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文檔簡介

第第3頁大班科學活動教案骨頭啥模樣教案

活動目標

1、對骨骼有初步的認識，產生探究身體奧秘的愛好。

2、小組合作制用骨架，有愛護骨骼的初步意識。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4、使幼兒對探究自然現象感愛好。

5、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發覺、探究和溝通的愛好。

活動預備

1、人體骨架模型，廢棄的*光片；

2、大白紙，雙面膠，小娃娃假設干。

活動過程

一、DODO問小伙伴，它為什么東歪西倒不能站起來與你們一起玩？〔缺少骨骼〕

二、捏捏你的骨頭。

1、請你用手捏一捏自己的手臂和手指，捏到什么？〔硬硬的就是骨頭〕

2、你們還能在身體的其它哪些地方摸到硬硬的骨頭？和好伙伴一起說說。

3、原來骨頭支撐著我們身體的每一個部位，要是沒有了骨骼，我們會變成什么樣呢？〔軟軟的'就像一團東歪西倒的肉球〕

三、骨頭有哪些？

1、出示人體骨骼圖：

師小結：人身上一共有200多塊骨頭，正是由于它們連接在一起，頭上有頭骨，我們小伙伴張開嘴巴靠的是頜骨，還有手骨、腿骨，我們做事走路都要靠它們，彎彎腰，那一節一節的是脊椎，摸摸我們的胸口，那一排一排的是肋骨，腳上手上還有手骨、腳骨，正是由于這么多骨頭在加上骨關節連在一起，讓我們變成了一個能動、能跳、能講話、能做很多事的本事很大的人。

2、骨頭這么重要，那我們怎么愛護它呀？

不能猛烈撞擊，不然會骨折斷裂。多吃含鈣的東西，像牛奶、骨頭湯多運動，這樣小伙伴骨頭的本事會越來越大

四、我的骨頭這模樣。

1、觀看*光照片，找出是人身體上啊一部位的骨頭

假如不當心骨頭受傷了，那我們要到醫院里去*光照，看這就是骨頭的照片，能找得到哪里是骨頭嗎？〔白色的地方〕我這里有很多張骨頭的照片，你們能猜猜看，這是人身上哪個地方的骨頭？可以和好伙伴一起猜猜看。

2、師示拍手臂的骨頭照片。

我現在也來給這個娃娃的骨頭拍張照，我想給他手臂的骨頭照相，看我把白紙剪成一條后放在娃娃手臂上貼在胸口，哇，照片拍好了，你們想不想也給骨頭拍照呀？

3、引導幼兒用剪貼并測量長短的方法，給娃娃身體上照相不過和好伙伴一起給娃娃骨頭

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