2022年學年度小學語文第一學期教學工作總結**-**學年度小學語文第一學期教學工作總結

這個學期，我努力營造民主、公平、互助、合作的師生關系，在與學生交往互助、合作溝通中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生共性，促進師生共同進展。現將詳細工作總結如下：

一、抓好常規工作

作為一名有著多年教學經受的教師，我深知常規教學抓緊抓實的重要性，因此，我對教學工作要求特別嚴格，不敢有任何怠慢，仔細鉆研教材，深入討論教法，虛心地向教學閱歷豐富的教師學習。我積極參與學校里的各項業務活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步。團結同志，協調同事們之間的關系。仔細備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習題課，都寫教案，都仔細討論教法。在備課中不斷引入新的學問、新的教學思想、新的教學方法。課堂上引進了很多教改思想和先進的教學方法。備課教案資料齊全，備課仔細。同時在課堂教學中，面對全體學生，突出語文課的特點，注意讀中感悟，鼓舞學生大膽質疑，擅長教給學生學習的方法；還留意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素養教育，向40分鐘要質量。對學生的作業嚴格要求，仔細批閱，力求做得更好，同時也是為了培育學生養成良好的學習習慣。課后的輔導，采納每天清、周周清的方法輔導學生，保證學生堅固把握學問。

二、不斷學習教學新理論

為搞好教學工作，我訂閱教學雜志，并時常翻閱，或者借閱別人的教學雜志，進展深入的學習。對于業務學問，我將努力學習與工作實踐相結合，將從雜志上學到的學問運用于詳細的工作實踐，再從實踐中不斷總結反思，從而摸索適合本班學生教學的切實可行的方法。

三本期的詳細教學措施

1.留意新課導入新奇。

“興趣是最好的教師”。在教學中，我們非常注意培育和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要依據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展現課文的畫面讓學生進入情景；也可用敘述故事的方式導入，采納激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡潔的敘述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

篇2:2023學年度第一學期五年級語文教學工作總結

**-**學年度第一學期五年級語文教學工作總結

崖城鎮南濱小學：冼玉鳳

本學期我連續擔當五年級1班的語文教學工作，時間過得真快，轉瞬一學期就過去，在這一學期的教學工作，有收獲，有圓滿，有勝利，有反思，既艱辛又歡樂。現將本學期的教學工作做如下小結。

一、仔細備好課

在備課的過程中，我依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，利用多媒體課件進展教學。課后準時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。

二、仔細上好課

在上課中，我做到講解清楚化、條理化、精確化、條理化、精確化、情感化和生動化，注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通。我還特殊留意以學問本身吸引學生，奇妙引入，細心設疑，造成學生渴求新學問的心理狀態，激發學生學習的積極性和主動性。

三、做好課后輔導工作

在教學中，不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生需求，同時加大后進生的輔導力度。常言道：“興趣是最好的教師。”孩子們特殊喜愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提快樂趣的同時還要教給他們學習的方法，并仔細細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住時機提問他，鼓舞他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的開心。進步越快。

四、仔細批改作業。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改準時、仔細，分析學生的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法。

五、注意培育學生仔細書寫的習慣

有人說：“仔細書寫不僅能提高作業的精確率，而且對端正學生的學習態度，養成仔細的吸光有積極的意義。”在做語文作業時要求學生書寫格式標準，書寫也要標準，對作業的書寫以典型示范、表揚為主。

五、教學中的缺乏