學個性，泯滅同學潛力，所以，不做也罷!給同學更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對同學應當是有好處的!

再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分熟悉到自己的不足和缺點，自己的訓練教學的方法既落后有無新意，還有扼殺同學各種力量的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害同學的，是不適合的，自己的心理也有問題，對訓練的理解，對訓練的熟悉存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏仔細的反思!以至于同學不滿足不理解，自己也很疲乏，所以沒有理由連續濫竽充數，做著沒有意義的工作!

同時自己的身體也是超負荷的運轉著，也總有一天會壓垮自己的!也應當休息調整!假如可能我盼望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的預備，學習積累更多的閱歷方法理論!我對自己布滿盼望!我對自己也有細心，我能成為一名優秀的老師，一名優秀的班主任的!但是，我需要時間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個打算!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領導對我的工作的支持和鼓舞，關心與理解!但是，我的這個打算是為了學校，為了同學，也是為了我自己能有更好的將來!

盼望領導能夠仔細考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來同學，將來學校，批準我的懇求!我會感謝不盡，連續奮斗!

祝二高中

越辦越好!

班主任辭職申請書4

尊敬的_校長：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向學校再次提出辭掉班主任職務的申請。在興盛中學工作四年了，學校里的領導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我誠心感謝校長及各位同事對我的照看與錯愛!在這四年里，我學會一些管人理念，學會了嚴于律己，寬以待人，熬煉了力量。而今，我毅然打算辭掉班主任職務，或許這樣會好一些。

辭掉班主任職務，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的關懷與關心，愧對同學對我的敬重與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望，遺憾我管理不善而為學校增加麻煩，遺憾我無能為力訓練好同學，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒成果向同學家長交待。我班的同學犯了低級錯誤，學校多次強調，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的的盼望，是祖國的將來，懇請學校原諒他們，允許他們連續補課，不要因此而影響他們的前途進展。惹您發怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們絕望!我并不能向學校領導、同學家長以及同學交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準我辭掉班主任職務。感謝!

最終，誠心祝福學校健康成長，事業蒸蒸日上!祝福各位領導與同事：健康歡樂，安全幸福!

此致

敬禮

____

班主任辭職申請書5

敬重的校領導：

您好!鑒于自己的力量有限，加之心里壓力過大，特申請辭去班主任職務，望另尋良師，莫誤了同學。敬請批閱!

自安排到我校以來，我始終受到了領導、同事各方面的關心，對此我是感恩不盡的。工作近三十年來，我始終珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，踏踏實實。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細備課、上課，對待同學視如己出，全心全意進行教學。我始終信任，有付出就必有回報。經過努力，所教過班級、同學各方面都不錯。過去，學校支配我當班主任，剛開頭的時候，我努力調整自己的心態，始終跟自己說，學校支配我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也信任自己，任何事情我都可以應付，都可以解決。就這樣平平穩穩過了二十多年。可現在發覺，一切都不是我所想象的那么簡潔。在近幾年里，我發覺許多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任。性格孤僻、高傲、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學校領導帶來了不少不必要的麻煩。考慮到自身素養與力量，我實在是難以做