第13課羅斯福新政第13課羅斯福新政溫故知新巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽－華盛頓體系

這一體系暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，但不可能長(zhǎng)期維持下去。

溫故知新巴黎和會(huì)凡爾賽－華盛頓體系 這一體系暫時(shí)緩和了帝國(guó)主一、“繁榮”及其崩潰一、“繁榮”及其崩潰“繁榮”一時(shí)的經(jīng)濟(jì)1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924——1929年

2.表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門(mén)出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強(qiáng)，一批新的電器開(kāi)始進(jìn)入家庭。3.結(jié)果：在短暫“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)

危機(jī)。“繁榮”一時(shí)的經(jīng)濟(jì)1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924——1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之原因直接原因：在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú) 政府狀態(tài)。壟斷資產(chǎn)階級(jí)盲目擴(kuò) 大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過(guò)剩。根本原因：資本主義社會(huì)的基本矛盾：即社

會(huì)化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。

經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之原因直接原因：在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú)

寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的角落里。“媽媽?zhuān)鞖膺@么冷，你為什么不生起火爐呢？”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗依餂](méi)有煤，你爸爸失業(yè)了，我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)煤。”“媽媽?zhuān)职譃槭裁磿?huì)失業(yè)呢？”“因?yàn)槊禾嗔恕！边@是發(fā)生在本世紀(jì)三十年代初，一個(gè)美國(guó)煤礦工人家的場(chǎng)景。材料閱讀人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的1、時(shí)間：1929——1933年2、開(kāi)始的國(guó)家：美國(guó)3、開(kāi)始的標(biāo)志：1929年10月24日經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之爆發(fā)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之爆發(fā)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》p100萬(wàn)股股票的現(xiàn)金價(jià)值（貶值）$1000萬(wàn)$100萬(wàn)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件100萬(wàn)股股票的現(xiàn)金價(jià)值（貶值）$1000萬(wàn)$100萬(wàn)人教經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之特點(diǎn)特點(diǎn)具體表現(xiàn)涉及范圍特別廣影響到整個(gè)資本主義世界，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門(mén)的危機(jī)；持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；破壞性特別大1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3；人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之特點(diǎn)特點(diǎn)具體表現(xiàn)涉及范圍特別廣影響到整個(gè)資本1、勞動(dòng)人民：饑寒交迫，流離失所2、資本家：為保持商品價(jià)格，維持利 潤(rùn),大量銷(xiāo)毀產(chǎn)品3、資本主義各國(guó)：社會(huì)矛盾尖銳，政 局動(dòng)蕩經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之影響人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之影響人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》p我會(huì)三項(xiàng)技能，我會(huì)說(shuō)三國(guó)語(yǔ)言，我已經(jīng)有三年工齡了，我有三個(gè)孩子，我已經(jīng)失業(yè)三個(gè)月了，我現(xiàn)在僅僅需要一份工作。人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件我會(huì)三項(xiàng)技能，人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課

與此同時(shí)，在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正在將一桶桶的牛奶倒入河水，把一車(chē)車(chē)的大肥豬倒進(jìn)河中。僅1933年一年就有640萬(wàn)頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬(wàn)多畝棉花被點(diǎn)火燒光。同樣在英國(guó)，在法國(guó)，在荷蘭，在丹麥，整箱的桔子，整船的魚(yú)，整袋的咖啡豆被倒進(jìn)大海，無(wú)數(shù)的奶牛、小羊被殺死。這么多商品賣(mài)不出去，資本家怎么處理掉？為什么要這樣處理？（答案：P22第一段）材料閱讀人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件與此同時(shí)，在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正在將一桶桶的牛奶美國(guó)有一年失業(yè)率很高。一個(gè)人工作找了很久，也沒(méi)找到。一天他在街上轉(zhuǎn)悠，忽然一個(gè)人從建筑工地的樓上掉了下來(lái)。他急忙跑到工頭那兒?jiǎn)枺骸澳莻€(gè)剛掉下來(lái)的人的工作我可以接替嗎？”

工頭說(shuō)：“不行，他的工作已經(jīng)有人接替了。”“誰(shuí)呀？”“就是把他推下來(lái)的那個(gè)人唄。”人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件美國(guó)有一年失業(yè)率很高。一個(gè)人工作找了很久，也沒(méi)找到。 這場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，動(dòng)搖了人們對(duì)資本主義制度的信心，更有人驚呼：“資本主義已經(jīng)走到了盡頭”!

這場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，動(dòng)搖了人們對(duì)二、羅斯福新政羅斯福挽救了資本主義二、羅斯福新政羅斯福挽救了資本主義★羅斯福的事跡與精神品質(zhì)

身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、坦率果敢、樂(lè)觀豁達(dá)、勇于創(chuàng)新、敢于直面困難、對(duì)待任何事情都不輕言放棄的精神品質(zhì)。或許這正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需的!★羅斯福的事跡與精神品質(zhì)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、羅斯福新政的目的、特點(diǎn)：目的：在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào) 整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干 預(yù)和指導(dǎo)以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。特點(diǎn)（“新”在何處）：加強(qiáng)國(guó)家對(duì) 經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。羅斯福新政的目的、特點(diǎn)：目的：在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào) 羅斯福新政的措施：中心措施：對(duì)工業(yè)的調(diào)整。頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》。此法制定了許多恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。其他措施：整頓金融、縮減農(nóng)業(yè)大力興建公共工程 （一舉多得）羅斯福新政的措施：羅斯福新政的意義：“新政”取得了顯著的效果。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)，美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。

人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件羅斯福新政的意義：人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》pp羅斯福新政的意義：新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

為后來(lái)美國(guó)參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，

人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件羅斯福新政的意義：新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意探究問(wèn)題：新政使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是否意味著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在資本主義國(guó)家被徹底根除？為什么？沒(méi)有。因?yàn)椤靶抡睕](méi)有消滅資本主義私有制度，所以經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義國(guó)家的不治之癥，會(huì)周期性爆發(fā)。感悟認(rèn)識(shí)：羅斯福新政有什么局限性？（局限性：資本主義不能從根本上消滅經(jīng)濟(jì)危機(jī)）人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件探究問(wèn)題：新政使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是否意味著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在資本經(jīng)濟(jì)大危機(jī)羅斯福新政（重點(diǎn)）時(shí)間：發(fā)源地：特點(diǎn)：影響：（重點(diǎn)）目的：在資本主義內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。中心措施：對(duì)工業(yè)的調(diào)整，通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》成效、評(píng)價(jià)：P23第五段1929——1933年美國(guó)時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、破壞大廣大勞動(dòng)人民饑寒交迫，流離失所。引發(fā)政治危機(jī)。全課小結(jié)：人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)羅斯福新政時(shí)間：發(fā)源地：特點(diǎn)：影響：目的：在資本主課堂總結(jié)：

今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)1929——1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，認(rèn)識(shí)到它是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的危機(jī)。

在危機(jī)的沉重打擊下，主要資本主義國(guó)家各自尋找對(duì)策。美國(guó)通過(guò)羅斯福新政，使危機(jī)在很大程度上得到緩和，為資本主義國(guó)家繼續(xù)向前發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了一條新的道路。羅斯福也因此成為自林肯以來(lái)最受美國(guó)和世界公眾歡迎的總統(tǒng)而永載史冊(cè)。但德國(guó)和日本就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，它們走上了另外一條道路，下節(jié)課我們將研究德國(guó)、日本為擺脫危機(jī)尋求了什么出路。人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件課堂總結(jié)：人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人

1．羅斯福新政的中心措施是（）

A．整頓銀行B．國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整

C．政府補(bǔ)貼工業(yè)D．加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)小試牛刀2、羅斯福新政的措施主要新在（）A．用改良的而不是擴(kuò)張的方式克服危機(jī)B．采取國(guó)有化的形式C．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．興建公共設(shè)施,減少失業(yè)隊(duì)伍BC

課后作業(yè)：導(dǎo)學(xué)方案第四課人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件1．羅斯福新政的中心措施是（）小試牛刀2、羅斯第13課羅斯福新政第13課羅斯福新政溫故知新巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽－華盛頓體系

這一體系暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，但不可能長(zhǎng)期維持下去。

溫故知新巴黎和會(huì)凡爾賽－華盛頓體系 這一體系暫時(shí)緩和了帝國(guó)主一、“繁榮”及其崩潰一、“繁榮”及其崩潰“繁榮”一時(shí)的經(jīng)濟(jì)1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924——1929年

2.表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門(mén)出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強(qiáng)，一批新的電器開(kāi)始進(jìn)入家庭。3.結(jié)果：在短暫“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)

危機(jī)。“繁榮”一時(shí)的經(jīng)濟(jì)1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924——1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之原因直接原因：在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú) 政府狀態(tài)。壟斷資產(chǎn)階級(jí)盲目擴(kuò) 大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過(guò)剩。根本原因：資本主義社會(huì)的基本矛盾：即社

會(huì)化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。

經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之原因直接原因：在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú)

寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的角落里。“媽媽?zhuān)鞖膺@么冷，你為什么不生起火爐呢？”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗依餂](méi)有煤，你爸爸失業(yè)了，我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)煤。”“媽媽?zhuān)职譃槭裁磿?huì)失業(yè)呢？”“因?yàn)槊禾嗔恕！边@是發(fā)生在本世紀(jì)三十年代初，一個(gè)美國(guó)煤礦工人家的場(chǎng)景。材料閱讀人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的1、時(shí)間：1929——1933年2、開(kāi)始的國(guó)家：美國(guó)3、開(kāi)始的標(biāo)志：1929年10月24日經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之爆發(fā)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之爆發(fā)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》p100萬(wàn)股股票的現(xiàn)金價(jià)值（貶值）$1000萬(wàn)$100萬(wàn)人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件100萬(wàn)股股票的現(xiàn)金價(jià)值（貶值）$1000萬(wàn)$100萬(wàn)人教經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之特點(diǎn)特點(diǎn)具體表現(xiàn)涉及范圍特別廣影響到整個(gè)資本主義世界，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門(mén)的危機(jī)；持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；破壞性特別大1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3；人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之特點(diǎn)特點(diǎn)具體表現(xiàn)涉及范圍特別廣影響到整個(gè)資本1、勞動(dòng)人民：饑寒交迫，流離失所2、資本家：為保持商品價(jià)格，維持利 潤(rùn),大量銷(xiāo)毀產(chǎn)品3、資本主義各國(guó)：社會(huì)矛盾尖銳，政 局動(dòng)蕩經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之影響人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件經(jīng)濟(jì)大危機(jī)——之影響人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》p我會(huì)三項(xiàng)技能，我會(huì)說(shuō)三國(guó)語(yǔ)言，我已經(jīng)有三年工齡了，我有三個(gè)孩子，我已經(jīng)失業(yè)三個(gè)月了，我現(xiàn)在僅僅需要一份工作。人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件我會(huì)三項(xiàng)技能，人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課

與此同時(shí)，在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正在將一桶桶的牛奶倒入河水，把一車(chē)車(chē)的大肥豬倒進(jìn)河中。僅1933年一年就有640萬(wàn)頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬(wàn)多畝棉花被點(diǎn)火燒光。同樣在英國(guó)，在法國(guó)，在荷蘭，在丹麥，整箱的桔子，整船的魚(yú)，整袋的咖啡豆被倒進(jìn)大海，無(wú)數(shù)的奶牛、小羊被殺死。這么多商品賣(mài)不出去，資本家怎么處理掉？為什么要這樣處理？（答案：P22第一段）材料閱讀人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件與此同時(shí)，在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正在將一桶桶的牛奶美國(guó)有一年失業(yè)率很高。一個(gè)人工作找了很久，也沒(méi)找到。一天他在街上轉(zhuǎn)悠，忽然一個(gè)人從建筑工地的樓上掉了下來(lái)。他急忙跑到工頭那兒?jiǎn)枺骸澳莻€(gè)剛掉下來(lái)的人的工作我可以接替嗎？”

工頭說(shuō)：“不行，他的工作已經(jīng)有人接替了。”“誰(shuí)呀？”“就是把他推下來(lái)的那個(gè)人唄。”人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件美國(guó)有一年失業(yè)率很高。一個(gè)人工作找了很久，也沒(méi)找到。 這場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，動(dòng)搖了人們對(duì)資本主義制度的信心，更有人驚呼：“資本主義已經(jīng)走到了盡頭”!

這場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，動(dòng)搖了人們對(duì)二、羅斯福新政羅斯福挽救了資本主義二、羅斯福新政羅斯福挽救了資本主義★羅斯福的事跡與精神品質(zhì)

身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、坦率果敢、樂(lè)觀豁達(dá)、勇于創(chuàng)新、敢于直面困難、對(duì)待任何事情都不輕言放棄的精神品質(zhì)。或許這正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需的!★羅斯福的事跡與精神品質(zhì)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、羅斯福新政的目的、特點(diǎn)：目的：在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào) 整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干 預(yù)和指導(dǎo)以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。特點(diǎn)（“新”在何處）：加強(qiáng)國(guó)家對(duì) 經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。羅斯福新政的目的、特點(diǎn)：目的：在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào) 羅斯福新政的措施：中心措施：對(duì)工業(yè)的調(diào)整。頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》。此法制定了許多恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。其他措施：整頓金融、縮減農(nóng)業(yè)大力興建公共工程 （一舉多得）羅斯福新政的措施：羅斯福新政的意義：“新政”取得了顯著的效果。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)，美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。

人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件羅斯福新政的意義：人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》pp羅斯福新政的意義：新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

為后來(lái)美國(guó)參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，

人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件羅斯福新政的意義：新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意探究問(wèn)題：新政使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是否意味著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在資本主義國(guó)家被徹底根除？為什么？沒(méi)有。因?yàn)椤靶抡睕](méi)有消滅資本主義私有制度，所以經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義國(guó)家的不治之癥，會(huì)周期性爆發(fā)。感悟認(rèn)識(shí)：羅斯福新政有什么局限性？（局限性：資本主義不能從根本上消滅經(jīng)濟(jì)危機(jī)）人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件人教版部編九年級(jí)下冊(cè)歷史《羅斯福新政》ppt課件探究問(wèn)題：新政使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是否意味著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在資本經(jīng)濟(jì)大危機(jī)羅斯福新政（重點(diǎn)）時(shí)間：發(fā)源地：特點(diǎn)：影響：（重