第二講綠色植物作用考綱內容水平要求1.綠色植物蒸騰作用2.綠色植物光合作用3.綠色植物光合作用原理在生產上應用4.綠色植物呼吸作用5.綠色植物為全部生物提供食物和能量6.綠色植物有利于維持生物圈中碳氧平衡7.綠色植物在生物圈水循環中作用ⅠⅡⅢⅠⅡⅡⅠ試驗：(1)搜集或實測不一樣植被環境中大氣濕度數據，并進行比較分析(2)探究光合作用條件、原料和產物ⅡⅡ考點1：綠色植物蒸騰作用水蒸氣1．概念：水分從活植物體表面以____________狀態散失到大氣中過程。氣孔葉肉葉脈

2．葉片： (1)結構：由表皮(其上分布有________)、________和________組成。(2)氣孔：保衛二氧化碳

①組成：由一對半月形________細胞圍成空腔。 ②作用：植物蒸騰作用“門戶”；氣體交換“窗口”，為葉片制造有機物提供______________。

3．搜集或實測不一樣植被環境中大氣濕度數據，并進行比較：用干濕計分早、中、晚三次對裸地、草叢和茂密灌木叢進行測量，濕度最大是__________________，濕度最小是________。茂密灌木叢裸地4．蒸騰作用對植物體意義：(1)拉動水分與__________在體內運輸，確保各組織器官對水和無機鹽需要。無機鹽溫度

(2)能降低葉片表面________，防止植物因氣溫過高而被灼傷。濕度促進

5．綠色植物在生物圈水循環中作用：蒸騰作用能夠提升大氣________，增加降水，所以綠色植物能夠________生物圈水循環。葉綠素葉綠體化學能

考點2：綠色植物光合作用

1．概念：綠色植物經過____________捕捉太陽光，利用光提供能量，在____________中合成了淀粉等有機物，而且把光能轉變為__________，儲存在有機物中過程。2．探究光合作用條件、原料和產物試驗：(1)試驗一：綠葉在光下制造有機物。 ①步驟：暗處理→葉片遮光→光照→酒精脫色→漂洗→滴碘液檢驗。淀粉隔水不變藍a．暗處理目標：讓葉片中__________運走耗盡。b．葉片遮光目：進行對照試驗。c．溶解葉綠素：酒精要________加熱，目標是預防酒精燃燒發生火災。變藍光淀粉

②結果分析：葉片遮光部分遇碘__________；光照部分遇碘________。 ③結論：________是光合作用必要條件，________是光合作用產物之一。 【易漏點】葉綠素形成需要光。(2)試驗二：綠葉進行光合作用需要二氧化碳。①步驟：植株暗處理→→光照幾小時→葉片酒精脫色→漂洗→滴碘液檢驗?？諝舛趸糰．暗處理目標：讓葉片中淀粉運走耗盡。b．密封花盆目標：預防________干擾。c．氫氧化鈉溶液：吸收______________。d．清水：起________作用。對照不變藍變藍②結果分析：放置氫氧化鈉一組遇碘____________；放置清水一組遇碘________。二氧化碳③結論：______________是光合作用原料。復燃氧氣(3)試驗三：綠葉進行光合作用放出氧氣。①步驟：②結果：衛生香________。③結論：光合作用產生了________。3．光合作用反應式：

___________________________________________________。二氧化碳＋水＋氧氣

光能

――→有機物

葉綠體(儲存著能量)4．光合作用實質：合成有機物，儲存能量。5．綠色植物光合作用原理在生產上應用：

光照時間

(1)提升光能利用效率方法：合理密植等。 (2)提升作物產量方法：增加____________濃度；增加光照強度和延長______________；適當調整晝夜溫差。6．植物為全部生物提供食物和能量。生長、發育、繁殖(1)綠色植物利用制造有機物構建植物體，為自身

__________________提供有機物。食物起源(2)綠色植物為其它生物提供了基本____________。二氧化碳【知識拓展】影響光合作用外界原因：(1)光照強度：在一定范圍內光照強度越強，光合作用越強。(2)CO2濃度：溫室種植可適當提升大棚內CO2濃度來提升產量。

(3)溫度：在最適溫度時，光合速率最高。生產實踐中要注意控制環境溫度，防止高溫和低溫對光合作用不利影響。

(4)水分：水是光合作用原料之一，植物體內水分含量多少對其它生理活動也會產生影響；當葉子水分充分時，氣孔充分張開，CO2進入葉內速度加緊，光合作用增強?？键c3：綠色植物呼吸作用氧二氧化碳水

1．概念：細胞利用________，將有機物分解成____________和________，而且將儲存在__________中________釋放出來，供給生命活動需要過程。有機物能量線粒體2．場所：主要是在__________內進行。3．實質：分解有機物，釋放能量。4．反應式：

有機物(儲存著能量)＋氧→二氧化碳＋水＋能量___________________________________________________。光合二氧化碳二氧化碳氧氣

5．綠色植物有利于維持生物圈中碳氧平衡： (1)綠色植物經過________作用制造氧，超出了本身呼吸作用對氧需要，其余氧以氣體形式排到大氣中。 (2)綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中______________，維持了生物圈中____________和__________相對平衡，簡稱碳—氧平衡。

題型一蒸騰作用 1．(年廣東中考)以下列圖所表示，將天平已平衡試驗裝置放于陽光下照射3小時后，發覺天平顯著向右傾斜，產生此現象最主要原因是()A．蒸騰作用C．呼吸作用B．光合作用 D．分解作用

【思緒點撥】依據此試驗圖示，水液面有石蠟，所以水分不可能經過液面蒸發，只能經過植物根吸收，然后經過蒸騰作用(植物所吸收水分大部分用于蒸騰作用)，使水分降低，從而整體重量就減輕了。選A。2．(年廣東惠州)下列圖為葉片結構示意圖，以下對相關結構和功效敘述不正確是()A．①⑤為上皮組織，含有保護作用B．②④為營養組織，能制造營養物質C．③為輸導組織，起運輸養料作用D．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水“門戶”

【思緒點撥】①⑤是表皮，位于葉片最外面，是保護組織，而上皮組織是動物或人體組織名稱；②、④為葉肉細胞；③為導管；⑥為氣孔。選A。

題型二光合作用與呼吸作用 3．(年廣東中考)現將一密閉透明試驗裝置(如圖一)于晴天凌晨置于室外，并進行24小時氣體分析測定，得出某氣體含量改變曲線(如圖二)，該氣體是()

A．氧氣C．水蒸氣

B．二氧化碳D．氮氣

【思緒點撥】由圖二可發覺，該氣體在太陽升起之后慢慢增加，而在太陽降落后開始下降，在光照情況下，植物進行光合作用，釋放出氧氣，使氧氣含量增加，可判斷該氣體為氧氣。選A。

4．(年廣東中考)下列圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確是()A．ac段表示該植物光合作用不停地增強B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．當光照強度>n1時，該植物開始進行光合作用D．當光照強度>n1時，表示該植物不再進行光合作用

【思緒點撥】b點時表示光合作用與呼吸作用強度相等；當光照強度大于n1時，表示光合作用強度大于呼吸作用強度，能夠檢測到葉片釋放出二氧化碳。選A。5．(年廣東廣州)植物呼吸作用實質是()

A.合成有機物，貯藏能量 B．合成有機物，釋放能量 C.分解有機物，貯藏能量 D．分解有機物，釋放能量

【思緒點撥】植物呼吸作用實質是：利用氧氣，將有機物分解，并釋放有機物中能量，供給生物體各項生命活動。選D。

6．(年廣東中考)下列圖所表示瓶子內裝有正在萌發種子，24小時后，把點燃蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是()A．種子進行呼吸作用，消耗了氧氣B．種子進行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣C．種子進行了光合作用，放出了氧氣D．種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳

【思緒點撥】種子萌發時進行呼吸作用，因為呼吸作用會消耗氧氣放出二氧化碳，所以把點燃蠟燭放入瓶中，蠟燭會熄滅。選A。題型三光合作用和呼吸作用原理在生產上應用7．(年廣東中考)以下辦法中，與應用光合作用原理來提高產量無關是()A．合理密植，使作物葉片充分接收光照B．增加光照強度，提升光合作用效率C．降低夜間溫度，降低有機物消耗D．大棚作物施農家肥，增加原料二氧化碳【思緒點撥】降低夜間溫度，能夠降低呼吸作用，從而降低有機物消耗，利用是呼吸作用原理。選C。8．(年廣東汕頭)貯藏蔬菜和水果時，往往在貯存倉庫里通入適量二氧化碳，其目標是()A．降低庫內溫度B．促進庫內氣體流動C．抑制呼吸作用D．利于有機物積累

【思緒點撥】往倉庫通入二氧化碳降低了氧氣百分比，這么有利于抑制蔬菜和水果進行呼吸作用，降低有機物消耗。選C。光合作用呼吸作用區別部位主要在葉綠體全部活細胞，主要 在線粒體條件光有光無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧氣產物有機物、氧氣二氧化碳、水物質和能量轉變制造有機物，儲存能 量分解有機物，釋放能 量聯絡過程相反，相互依存1．光合作用與呼吸作用比較：外界原因影響應用溫度隨溫度升高而加強，過高又