生物的多樣性及其保護

第一章根據生物的特征進行分類第一章根據生物的特征進行分類1第一節

嘗試對生物進行分類

今天就讓我們模仿科學家的分類方法，試著根據生物的特征將一些常見的生物分類，做個小小的分類學家！第一節

嘗試對生物進行分類今天就讓我們模仿科2生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。分類的基本單位是種。生物分類第一節嘗試對生物進行分類植物的分類:預習97頁觀察與思考,結合討論完成各題目.生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相3生物圈中已知的綠色植物大約有

多萬種.可以分為哪四大類群?30生物圈中已知的綠色植物大約304藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物綠色植物孢子種子裸子植物被子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物綠色孢子種子裸子植物被子植物51.所有植物都有種子嗎？2.種子的外面都有果皮包被著嗎？3.菜豆、玉米種子里的子葉數目一樣嗎？具有兩片子葉的植物是什么植物？具有一片子葉的植物是什么植物？4.所有植物的葉脈都一樣嗎？平行葉脈和網狀葉脈各有什么特點？5.所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？6.假根有什么作用？7.植物分類的依據是什么？1.所有植物都有種子嗎？6人教版八上6嘗試對生物進行分類公開課課件7藻類植物的主要特征：藻類植物大多生活在（），少數生活在潮濕陸地。靠（）吸收（）和（），都能進行（）。無（）、（）、（）的分化。水中全身水無機鹽光合作用根莖葉人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】藻類植物的主要特征：藻類植物大多生活在（），少數生活在8二、苔蘚植物地錢綠片苔人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】二、苔蘚植物地錢綠片苔人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件9苔蘚植物的主要特征：大多生活在（）陸地，一般具（）。但莖中無（）葉中無（），具（）植株（）。潮濕的莖和葉導管葉脈假根矮小

人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】苔蘚植物的主要特征：大多生活在（）陸地，一般具（10三、蕨類植物腎蕨鳳尾蕨鐵線蕨筆筒樹滿江紅人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】三、蕨類植物腎鳳尾蕨鐵線蕨筆筒樹滿江紅人教版八上6.嘗試對生11蕨類植物的主要特征：生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有（）、（）、（）的分化，且其中有（）。根莖葉輸導組織人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】蕨類植物的主要特征：生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有12藻類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織

苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化

蕨類植物植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織1、將下列植物類群與相應的特征用線連起來。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】藻類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織

13種子植物分為：被子植物裸子植物人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】種子植物分為：被子植物裸子植物人教版八上6.嘗試對14裸子植物種子是裸露的鱗片種子蘇鐵雪松云衫油松側柏人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】裸子植物種子是裸露的鱗片種子蘇鐵雪松云衫油松側柏人教版八上615被子植物種子外有果皮包被小麥水稻人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】被子植物種子外有果皮包被小麥水稻人教版八上6.嘗試對生物進行16菜豆種子玉米種子豆類種子有兩片子葉，無胚乳玉米種子只有一片子葉，有胚乳人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】菜玉米種子豆類種子有兩片子葉，無胚乳玉米種子只有一片子葉，有17區別豆類種子和玉米種子的結構相同點不同點豆類種子有種皮和玉米種子有種皮和胚胚有兩片子葉，無胚乳只有一片子葉，有胚乳人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】區別豆類種子和玉米種子的結構相同點不同點豆類種子有種皮和玉米18向日葵葉片為

脈,

玉米葉片為

脈.網狀平行人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】向日葵葉片為脈,網狀平行人教版八上619腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿人教版八上6.嘗試對生物進行分類20單子葉平行脈雙子葉網狀脈種子有果皮包被種子沒有果皮包被有種子有根無根（假根）無根有莖葉無莖葉無種子植物ABCDEF人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】單子葉雙子葉種子有果皮種子沒有有種子有根無根無根有莖葉無莖葉21植物玉米向日葵油松腎蕨葫蘆蘚水綿單子葉平行脈雙子葉網狀脈種子有果皮包被種子沒有果皮包被有種子有根無根（假根）無根有莖葉無莖葉無種子ABCDEF人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物玉米向日葵油松腎蕨葫蘆蘚水綿單子葉雙子葉種子有果223、有種子的植物可以分為哪些類群？4、無種子的植物可以分為哪些類群？可分為：裸子植物和被子植物。被子植物有分為只有一片子葉的單子葉植物和有兩片子葉的雙子葉植物。可以分為：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】3、有種子的植物可以分為哪些類群？4、無種子的植物可以分為哪235、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復雜）排列？按從簡單到復雜的順序排列為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。6、通過上面的資料分析，你認為植物分類考慮了哪些特征？考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】5、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復雜）排24植物名稱

類群名稱根莖葉花果實種子腎蕨藻類植物√

√

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葫蘆蘚苔蘚植物√

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玉米單子葉植物向日葵雙子葉植物油松裸子植物蕨類植物水綿小結人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物名稱類群名稱根莖葉花果實種子腎蕨藻類植物√√√葫25植物的分類依據：根據植物的根、莖、葉、花、果實、種子的相似的地方和不同的地方進行分類。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物的分類依據：根據植物的根、人教版八上6.嘗試對生物進行分26二、動物的分類：觀察與思考人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】二、動物的分類：觀察與思考人教版八上6.嘗試對生物進行分類課27討論1、動物脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、虎無脊椎動物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、無脊椎動物環節動物：蚯蚓節肢動物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎動物魚類動物：魚兩棲類動物：青蛙、蟾蜍爬行類動物：壁虎、蜥蜴鳥類動物：鳥哺乳類動物：貓、虎人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】討論1、動物脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、無脊椎動28動物脊椎動物無脊椎動物魚類魚兩棲類爬行類鳥類哺乳類環節動物

節肢動物3、4、按從簡單到復雜的順序：環節動物-節肢動物-魚類-兩棲類-爬行類-鳥類-哺乳類動物分類依據：要比較外部形態結構、內部構造和生理功能。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】動物脊椎動物無脊椎動物魚類魚兩棲類爬行類鳥類哺乳類環節動物29

a.銀杏

①藻類植物A.無根莖葉

b.水綿

②被子植物

B.無花、種子裸露

c.桃樹

③苔蘚植物

C.具莖葉，根為假根

d.鐵線蕨④裸子植物

D.具根莖葉，孢子繁殖

e.葫蘆蘚⑤蕨類植物

E.種子外有果皮包被下面是幾種植物、植物類群及類群的特征，請將各部分用線連接起來。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】

a.銀杏

①藻類植物30練習：填空題在植物所有的類群中，能產生種子的植物稱為__________它又分為__________和__________；另一類則是__________植物，靠

繁殖后代，它又分為__________植物、__________植物和__________植物。玉米、向日葵與松樹相比，前兩者種子外有__________包被，所以稱為________植物。而玉米與向日葵相比，向日葵種子內有________子葉，所以稱為________植物，而玉米則為________植物。種子植物裸子植物被子植物孢子孢子藻類苔蘚蕨類果皮被子兩片雙子葉單子葉人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】練習：填空題種子植物裸子植物被子植物孢子孢子藻類苔蘚蕨類果皮31六、板書設計第一節嘗試對生物進行分類嘗試對植物進行分類：1、有無種子：種子植物和無種子植物2、種子外有無果皮：被子植物和裸子植物3、單子葉植物和雙子葉植物4、蕨類植物：有莖葉分化，真根5、苔蘚植物：有莖葉分化，假根6、藻類植物：無莖葉分化人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】六、板書設計第一節嘗試對生物進行分類嘗試對植物進32練習特征類別的名稱舉例有花，兩片子葉，葉脈一般具網狀脈身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定雙子葉植物花生、向日葵、大豆爬行動物壁虎、龜、蛇人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】練習特征類別的名稱舉例有花，兩片子葉，葉脈一般具網狀脈身體表332、不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的分類名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。無花，種子裸露簡單的植物，不具根、莖、葉胎生，雌性用乳汁哺育幼兒裸子植物油松、側柏水杉藻類植物水綿、衣藻海帶哺乳動物野馬、獼猴華南虎人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】2、不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的分類名34再見人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】再見人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)351.榜樣示范與言傳身教并重。現代教育理念認為，家庭是子女的第一所學校。這與古人在教育方面講求以身示范、身體力行來達到教育晚輩的目的是較為一致的。他們都是通過言傳身教，營造正面而健康的家庭氛圍，以期對晚輩的人格塑造產生潛移默化的影響。2.家訓文化源遠流長，它是中國優秀傳統文化的重要組成部分，潛移默化地影響著人們的內心、精神、思想及其生活。3.中國傳統家訓文化意蘊豐富，在立德、修身、齊家、處世等方面均有其行為規范，它還包括傳統文化及其價值傾向。4.我國的家訓文化在周代就已經產生，家訓文化的作用非常明顯，如團結族人、凝聚家庭氛圍、形成良好家族風氣等。5.進一步注重家庭所發揮的積極作用，從而形成施教導民、上下和合的良好局面，是使精神文明建設適應于現代化建設的需要的前提。6.優秀的家風積淀著中華民族優秀傳統文化，它所蘊含的基本精神，將成為與時俱進和創新發展的社會主義核心價值觀的力量源泉。7.小說開篇包含了豐富的信息，讓我們大概了解了李老師的基本情況，包括身體情況、工作情況、經濟狀況和他同孩子們之間的關系8．美國國家太空協會是一個致力于創建太空文明的民間非營利組織，由國家太空研究所和拉格朗日點協會發展而來。9．雖然火星的自然環境十分惡劣，但未來對火星進行改造以及人類在火星建造基地，這些都有可能成為現實。10．目前應用于深空探測中的人工智能仍處于弱人工智能階段，而探月工程由于人工智能的廣泛應用，已經走向強人工智能化。11．中國開展火星探測的可行性論證與探月工程幾乎同步，而中圖首次火星探測任務從正式立項到正式啟動僅用了四個月的時間。感謝觀看，歡迎指導！人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】1.榜樣示范與言傳身教并重。現代教育理念認為，家庭是子女的第36

生物的多樣性及其保護

第一章根據生物的特征進行分類第一章根據生物的特征進行分類37第一節

嘗試對生物進行分類

今天就讓我們模仿科學家的分類方法，試著根據生物的特征將一些常見的生物分類，做個小小的分類學家！第一節

嘗試對生物進行分類今天就讓我們模仿科38生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。分類的基本單位是種。生物分類第一節嘗試對生物進行分類植物的分類:預習97頁觀察與思考,結合討論完成各題目.生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相39生物圈中已知的綠色植物大約有

多萬種.可以分為哪四大類群?30生物圈中已知的綠色植物大約3040藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物綠色植物孢子種子裸子植物被子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物綠色孢子種子裸子植物被子植物411.所有植物都有種子嗎？2.種子的外面都有果皮包被著嗎？3.菜豆、玉米種子里的子葉數目一樣嗎？具有兩片子葉的植物是什么植物？具有一片子葉的植物是什么植物？4.所有植物的葉脈都一樣嗎？平行葉脈和網狀葉脈各有什么特點？5.所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？6.假根有什么作用？7.植物分類的依據是什么？1.所有植物都有種子嗎？42人教版八上6嘗試對生物進行分類公開課課件43藻類植物的主要特征：藻類植物大多生活在（），少數生活在潮濕陸地。靠（）吸收（）和（），都能進行（）。無（）、（）、（）的分化。水中全身水無機鹽光合作用根莖葉人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】藻類植物的主要特征：藻類植物大多生活在（），少數生活在44二、苔蘚植物地錢綠片苔人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】二、苔蘚植物地錢綠片苔人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件45苔蘚植物的主要特征：大多生活在（）陸地，一般具（）。但莖中無（）葉中無（），具（）植株（）。潮濕的莖和葉導管葉脈假根矮小

人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】苔蘚植物的主要特征：大多生活在（）陸地，一般具（46三、蕨類植物腎蕨鳳尾蕨鐵線蕨筆筒樹滿江紅人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】三、蕨類植物腎鳳尾蕨鐵線蕨筆筒樹滿江紅人教版八上6.嘗試對生47蕨類植物的主要特征：生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有（）、（）、（）的分化，且其中有（）。根莖葉輸導組織人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】蕨類植物的主要特征：生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有48藻類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織

苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化

蕨類植物植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織1、將下列植物類群與相應的特征用線連起來。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】藻類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織

49種子植物分為：被子植物裸子植物人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】種子植物分為：被子植物裸子植物人教版八上6.嘗試對50裸子植物種子是裸露的鱗片種子蘇鐵雪松云衫油松側柏人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】裸子植物種子是裸露的鱗片種子蘇鐵雪松云衫油松側柏人教版八上651被子植物種子外有果皮包被小麥水稻人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】被子植物種子外有果皮包被小麥水稻人教版八上6.嘗試對生物進行52菜豆種子玉米種子豆類種子有兩片子葉，無胚乳玉米種子只有一片子葉，有胚乳人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】菜玉米種子豆類種子有兩片子葉，無胚乳玉米種子只有一片子葉，有53區別豆類種子和玉米種子的結構相同點不同點豆類種子有種皮和玉米種子有種皮和胚胚有兩片子葉，無胚乳只有一片子葉，有胚乳人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】區別豆類種子和玉米種子的結構相同點不同點豆類種子有種皮和玉米54向日葵葉片為

脈,

玉米葉片為

脈.網狀平行人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】向日葵葉片為脈,網狀平行人教版八上655腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿人教版八上6.嘗試對生物進行分類56單子葉平行脈雙子葉網狀脈種子有果皮包被種子沒有果皮包被有種子有根無根（假根）無根有莖葉無莖葉無種子植物ABCDEF人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】單子葉雙子葉種子有果皮種子沒有有種子有根無根無根有莖葉無莖葉57植物玉米向日葵油松腎蕨葫蘆蘚水綿單子葉平行脈雙子葉網狀脈種子有果皮包被種子沒有果皮包被有種子有根無根（假根）無根有莖葉無莖葉無種子ABCDEF人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物玉米向日葵油松腎蕨葫蘆蘚水綿單子葉雙子葉種子有果583、有種子的植物可以分為哪些類群？4、無種子的植物可以分為哪些類群？可分為：裸子植物和被子植物。被子植物有分為只有一片子葉的單子葉植物和有兩片子葉的雙子葉植物。可以分為：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】3、有種子的植物可以分為哪些類群？4、無種子的植物可以分為哪595、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復雜）排列？按從簡單到復雜的順序排列為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。6、通過上面的資料分析，你認為植物分類考慮了哪些特征？考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】5、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復雜）排60植物名稱

類群名稱根莖葉花果實種子腎蕨藻類植物√

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葫蘆蘚苔蘚植物√

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玉米單子葉植物向日葵雙子葉植物油松裸子植物蕨類植物水綿小結人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物名稱類群名稱根莖葉花果實種子腎蕨藻類植物√√√葫61植物的分類依據：根據植物的根、莖、葉、花、果實、種子的相似的地方和不同的地方進行分類。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】植物的分類依據：根據植物的根、人教版八上6.嘗試對生物進行分62二、動物的分類：觀察與思考人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】二、動物的分類：觀察與思考人教版八上6.嘗試對生物進行分類課63討論1、動物脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、虎無脊椎動物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、無脊椎動物環節動物：蚯蚓節肢動物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎動物魚類動物：魚兩棲類動物：青蛙、蟾蜍爬行類動物：壁虎、蜥蜴鳥類動物：鳥哺乳類動物：貓、虎人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】討論1、動物脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、無脊椎動64動物脊椎動物無脊椎動物魚類魚兩棲類爬行類鳥類哺乳類環節動物

節肢動物3、4、按從簡單到復雜的順序：環節動物-節肢動物-魚類-兩棲類-爬行類-鳥類-哺乳類動物分類依據：要比較外部形態結構、內部構造和生理功能。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】動物脊椎動物無脊椎動物魚類魚兩棲類爬行類鳥類哺乳類環節動物65

a.銀杏

①藻類植物A.無根莖葉

b.水綿

②被子植物

B.無花、種子裸露

c.桃樹

③苔蘚植物

C.具莖葉，根為假根

d.鐵線蕨④裸子植物

D.具根莖葉，孢子繁殖

e.葫蘆蘚⑤蕨類植物

E.種子外有果皮包被下面是幾種植物、植物類群及類群的特征，請將各部分用線連接起來。人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】

a.銀杏

①藻類植物66練習：填空題在植物所有的類群中，能產生種子的植物稱為__________它又分為__________和__________；另一類則是__________植物，靠

繁殖后代，它又分為__________植物、__________植物和__________植物。玉米、向日葵與松樹相比，前兩者種子外有__________包被，所以稱為________植物。而玉米與向日葵相比，向日葵種子內有________子葉，所以稱為________植物，而玉米則為________植物。種子植物裸子植物被子植物孢子孢子藻類苔蘚蕨類果皮被子兩片雙子葉單子葉人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】人教版八上6.嘗試對生物進行分類課件(共35頁ppt)【公開課課件】練習：填空題種子植物裸子植物被子植物孢子孢子藻類苔蘚蕨類果皮67六、板書設計第一節嘗試對生物進行分類嘗試對植物進行分類：1、有無種子：種子植物和無種子植物2、種子外有無果皮：被子植物和裸子植物3、單子葉植物和雙子葉植物4、蕨類植物：有莖葉分化，真根5、苔蘚植物：有莖葉分化，假根6