PAGE頁碼/r/n20/r/n//r/nNUMPAGES總頁數/r/n20/r/n部編版五年級上冊語文期中知識點綜合復習積累練習/r/n班級：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音集訓】/r/n1.看拼音，寫詞語。/r/nw/r/ně/r/nnzh/r/nò/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nj/r/nū/r/nnh/r/né/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nxi/r/né/r/nsh/r/nā/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nǎ/r/nipi/r/nà/r/nn/r/n/r/nb/r/nī/r/nnk/r/nè/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nz/r/nì/r/ndi/r/nǎ/r/nn/r/n/r/nch/r/nā/r/noji/r/nā/r/n/r/n/r/nzu/r/nì/r/nr/r/né/r/nn/r/n/r/nqi/r/nè/r/nch/r/nǎ/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nj/r/nù/r/nju/r/né/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音寫詞語。/r/nji/r/nā/r/nnzh/r/ní/r/n/r/n/r/nch/r/ná/r/nnm/r/nā/r/no/r/n/r/nb/r/nì/r/ny/r/nè/r/nhu/r/nǎ/r/nngh/r/nū/r/nzh/r/nǔ/r/nsh/r/nú/r/nzh/r/ně/r/nntou/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/ny/r/nú/r/nchu/r/ná/r/nn/r/ně/r/nrl/r/nó/r/nngzh/r/nò/r/nuw/r/né/r/nn/r/n/r/nc/r/nǎ/r/nip/r/ná/r/nich/r/nō/r/nuxi/r/nà/r/nngj/r/nì/r/ns/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.看拼音寫詞語。/r/nch/r/nó/r/nuxi/r/nè/r/n/r/n/r/nzh/r/nē/r/nnb/r/nǎ/r/no/r/n/r/nd/r/nī/r/nngzh/r/nǔ/r/n/r/n/r/nb/r/nē/r/nngt/r/nā/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nji/r/nā/r/noj/r/ní/r/n/r/n/r/nf/r/nā/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/nhu/r/nǎ/r/nnghu/r/nà/r/n/r/n/r/nch/r/ní/r/ny/r/ná/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.讀拼音，寫詞語。/r/nsh/r/nì/r/ny/r/ní/r/n/r/n/r/nb/r/ná/r/nih/r/nè/r/n/r/n/r/n/r/nà/r/nim/r/nù/r/n/r/n/r/ng/r/nā/r/nob/r/nǐ/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nl/r/nǎ/r/nndu/r/nò/r/n/r/n/r/ny/r/nǔ/r/nnnu/r/nò/r/n/r/n/r/nch/r/nì/r/nd/r/nà/r/no/r/n/r/nf/r/ná/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.讀拼音，寫漢字。/r/nzh/r/ně/r/nnsu/r/nǒ/r/n/r/n/r/nni/r/ná/r/nnl/r/ní/r/nng/r/n/r/nsh/r/ně/r/nnsh/r/nì/r/n/r/n/r/nsh/r/nī/r/nx/r/ní/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nzh/r/nǎ/r/nnx/r/nī/r/nn/r/n/r/ny/r/nó/r/nuzh/r/nō/r/nng/r/n/r/nc/r/ní/r/nxi/r/ná/r/nng/r/n/r/nr/r/nó/r/nngx/r/nì/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【選詞填空】/r/n6.選詞填空。/r/n反響反映/r/n1．顧客們都（______）這家商店的服務態度好。/r/n2．這堂課在聽課的老師中引起了強烈的（______）。/r/n推行推廣/r/n3．我們要大力（______）普通話。/r/n4．任何（______）/r/n“/r/n兩個中國/r/n”/r/n的陰謀，都永遠不能得逞。/r/n體會體驗/r/n5．同學們深深（______）到幸福生活是來之不易的。/r/n6．為了寫好作品，許多作家到各地去采風，（______）生活。/r/n7.選詞填空。/r/n懷念想念依戀留戀/r/n1.就要離開鳥的天堂了，我們感到十分（____）。/r/n2.現代人們無比（____）那些慢生活。/r/n3.一條清凌凌的小河（____）在小村周圍。/r/n4.好久沒見到外婆了，我非常（____）她。/r/n不但/r/n……/r/n而且/r/n……/r/n哪怕/r/n……/r/n也/r/n……/r/n既然/r/n……/r/n就/r/n……/r/n5.（____）天氣不好，我（____）要去上學。/r/n6.做新時代的好少年，（____）要努力學習書本知識，（____）要參加社會實踐活動。/r/n8.選詞填空。/r/n靦腆謙虛/r/n1．她太（______）了，一見陌生人就臉紅。/r/n2．他學習成績名列前茅，還經常向別的同學請教，真是一位（______）好學的學生。/r/n愛戴愛惜/r/n3．列寧十分（______）書。/r/n4．周總理是一位深受人民（_______）的好總理。/r/n9.選詞填空。/r/n自滿自豪/r/n1．王鵬一有點兒成績，就____________起來了。/r/n2．每當我看到家鄉的巨大變化，心里就感到格外的__________。/r/n慎重鄭重/r/n3．蟋蟀常常____________地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。/r/n4．爸爸非常______________地對我說：/r/n“/r/n時光不待人呀！/r/n”/r/n10.選詞填空。/r/n精巧/r/n/r/n精彩/r/n1.故宮鐘表館里有許多設計（_____）、造型美觀的鐘表。/r/n清閑/r/n/r/n悠然/r/n2老漁翁叼著煙袋，（_____）自得地坐在船頭，望著遠處的水鳥。/r/n安穩/r/n/r/n安詳/r/n3.我雖然在北風的呼嘯聲中勉強睡著了卻睡得極不（_____）。/r/n【形近字詞】/r/n11.比較組詞。/r/n抬/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n疲/r/n（_________）/r/n/r/n衰/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n魂/r/n（_________）/r/n胎/r/n（_________）/r/n/r/n廢/r/n（_________）/r/n/r/n哀/r/n（_________）/r/n/r/n槐/r/n（_________）/r/n12.給形近字組詞。/r/n澈/r/n（__________）/r/n謊/r/n（__________）/r/n嫌/r/n（__________）/r/n訊/r/n（__________）/r/n撤/r/n（__________）/r/n慌/r/n（__________）/r/n謙/r/n（__________）/r/n汛/r/n（__________）/r/n13.我會組詞。/r/n說/r/n（__________）/r/n聽/r/n（__________）/r/n運/r/n（__________）/r/n快/r/n（__________）/r/n講/r/n（__________）/r/n叫/r/n（__________）/r/n遠/r/n（__________）/r/n塊/r/n（__________）/r/n14.比一比，再組詞。/r/n侮/r/n（__________）/r/n陪/r/n（__________）/r/n矩/r/n（__________）/r/n謊/r/n（__________）/r/n悔/r/n（__________）/r/n賠/r/n（__________）/r/n拒/r/n（__________）/r/n慌/r/n（__________）/r/n梅/r/n（__________）/r/n培/r/n（__________）/r/n距/r/n（__________）/r/n荒/r/n（__________）/r/n15.分清這些字，分別組詞。/r/n樸/r/n（_______）/r/n衰/r/n（_______）/r/n刊/r/n（_______）/r/n誨/r/n（_______）/r/n斬/r/n（_______）/r/n撲/r/n（_______）/r/n哀/r/n（_______）/r/n刑/r/n（_______）/r/n悔/r/n（_______）/r/n漸/r/n（_______）/r/n【句子對對碰】/r/n16.按要求寫句子。/r/n1./r/n我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛軍》的廣播。（縮句，縮到最簡）/r/n______________________________________________________/r/n2./r/n我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）/r/n______________________________________________________/r/n3./r/n即使/r/n是蒙蒙細雨的夜晚,/r/n也/r/n有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。（用加點的關聯詞語造句）/r/n______________________________________________________/r/n4./r/n大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）/r/n______________________________________________________/r/n17.按要求改寫句子。/r/n1．如果現在的人看見月缺花殘還落淚，那不得不說他是個糊涂蟲。（改為肯定句）/r/n________________________________________________________________/r/n2．叔叔家的那只小綿羊悠閑地吃著嫩綠的小草。（縮句）/r/n________________________________________________________________/r/n3．我們不應該在上課的時候玩手機。（改為反問句）/r/n________________________________________________________________/r/n4．為了防止這類交通事故不再發生，學校加強了交通安全的教育。（修改病句）/r/n_________________________________________________________________/r/n5．小草長出來了。（改為擬人句）/r/n_________________________________________________________________/r/n18.按要求寫句子/r/n1./r/n七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。（縮句）/r/n____________________________________________________________/r/n2./r/n三妹就樂了：/r/n“/r/n啊啊，月亮是屬于我的了！/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n____________________________________________________________/r/n3./r/n賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉、吃喝玩樂都有。（修改病句）/r/n____________________________________________________________/r/n4./r/n那一天我/r/n第一次/r/n發現，母親原來是那么瘦小！那一天我/r/n第一次/r/n覺得自己長大了，應該是一個大人了。（仿照句子，寫一段話。）/r/n____________________________________________________________/r/n5./r/n眼前是一條清澈的小河。（把畫面寫具體）/r/n____________________________________________________________/r/n19.按要求完成下列句子。/r/n1./r/n小河向大海流去。（改擬人句）/r/n_______________________________________/r/n2./r/n廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）/r/n_______________________________________/r/n3./r/n爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。（改為雙重否定句）/r/n______________________________________/r/n4./r/n媽媽對我說：/r/n“/r/n我希望你以你的爸爸為榜樣，成長為他那樣的人。/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n____________________________________________________________/r/n5./r/n年輕人啊，誰都會犯錯。（改為反問句）/r/n____________________________________________________________/r/n6./r/n仿照下列句子，續寫一句。/r/n書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；___________________________________________________/r/n20.按要求寫句子。/r/n1．我怎么會忘記家鄉的桂花雨？（改為陳述句）/r/n________________________________________________________/r/n2．七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。（縮句）/r/n________________________________________________________/r/n3．老師要求同學們明確學習目的和學習態度。（修改病句）/r/n________________________________________________________/r/n4．藺相如說：/r/n“/r/n秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n________________________________________________________/r/n【古詩閱讀】/r/n21.古詩詞閱讀。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n《稚子弄冰》寫出了幼童寒冬弄冰玩耍的過程：脫曉冰/r/n—/r/n穿____/r/n—/r/n當_____/r/n—/r/n____/r/n—/r/n碎曉冰。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n三首古詩分別通過童孫______，稚子脫曉冰，_____的場景，刻畫了兒童__________的形象，表達了詩人________的思想感情。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n①②③/r/n三句詩中，我最喜歡的是：___________。讀著這句詩，我仿佛看到了____________，仿佛聽到了__________。/r/n22.閱讀古詩，回答問題。/r/n行路難/r/n金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。/r/n停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。/r/n欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。/r/n閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。/r/n行路難，行路難，多歧路，今安在？/r/n長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n解釋下面兩個字在文中的意思。/r/n羞：/r/n—/r/n_________直：/r/n—/r/n_________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n詩中有四個詞語形象地寫出了李白面對著一桌的山珍海味吃不下去，心緒茫然的情景，把它們找出來，寫在下面。/r/n___________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n詩歌的最后一句，/r/n“/r/n長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/r/n”/r/n是什么意思？它表達了李白怎樣的情懷？/r/n___________________________/r/n23.閱讀詩句，完成練習。/r/n《涼州詞》/r/n黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。/r/n_______________，_______________。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n把上面的詩句補充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n這首詩的作者是_______代詩人__________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n這首詩既描繪了一幅________的畫卷，又表現了戍邊將士_______的思想感情。/r/n24.能力提升。/r/n游子吟/r/n[唐]孟郊/r/n慈母手中線，/r/n游子身上衣。/r/n臨行密密縫，/r/n意恐遲遲歸。/r/n誰言寸草心，/r/n報得三春暉。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n游子是指：______________________________________________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n寸草是指：______________________________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n三春暉是指：____________________________________________/r/n［/r/n4/r/n］/r/n翻譯/r/n“/r/n誰言寸草心，報得三春暉/r/n”/r/n。/r/n_____________________________________________/r/n［/r/n5/r/n］/r/n賞析本首詩，通過對什么描寫，表達了詩人怎樣的思想感情？/r/n______________________________________________/r/n25.閱讀理解。/r/n（一）示兒/r/n[南宋]陸游/r/n死去元知萬事空，/r/n但悲不見九州同。/r/n王師北定中原日，/r/n家祭無忘告乃翁。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n九州在詩中是指___________，乃翁是指___________。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n詩中,臨終前,詩人的遺憾是（用原句回答）______________________,詩人的遺恨是(用原句回答)_____________________,詩人的遺愿是(用原句回答)__________________。/r/n【課外閱讀】/r/n26.課外閱讀提升。/r/n串白楊/r/n串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直，但仔細看，卻是有區別的。串白楊的葉子是綠中泛銀，樹皮也是綠中泛銀；白楊樹的葉子和樹皮則是純綠色的。/r/n更重要的是，串白楊有著與白楊樹截然不同的性格：白楊樹栽在哪里長在哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。/r/n五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時卻成了一片。后來五叔拆舊房蓋新房時，盡數砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。/r/n蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的，缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒想到，那串白楊的幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長，明天拔了后天長。/r/n于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯任意伸展的串白楊的根一根根斬斷。/r/n五叔院子里的牡丹、月季終于開了花，十分引人注目。/r/n沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺得串白楊不聽話、太任性，這里砍了那里長，那里掘了根，這里又冒出芽。于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無拘無束伸展，在地上無憂無慮冒芽的串白楊。/r/n可是數年過去了，五叔無可奈何地發現，那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。/r/n于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹，五叔覺得白楊樹栽在哪里長在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我幾次勸固執的五叔死了心，放手讓串白楊去發芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它一個生存的權利就夠了，而他卻偏偏不允許。/r/n雖然，五叔恨串白楊不聽話，我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束的個性，更敬佩它那種在地下縱橫發展、隱藏挺進、頑強不息的精神。/r/n1/r/n．串白楊與白楊樹有哪些不同？/r/n_______________________________________________/r/n2/r/n．文中畫/r/n“/r/n/r/n”/r/n線的句子表現了五叔__________的心態。/r/n3/r/n．五叔的無可奈何表現在什么地方？用/r/n“/r/n____/r/n”/r/n在文中畫出。/r/n4/r/n．串白楊要求怎樣的生存條件和環境？/r/n_______________________________________________/r/n5/r/n．作者贊美串白楊，實際贊美了什么？/r/n______________________________________________/r/n27.閱讀短文，回答練習。/r/n我愛花生花/r/n人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。/r/n花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。/r/n花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的/r/n──/r/n三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。/r/n____不要采____媽媽制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____/r/n“/r/n是真的？/r/n”/r/n“/r/n媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果子是自己的功勞。/r/n”/r/n媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。/r/n從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。/r/n1/r/n．文中說花生花/r/n“/r/n蘊藏著另一種美/r/n”/r/n。這/r/n“/r/n另一種美/r/n”/r/n是指________。/r/n2/r/n．第2自然段中有一個聯想，由________聯想到________。/r/n3/r/n．文中說/r/n“/r/n我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的/r/n”/r/n用簡要的語言概括這段/r/n“/r/n經歷/r/n”/r/n的內容/r/n_____________________________________________________/r/n4/r/n．給文中沒有標點的語段加上標點。/r/n____不要采____媽媽制止我_____花生的花____不像桃花____梨花_____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花_____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____/r/n5/r/n．讀了這篇短文，你明白了什么？/r/n____________________________________________________/r/n28.課外閱讀。/r/n老師的教誨/r/n小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。/r/n記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業也馬虎了。/r/n有一次上活動課時，我們正玩著/r/n“/r/n拐腳捉人/r/n”/r/n的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了/r/n“/r/n龜兔賽跑/r/n”/r/n的故事。她還教導我說：/r/n“/r/n智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，/r/n‘/r/n滿招損，謙受益/r/n’/r/n，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀!/r/n”/r/n聽了老師語重心長的話語，我說：/r/n“/r/n老師，您的教誨，我終生難忘。/r/n”/r/n此后，/r/n“/r/n虛心使人進步，驕傲使人落后/r/n”/r/n的道理永遠銘刻在我心中。/r/n1/r/n．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。/r/n“/r/n教誨/r/n”/r/n的近義詞是_______，/r/n“/r/n驕傲/r/n”/r/n的反義詞是_______。在短文中找出一對反義詞：___________/r/n——/r/n___________。/r/n2/r/n．用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在短文中畫出一個排比句。/r/n3/r/n．給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。/r/n4/r/n．與第1自然中/r/n“/r/n更忘不了鄭老師對我的教誨/r/n”/r/n相照應的句子是哪一句？請用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在短文中畫出。/r/n5/r/n．為什么/r/n“/r/n我/r/n”/r/n終生難忘老師的教誨？/r/n______________________________________________/r/n6/r/n．從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。/r/n______________________________________________/r/n29.課外閱讀。/r/n剝豆/r/n一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。/r/n看他碗里粒粒可數的豆，我問：/r/n“/r/n想比賽？/r/n”/r/n/r/n“/r/n對。/r/n”/r/n兒子眼動手剝，利索地回答。/r/n“/r/n可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。/r/n”/r/n我說著順手抓一把豆想放在他碗里。/r/n“/r/n不/r/n”/r/n他按住我的手，/r/n“/r/n就這樣，我才能試出自己的速度。/r/n”/r/n/r/n一些喜悅悄悄在我心里散開。/r/n一時,原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。/r/n“/r/n讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。/r/n”/r/n這樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。/r/n“/r/n在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。/r/n”/r/n想到這里，我剝豆的速度分明快了。/r/n兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了/r/n……/r/n剝豆的動作不覺中又緩了下來。/r/n轉念一想：/r/n“/r/n不要給孩子虛假的勝利。/r/n”/r/n我剝豆的節奏自然又緊了許多。/r/n一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。/r/n“/r/n你贏了。/r/n”/r/n他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。/r/n“/r/n是平局。我本來有底子。/r/n”/r/n我糾正他。/r/n“/r/n我少，我就是輸。/r/n”/r/n沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。/r/n細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。/r/n1/r/n．寫出同義詞。/r/n斂聲息語/r/n——/r/n___________________________/r/n瞻前顧后/r/n——/r/n____________________________/r/n2/r/n．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因。/r/n（1）慢下來的原因是：___________________。/r/n（2）快起來的原因是：___________________。/r/n3/r/n．/r/n“/r/n一些喜悅悄悄在我心里散開。/r/n”“/r/n我/r/n”/r/n為什么喜悅呢？/r/n__________________________________________/r/n4/r/n．兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是：_____和____。用/r/n“/r/n﹏﹏﹏﹏/r/n”/r/n劃出文章中最能表現人物性格特點的語句。（只劃一處）/r/n5/r/n．/r/n“‘/r/n我少，是我輸了。/r/n’/r/n沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。/r/n”/r/n從中可以看出這是一個怎樣的孩子？/r/n__________________________________/r/n6/r/n．作者為什么說/r/n“/r/n自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了/r/n”/r/n？/r/n__________________________________________/r/n30.閱讀理解，完成練習。/r/n布鞋/r/n歷彥林/r/n世上鞋的品種、樣式、顏色應有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時代的布鞋。/r/n那時鄉下孩子很少有鞋穿，七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股，誰能穿上娘做的新布鞋，準會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞，做得一手好針線活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年記憶里最為鮮亮的風景。/r/n納鞋底是既細致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設法不把鞋兩側的白布弄臟。夜深人靜時，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底就平整結實，自然就耐穿。那動作，輕松自如，透出一種嫻熟、優雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。/r/n納鞋底的時間長了，手指會酸痛，眼睛會發花。有時娘手指麻木了，一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：/r/n“/r/n等我長大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了。/r/n”/r/n娘微笑著說：/r/n“/r/n等你長大了，有媳婦做鞋了，我就省心了。/r/n”/r/n望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛，我激動不已。多少次，我聽著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲，漸漸進入溫柔的夢鄉。/r/n娘經常笑著說：/r/n“/r/n孩子，咱可要聽話、爭氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學習。識字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿。/r/n”/r/n后來，我準備進縣城讀書了。入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學會了感恩。盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有暴雨，可人生的路不會錯，不會斜，心中總是灑滿春風、陽光、幸福和歡樂。/r/n1/r/n．娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但____________；而且___________。/r/n2/r/n．短文以________為線索，通過對___________的往事的深情回憶，表現了母親__________，表達了/r/n“/r/n我/r/n”/r/n____________。/r/n3/r/n．/r/n“/r/n入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n”/r/n母親的/r/n“/r/n期待/r/n”/r/n指的是________，/r/n“/r/n貼/r/n”/r/n字生動形象地表達了，_________。/r/n4/r/n．短文第1自然段運用（）的手法，突出了布鞋留給/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的美好記憶。/r/nA．比喻 B．擬人 C．夸張 D．對比/r/n5/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n為什么對母親做的布鞋難以忘懷？/r/n_______________________________________/r/n6/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的母親于夜深人靜時在燈下縫補的情景，讓你產生了哪些詩情畫意的聯想？寫一寫你想到的某首詩或是某幅畫。/r/n_______________________________________/r/n【作文】/r/n31.作文/r/n在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、陽光體育活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。題目自擬，450字左右。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.習作。/r/n親愛的同學，世界萬物，無奇不有，各有各的特征和用途，譬如書包，各式各樣且與我們的生活息息相關。現在請以/r/n“/r/n書包/r/n”/r/n為話題，寫一篇習作。/r/n提示與要求：寫清楚/r/n“/r/n書包/r/n”/r/n的特點；試著用上恰當的說明方法；要分段介紹/r/n“/r/n書包/r/n”/r/n的不同方面。可以以/r/n“/r/n書包/r/n”/r/n為題，也可以另擬題目，句子通順，注意正確使用標點符號；400字左右。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.習作天地/r/n從下面兩個選題中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習作。不少于400字。/r/n（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰比較有特點呢？這個特點可以是聰明、溫柔、善良、勤快，也可以是馬虎、懶惰等等，趕緊向大家介紹一下吧！/r/n要求：/r/n①/r/n結合主題，題目自擬。/r/n②/r/n請運用所學的人物描寫的方法，選擇具體能反映人物特點的事例來介紹。/r/n③/r/n書寫要認真，文中不要用真名，可用化名。/r/n（題目二）跟著悟空去冒險/r/n要求：如果有一天你和孫悟空相遇，你們之間會發生什么有趣的故事呢？注意要把故事寫清楚，寫明白。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.寫作。/r/n題目：請以/r/n“/r/nxxx,我想對你（您）說/r/n”/r/n為題寫一篇記敘文。/r/n要求：/r/n①/r/n先將題目補充完整，題目可填寫/r/n“/r/n稱謂/r/n”/r/n，如：老師、校長、同學、爸爸/r/n……/r/n；也可填寫/r/n“/r/n姓名/r/n”/r/n（不要出現真實人名、校名）或/r/n“/r/n名稱/r/n”/r/n。/r/n“/r/nxxx/r/n”/r/n既可是/r/n“/r/n人/r/n”/r/n，也可是/r/n“/r/n物/r/n”/r/n。/r/n②/r/n要有具體事例，要盡可能表達真情實感。/r/n③/r/n450字左右。/r/n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________