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文檔簡介
沖刺中考
詩詞專題解讀
唐詩,泛指創作于唐朝詩人的詩,為唐代儒客文人之智慧佳作。唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一,是中華文化寶庫中的一顆明珠,同時也對世界上許多國家的文化發展產生了很大影響,對于后人研究唐代的政治、民情、風俗、文化等都有重要的參考意義。詩、詞、現代詩、歌詞:
宋代盛行的一種中國文學體裁,宋詞是一種相對于古體詩的新體詩歌之一,為宋代儒客文人智慧精華,標志宋代文學的最高成就。宋詞句子有長有短,便于歌唱。因是合樂的歌詞,故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。
它始于南朝梁代,形成于唐代而極盛于宋代。宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的明珠,在古代中國文學的閬苑里,它是一座芬芳絢麗的園圃。它以姹紫嫣紅、千姿百態的神韻,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱雙絕,都代表一代文學之盛。后有同名書籍《宋詞》。
宋詞的代表人物主要有蘇軾、辛棄疾(豪放派代表詞人)、柳永、李清照(婉約派代表詞人)。詩、詞、現代詩、歌詞:
現代詩歌又稱新詩,是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求,以接近群眾的白話語言反映現實生活,表現科學民主的革命內容,以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。“現代詩”名稱,開始使用于1953年—紀弦創立“現代詩社”時確立。詩、詞、現代詩、歌詞:
歌詞是詩歌的一種,入樂的叫歌,不入樂的叫詩(或詞)。入樂的歌在感情抒發、形象塑造上和詩沒有任何區別,但在結構上、節奏上要受音樂的制約,在韻律上要照顧演唱的方便,在遣詞煉字上要考慮聽覺藝術的特點,因為它要入樂歌唱。
歌詞與詩的分別,主要是詩不一定要入樂(合樂),歌詞是要合樂的。合樂成為歌曲。歌詞一般是配合曲子旋律一同出現的,歌詞是歌曲的本意所在。現代一般是配合音樂,便于哼唱的語句。詩、詞、現代詩、歌詞:
詩、詞、現代詩、歌詞:文體形式不一樣,抒情表達作用一樣。聽懂現代文歌詞,就可以懂古代詩詞曲。不仿讓我們換位思考,將自己置身于百年或千年前,去體悟當時作者的心路歷程
。
詩詞
理解是前提
考點熟于心自信點:讀不懂,不影響得分。
讀得懂,更能得高分。主觀題:知道答什么可以得分---知識
更要知道怎么答可以得分---框架答案的規范性:分條合理,美觀,一見即懂答案的正確性:知識本身答案的說服性:規范性+正確性+美觀性2.兩首詩均以景結情,其意蘊卻迥然不同,請結合全詩簡要分析。(6分)2.請結合香菱、朱淑真的生平,分析兩首作品畫線句運用“月亮”意象表達的情感。(6分)2.本詩第三聯道出了人們向往的求學生活情景,請簡要分析。(6分)意蘊:意象,意境,意思,蘊含……得分點:情感。
答題步驟:譯文+情感,譯文:運用……意象,營造……求學生活情景:新詞出現,先理解,先遷移,先有思路答什么可以得分。
遷移:你向往的清華大學的學生的學習情景是什么樣的?(二)閱讀下面的作品,完成下題。(9分)詠月①(清)曹雪芹精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問,何緣不使永團圓!15.對兩首作品的分析不恰當的一項是(
A
)。(3分)A.香菱詩的首聯、頷聯集中筆墨描繪出月色的朦朧清淡。B.香菱詩的頸聯分別塑造了旅人思鄉和閨婦思夫的形象。先讀選項,定疑錯點。詩詞距離我們短則百年,長則千年,能作為考點出現的,肯定是古人和我們情感一致可欣賞理解的,否則只能考蒙的能力了。
既然古今相同或相近,那同近點是啥?一、情感:遇到同樣的景,差不多的事,相關的人,產生我們一樣的情感。二、情緒:喜與樂,兩大基調。三、媒介:漢字----意象-----借意象營意境-----古人看到那樣的意境肯定和我們看到那樣的意境會產生同樣的情感情緒四、考點:翻譯理解-----手法辨析-----情感傳達-----比較異同五、沒了。詠月①(清)曹雪芹精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問,何緣不使永團圓!題目:月-------夜晚才有,白天的月不會考人物:香菱-------悲首聯:月的精華是“月光”,月光“掩”不住,是因為亮;夜晚能看到影子------月光亮才能照出影子。頷聯:“砧敲“------夜晚女了出來敲打洗衣服,肯定月光亮,如果黑咕隆咚的不掉水里去嗎;“白”千里----月光亮。至此,選項A說“朦朧”,肯定錯。“半輪”----月有圓缺,來不“圓”之情。“殘”---情感狀態不好。頸聯:“蓑”+“江上”==大晚上窗蓑衣在江上,代指漂泊在外的人。紅袖----女子代名詞;“夜倚樓”-----一個女子大晚上不睡覺難道是高興的嗎。尾聯:“不團圓”-----團圓的情感有哪些----親人,友人,愛人-----排除掉友人,剩親人愛人----再排除親人,因為香菱對自己家人沒啥印象對自己身世并不知曉。
只剩愛人----薛蟠。
總結:詩詞曲考情感,怎么找?先找到,內容里出現了哪些對象-----人,事,物,景。1、自己對自己:功業,事業,學業2、自己對別人:友人,敵人,故人,親人,愛人3、自己對國家:愛,憂4、自己對事情:態度是啥5、自己對景物:喜,贊,不喜,向往把握作者及主人公形象快速理解題旨
春尋河陽陶處士別業
岑參
風暖日暾暾,黃鸝飛近村。
花明潘子縣[注],柳暗陶公門。
藥碗搖山影,魚竿帶水痕。
南橋車馬客,何事苦喧喧。注:潘子,指潘岳。潘岳為河陽令,樹桃李花,人號日:“河陽一縣花。”1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯從景物描寫入乎,將觸覺與視覺相結合,描繪出一幅和煦宜人的春日圖景。B.額聯運用典故,“潘子縣”與“陶公門”含蓄地抒發了作者對陶處士的贊美之情。C.尾聯在前三聯寫景狀物的基礎上直抒胸臆,表達作者對陶處士生活態度的認同。D.這首詩語言清新質樸,風格近于田園詩,與作者為人熟知的邊塞詩風差別較大。2.概括詩中陶處士的形象特征,并結合詩句加以分析。(6分)例:
春尋河陽陶處士別業
岑參
風暖日暾暾,黃鸝飛近村。
花明潘子縣[1],柳暗陶公門。
藥碗搖山影,魚竿帶水痕。
南橋車馬客,何事苦喧喧。注:潘子,指潘岳。潘岳為河陽令,樹桃李花,人號日:“河陽一縣花。”尋找解題點:1、題目:
春
處士:有才學而隱居不做官的人
別業:另營別墅
腦補:春天時節找隱居朋友玩耍2、意象:
風---暖
太陽---溫暖
黃鸝---好鳥
村---田園生活
花---好看
柳---茂盛
藥碗---歸隱之人養生
魚竿---閑適生活
安靜
山+水=山林生活
南橋---遠離上文地點
車馬客---貴客,當官人
喧喧---喧嘩吵鬧
腦補:前三聯幽靜閑適山林生活,最后一聯突然吵鬧,對比3、作者:岑參《白雪歌送武判官歸京》,邊塞詩人,前期寫田園
春尋河陽陶處士別業
岑參
風暖日暾暾,黃鸝飛近村。
花明潘子縣[注],柳暗陶公門。
藥碗搖山影,魚竿帶水痕。
南橋車馬客,何事苦喧喧。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯從景物描寫入乎,將觸覺與視覺相結合(手法詞),描繪出一幅和煦宜人的春日圖景。B.額聯運用典故(手法詞),“潘子縣”與“陶公門”含蓄地抒發了作者對陶處士的贊美之情。C.尾聯在前三聯寫景狀物的基礎上直抒胸臆(手法詞),表達作者對陶處士生活態度的認同。(尾聯寫的就不是陶處士)D.這首詩語言清新質樸,風格近于田園詩,與作者為人熟知的邊塞詩風差別較大。
春尋河陽陶處士別業
岑參
風暖日暾暾,黃鸝飛近村。
花明潘子縣[注],柳暗陶公門。
藥碗搖山影,魚竿帶水痕。
南橋車馬客,何事苦喧喧。2概括詩中陶處士的形象特征,并結合詩句加以分析。
春+風+日+黃鸝=閑適
歸隱
花明+柳暗+注釋=高雅高潔
車馬客喧囂=對比,反襯處士的遠離官場淡泊名利不同流合污與世無爭
腦補:答題思路:先概括形象,再結合意象譯句子①情趣高雅。“花明潘子縣,柳暗陶公門”,描寫出陶處士居所的優美環境,襯托出主人的雅趣和閑情;②閑適灑脫。“藥碗搖山影,魚竿帶水痕”寫出陶處士服藥養生、持桿垂釣的自得其樂的生活情形;③與世無爭(淡泊名利)。與“南橋車馬客”往來奔走相對比,寫出他遠離塵囂的安寧心境。通過一首幾十個字的詩詞,穿越千年去理解當時的人的情感,是一件很難的事。個人經歷經驗+主觀理解判斷+客觀篩選推理日月不淹,春秋代序要相信文字是相通的情感是相通的你和出題人的腦子也是相通的
漁翁
(過離官場
閑適
自由……【作者】柳宗元
漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。(嘗試白話翻譯)煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠。回看天際下中流,巖上無心云相逐。【注】①此詩作于詩人被貶為永州司馬時期。②欸乃:指漁歌,一說指搖櫓聲。1.對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.這首詩以時間為序,描述了漁翁的活動:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打漁。B.三四句的描寫內容,既有自然景色,又有人物行蹤:漁翁不知何時已離岸。C.日出之后,“欸乃一聲”打破了山水的寧靜,詩歌的感情也由低沉轉入昂揚。D.蘇軾說“子厚晚年詩極似陶淵明”,此詩與“采菊東籬下”一詩風格正相似。2、同樣是寫漁夫,明代的孫承宗有《漁家》詩寫道:“呵凍提篙手未蘇,滿船涼月雪模糊。畫家不識漁家苦,好作寒江釣雪圖。”兩首詩歌分別刻畫了什么樣的漁夫形象?表達了作者怎樣的情感?請結合詩句簡要分析。《漁家》:迫于生計,艱辛勞作漁人形象。
翻譯。
同情。
漁翁
(過離官場
閑適
自由……【作者】柳宗元
漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。(嘗試白話翻譯)煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠。回看天際下中流,巖上無心云相逐。【注】①此詩作于詩人被貶為永州司馬時期。②欸乃:指漁歌,一說指搖櫓聲。《漁翁》:自由閑適漁人形象。
譯文。
遭貶后對恬淡生活自由人生向往。
漁翁
(過離官場
閑適
自由……【作者】柳宗元
漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。(嘗試白話翻譯)煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠。回看天際下中流,巖上無心云相逐。【注】①此詩作于詩人被貶為永州司馬時期。下面詩句與“回看天際下中流,巖上無心云相逐”中心境不相同的一項是(3分)A.行到水窮處,坐看云起時。(王維《終南別業》)B.垂釣坐磐石,水清心亦閑。(孟浩然《萬山潭作》)C.漁翁持魚扣舷賣,炯炯綠瞳雙臉丹。(陸游《漁浦》)D.釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)
春日京中有懷
杜審言①今年游寓獨游秦,愁思看春不當春。上林苑里花徒發,細柳營前葉漫新。公子南橋②應盡興,將軍西第幾留賓③。寄語洛城風日道,明年春色倍還人。演練:
春日京中有懷
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