精品文檔最新學生法制教育教案通用模板3篇學生法制教育教案1【教學目的】1、知識目的：讓學生理解有關法律的根本知識，掌握一些比擬適用的法律條規。2、才能目的：在理解相關法律制度的根底上，對自己及旁人的行為有正確的認識并標準自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。3、情感態度與價值觀目的：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定開展。【教學方法】情景教學法多媒體教學法小組討論法【教學用具】傳統教學工具與現代教學工具相結合【教學步驟】一、導入新課親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和別人的平安，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來理解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。講解新課1、法制法制是法律和制度的總稱，是統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原那么。2、我們中國的法律是從什么時候開場的為什么會有法律的產生在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。假如一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身平安每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開場的。3、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《民法》《產品質量法》《消費者權益保護法》《刑法》《道路交通平安法》《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》與我們的生活息息相關的法律制度校園平安不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小、平安隱患多。進出教室要有序、不要推擠。有序進出，順利又迅速；推擠容易產生意外，出入也不順暢。案例分析^p：朝陽市某中學小學部五年級在二樓上課。地震開場時，有一名老師說是地震，學生就驚慌地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫院搶救無效身亡。在走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外。④上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。⑤體育課、室外活動時......正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍。交通平安《道路交通法》中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的根本義務。為了我們自身的利益，平安和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規那么。認識交通信號。選擇適當的交通工具。乘車考前須知。案例分析^p意外事故的防范及處理遭遇意外時，一定要保持鎮定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現場。假設在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。平時注意培養自我保護意識。學生法制教育教案2教學目的：(1)情感、態度、價值觀目的：學生懂得生命的價值，警覺不法損害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規那么，尊重權利。(2)才能目的：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有根本的道德判斷和區分是非的才能;初步掌握辯證思維才能和分析^p問題、理論聯絡實際才能，學會運用自己的智慧，機智英勇地與損害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的才能；培養學生初步的交往與溝通的才能，進步自己在現實生活中的自我防范才能，增強尋求法律保護的才能。(3)認知目的：幫助學生認識一些不法損害和意外險情的情形，進步防范損害的警覺性;擅長運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。教學重點：用智慧保護自己。教學難點：進步警覺是防范損害的前提。教具準備：多媒體教學課時：一課時一、引入新課導課二、新授同學們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。師：根據你們的猜想和想象，你說他倆會怎樣?生：......(一)進步警覺過渡：剛剛大家對小麗的遭遇作了很多猜想，那么終究小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們，讓我們一起來關注事情的進展。1.播放影片2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：......師小結：通過大家的分析^p，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警覺，輕信您。(板書：警覺)3.師：我們在網上交友要注意什么問題呢?(課件出示)a.活動：小組討論b.指名匯報老師歸納：總的來說，網絡世界就像一個萬花筒，青少年要進步警覺性;同樣，社會猶如網絡世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要進步警覺，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”(二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有進步警覺，落入了魔掌，如今她非常懊悔，向我們發出了求助。同學們，請你幫小麗想想方法：1.小組活動2.指名匯報3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)4.師：當遇到這種情況時，我們根據環境和情況不同，方法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生：......師：遭遇不法分子損害，有才能將其制服時，當然要英勇地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈敏的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)6.介紹《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》三、拓展1、你有遭遇過不法損害的經歷嗎?通過今天的學習，你認為該怎么做?(出示課件)2、師總結：(出示課件)通過今天的學習，使大家懂得，在不法損害發生前，我們要進步警覺，在不法損害發生時，要用智慧保護自己，在不法損害發生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領，積極地去保衛自己的平安，大家才能平安地學習，平安地生活，平安地成長!3、播放音樂，齊讀兒詩學生法制教育教案3一、教學目的：平安工作以及平安教育，是學校教育工作的重要組成局部，學生平安、安康地成長，是進步教育質量的前提和保證。它直接關系到千家萬戶的幸福與安寧，關系到人民群眾的根本利益。所以，我們要高度重視學校平安工作，真正做到“事事有人抓，時時有人管”，每個同學都要嚴格遵守學校的規章制度，加強組織性、紀律性方面的鍛煉，進步警覺性，防止意外事故發生，保證正常的教育教學秩序，平安、文明、安康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律也是非常必要。二、教學過程：〔一〕你對法律知多少：有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》......有關法律規定未成年人不能做的事情：曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，成心毀壞財物強行向別人索要財物，進入法律，法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵別人，攜帶管制刀具等等。〔二〕結合學校的實際，特提出以下幾點“住校生平安防范”的意見，希同學們時刻牢記，嚴格執行。1.來校和回家途中不逗留、玩耍，高度注意交通平安。2.嚴格執行學校規定，寢室內不存放貴重物品和大額現金〔50元以上〕，保管好自己的IC卡。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節省。相關私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規定停放，上鎖。3.保護學校公共財產。如掃把等嚴禁用手玩耍；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節約用水，節約用電。4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、玩耍、晾曬衣物等。5.清掃衛生時，要注意平安。6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，防止走路時碰翻。7.嚴格執行事前請假制度，如有請假，至少要報告班主任值周老師。按時就寢、起床，寢室長點名嚴格執行零報告制度。睡覺時嚴格遵守規定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調換床位。8.遵守紀律，熄燈后安心入睡。不講空話，嚴禁點蠟燭，嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年安康成長的言論。9.注意冷暖，養成良好的生活習慣，保護安康。如有生病，要及時報告班主任，不能拖延。10.既關心、團結同學，又要注意慎重交友。要關注同學的心理情緒變化，互相撫慰、鼓勵。如有反常情況，寢室長有責任及時報告值夜老師。11.男生、女