201*年下半學期班級總結201*年下半學期班級總結

安工1231班201*年下半學期班級總結

從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了100多個日子。由于充溢著太多的甜蜜，太多的溫馨，我們感奮不已;由于有太多的深思，太多的感慨，我們探求不息!

身為班長，最真實的見證了班級進展的點點滴滴，見證了安工1231班成長的每一步歷程。在從事班上事務的治理、各項活動的開展的過程中，清晰的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就201*年下半學期的工作做總結如下:

這一學期我?guī)е景喟鄨F委積極組織全班同學參加了學校學院開展的各種活動,并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶著大家朝著建立一個我們共同的大家庭而努力學習,進步!

一、班級制度建立

本學期，我班進入大二，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常治理，使同學加強自我治理”的班級治理目標上沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍圍著三點來綻開工作：

1.制定了制度，使班級治理具有更強的操作性，提出詳細要求;2.標準治理過程，做到民主打算班級走向;

3.明確責任治理，落實每個班委的責任。

在這根底上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步進展的根底上,尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建立及其工作狀況

班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常治理穩(wěn)定有序，班委團委之間親密協(xié)作組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們效勞。經(jīng)過大一在一起的工作和磨合后，使我們之間增加了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟識，班委在明確分工的根底上加強有效合作，班級工作都能快速有效的開展。班委會不定期的在一起討論班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

三、獲得榮譽方面

這學期領導和參加的活動有：

18期十佳優(yōu)秀積極分子：耿妍

19期十佳優(yōu)秀積極分子：洪贊周磊黃佳鴻

班級榮譽：獲得院里11月份優(yōu)秀班級

運動會獎項：

王建鵬，1.跳高其次名2.集體4X400第三名3.三級跳第三林峰，跳高第三劉勇，鉛球第八

陳敬黎春雨唐小文，4×4百米接力第四名

年度表彰名單優(yōu)秀學生干部：耿妍易濤洪贊優(yōu)秀文娛積極分子：饒學佳優(yōu)秀心理委員：曹解煒優(yōu)秀體育積極分子：王建鵬

四、學習方面

在學風建立上，同學們不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊急的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培育、自我約束力量都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓舞、常常溝通學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。全部的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的逆境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

本學期大多數(shù)同學學風端正，根本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學

習的態(tài)度很仔細，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。

五、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待提高，局部同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活潑;2.個別班委會成員要提升個人力量，增加責任意識和效勞意識;3，全班男女同學互動不夠;

4.班里個別同學間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不抱負;

5，班委成員要加強與同學的溝通溝通，了解和把握同學的想法幾意見，準時的做出相應的工作調整。

六、改良工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能表達出安工1231班班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

2.有些同學對學校的制度、紀律治理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建立。在這方面班委會要強化治理、落實制度，避開說做不一，并準時進展階段性總結。最終，使同學們提高自我治理的力量。

3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓全部同學想兄弟姐妹一樣的生活在安工1231班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的暖和?；厥走@學期，這是我們真正思索大學、查找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、保藏珍貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級特色。固然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員丁嚀教師的指導下，我們肯定會克制全部的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!

天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會謹記肩負的使命，牢記教師和同學的期盼，用百分百的熱忱和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于安工1231班的新華章!

安工1231班

二一三年十二月十七日

擴展閱讀：201*年上半學期小四班班務總結

201*年上半年小四班班務工作總結

時間飛逝，轉瞬間我們嬰班其次學期的各項工作也馬上圓滿完畢了，在本學期中，我班全體教師以團結、協(xié)作，為幼兒制造溫馨和諧、舒適開心、自由寬松的交往環(huán)境為我們的工作目標，使本班的各項工作都卓有成效，得到了領導和家長們的全都認可，下面我們從幾方面總結如下;一：常規(guī)培育方面

本學期的幼兒經(jīng)過上學期在幼兒園教師的培育，在常規(guī)方面都有很大的進步和較好的常規(guī)，在上學期中，孩子們細節(jié)方面由于年齡的緣由，教師沒有過分強調，在本學期中教師就以常規(guī)細節(jié)方面的培育為主，在再一日各環(huán)節(jié)發(fā)覺問題是對幼兒進展調整和培育，在本學期中，孩子們都知道了拿水杯時要一個一個的拿，不擁擠，在入廁和洗手時也知道了等待，不擁擠，并能按教師的要求指導不會的幼兒，在上課時也能較好的傾聽教師和別人的講課和發(fā)言，總之，本學期孩子們的進步讓我們很欣慰，但也發(fā)覺不管是什么時候，教師的常規(guī)培育都得持續(xù)、堅決的執(zhí)行，并且提了要求以后得檢查她們的完成狀況，在今年六一排練節(jié)目時我們對她們的要求就要放松，也沒堅持讓幼兒按平常要求完成一日的整個流程，固在六一完畢后我們也發(fā)覺孩子們開頭有亂亂的感覺，不怎么“聽話”了，所以，在以后的工作中，我們也要對幼兒常規(guī)持續(xù)、堅持的培育及要求。二：教學方面

在教學方面我們依據(jù)本班的教材，并結合本班孩子的年齡特點，將敏捷多樣的活動內容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中把握各方面學問。真正做到了，寓教育于嬉戲之中，寓教育于一日生活之中。

1、安康領域：在上學期的根底學習及練習后，發(fā)覺孩子們的熬煉程度根本到達，但體質依舊較弱。針對這一狀況我們在本學期中進展了局部體育活動、嬉戲的調整。我們針對幼兒的詳細狀況及年齡特點增加她們感興趣又能讓她們得到熬煉的新早操和小舞蹈、小嬉戲，讓孩子們在玩中學習，玩中健體，玩中成長。

2、語言領域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境，課余時間充分利用圖書，讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。并常常與他們溝通，培育他們的語言表達力量和對語言活動的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習慣。并常常熬煉他們在集風光前展現(xiàn)自己，培育他們敢于表現(xiàn)自己的力量。本學期還依據(jù)幼兒的年齡特點讓幼兒對故事的局部內容進展用自己的話進展復述的環(huán)節(jié)。雖然孩子們許多數(shù)時候都不怎么能表達清晰，但經(jīng)過我們的引導、鼓舞，孩子們都開頭很情愿和好朋友、教師交談、溝通，并開頭表達自己的意愿。例：在上學期中歐本超為了不說話，寧愿不吃午點，不參與集體活動，但經(jīng)過教師的急躁引導，這學期開頭情愿找著教師和幼兒說話，這不得不說是我們小四班全部教師的勝利！

3、科學領域：通過教學活動，增進了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知力量的進展，培育了幼兒的求知欲，探究精神，及勤學好問積極動腦的習慣。

4、社會領域：通過教學活動，豐富了幼兒社會閱歷，進展了社會認知力量，進展了幼兒的交往力量，培育了良好的社會行為習慣和品質，使他們愿意在成人的幫忙下學習自己的事情自己做。愿意在自己能做的事上幫忙教師和小朋友一起做。情愿親近教師和同伴，情愿和教師、小朋友良好的溝通。還知道了共享時歡樂的，我們的玩具、點心、零食是都可以共同共享的。

5、藝術領域：通過音樂嬉戲、律動、小舞蹈情愿參與班級活動、嬉戲，通過美術的手教導畫發(fā)覺顏料盒手指之間的小嬉戲是那么歡樂，通過膠泥的玩耍發(fā)覺自己的小手指在工具的幫忙下可以讓膠泥變出自己喜愛的樣子（東西），通過對彩色筆的初步運用發(fā)覺顏色的不同和漂亮，知道美術中有許多的工具和樂趣。三：保育工作

我班的保育工作也特別精彩，保育姚教師是一名特別有愛心和急躁的保育教師，她在我們幾位教師的協(xié)作下，能嚴格根據(jù)園里的制度做好每日各項消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細心的照看孩子們的一日生活。開學初，因孩子休息了很久和幾名新生的入園，幼兒心情都很不穩(wěn)當，姚教師都和教師一起哄著、陪著幼兒，讓她們再一次很快的適應幼兒園生活。我們教師們也都協(xié)作姚教師依據(jù)幼兒園的指示仔細做好每一項保育工作。經(jīng)過一學期的生活我們都發(fā)覺本班幼兒體質都不太好，且許多幼兒愛出虛汗，我們常常和家長的溝通并堅持讓家長帶毛巾、幼兒出汗時換的衣物，并鼓舞幼兒多熬煉和多飲水。這些工作的堅持完成也讓本班家長們很喜愛我們，并贊揚我們幾位教師都是很好的教師。四、環(huán)境創(chuàng)設：

本學期中我們根據(jù)上學期制定的墻面主題環(huán)創(chuàng)仔細完成每月的主題環(huán)創(chuàng)教學，當孩子們看到墻上的花、樹、自己的照片時，那種驚喜和喜愛是我們沒有料到和欣慰的。在本學期中我們也依據(jù)幼兒的年齡及愛好特點增加了很多的區(qū)角材料和戶外活動材料，讓孩子們都喜愛我們的區(qū)角、戶外及我們的教室。通過本學期的環(huán)境創(chuàng)設我們也發(fā)覺孩子們都喜愛有新奇的，許多種不同的材料進展觀看和操作，在以后的工作中我們也會勁量多的為幼兒創(chuàng)設出利于她們年齡特點和喜愛的操作材料。五、教師之間的協(xié)作工作：

本學期初我園新增加了一個班，由于教師都是新手固景教師擔當了教授新教師的工作，余教師一個人擔當了將近半個月的一個教學，在李教師的參加和新班的適應和我班的工作恢復過來，雖然景教師本學期擔當了教研組長在班上呆的時間較短了，但我班的教學教育工作仍舊仔細的執(zhí)行著，我班三位主班教師依舊商議著怎樣讓本班的幼兒更好、更安康的成長，保育教師也依據(jù)幼兒園及班級教師的安排仔細完成每日的工作，讓我們本學期的工作完成都特別不錯。六、家園工作；

本學期我班的家園聯(lián)系工作做的也很到位，我們不但每天利用早晚接送孩子時間與家長保持溝通，而且還利用家園聯(lián)系欄及電話與家長保持聯(lián)系，并將家長的電話參加飛