第10頁共10頁精選最新關于班級平安的工作方案范文3篇最新關于班級平安的工作方案《幼兒園教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的`開展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案：〔一〕教師做到：1、堅持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。7、培養幼兒的自我保護才能，與家長親密配合，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。9、上下班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品。10、教師在工作中做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。〔二〕在幼兒方面做到：1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監視，拿器械時互相幫助。保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，使用剪刀時注意平安，知道正確的使用方法。7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的平安。最新關于班級平安的工作方案一、指導思想：根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育。”為指導思想。二、班況分析^p：我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護本領較差，平安意識薄弱。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達：1、早上來園時，帶班教師要注意幼兒的安康狀況，穩定幼兒情緒，異常是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自我的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假設有，教師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。2、幼兒生活活動時，必需要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師互相問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開團體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師必需要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自我的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位教師都必須在場，一個教師必需要把孩子親手交給家長，一個教師管好其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。7、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關掉鎖好門窗后才能分開。〔二〕家長工作中的表達1、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長進取配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，進取做好平安防范工作。2、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門等。〔三〕教師工作中的表達1、教師要有強烈的平安保護意識，要加強職責心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、教師要及時排除班內不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育教師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。4、教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進展平安教育，培養幼兒初步的平安意識及自我保護本領。總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的平安工作方案，我們將盡自我的一切本領保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒安康成長。最新關于班級平安的工作方案20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的平安警鐘。每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、安康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的平安工作根據入園孩子的年齡特點，更具嚴密和全面，在傳授孩子科學知識、培養行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，平安教育被列入我班開學方案的一項重要工程。為了培養幼兒的平安意識和學習簡單的平安自救方法，防止發生各類平安責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，我班制定了一份平安教育方案：1、生活平安全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心開展的規律，在平安的意識浸透下，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地開展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進餐、午睡平安小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。3、活動平安小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探究過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進展粗淺的平安常識教育，進步幼兒的平安意識和自我保護才能。在常規培養中教育幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教教師手中，并與教師互相問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人分開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在分開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。5、藥品管理平安幼兒體質的不同類型，必須提示家長與教師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健教師，由保健教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級教師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。6、家園共平安利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進展平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活平安與家居活動環境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，引導孩子記住父母姓名、號碼等。7、簡單自救方法設