2021測量學實習報告2021測量學實習報告4篇本文目錄2021測量學實習報告測量學實習報告大地測量學實習報告測量學實習報告模板實習時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日實習地點:.地形圖測繪實習地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹濯鎮(zhèn)龍泉山地區(qū) 2.地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹潘鎮(zhèn)花山地區(qū) 實習小組信息：組別:地球科學學院011081班測量6組 指導老師：xxx組長：xx組員:XX、XX、XX、XX、XX>XX 組員分工:選點與跑尺：XX、XX觀測與讀數(shù)：XX 記錄與計算：XX、XX描點與繪XX、XX 特說說明：因12月18日武漢大霧,無法進行測繪工作,故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習,19日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習,18日進行識圖實習。ー、實習目的與要求：測量學實習是測量學教學的重要組成部分,其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,進ー步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖,能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎。學生通過本次實習應達到如下要求:.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法; 2.掌握地形測圖的基本方法,能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力; 3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點; 4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。二、實習任務及內(nèi)容：（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院01108I班測繪區(qū)域 2.任務:通過3天的地形圖測繪實習,每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3.內(nèi)容:（1）校正儀器（經(jīng)緯儀）,工具及用品的準備（包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品）； （2）按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則,根據(jù)測區(qū)位置,在圖板上布設控制點; （3）過程:為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山,站在這山測那山,高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種一枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用,需要強調(diào)的是,這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路?？刂泣c是已知高程（海拔）的點,我們需要在這些控制點上架設經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,進而推算位置點的高程（海拔）。因為控制點的個數(shù)有限,尤其是位置好的控制點更是稀少,所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此,我們的測繪オ會更加高效。實習的前一天,所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。第一天,大家都沒有一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后,各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)ー班還是地質(zhì)二班,絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了"地大口7”,短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,ロ7并不是我們要找的點。走了大約80米，"地大il5"的樁子又一次吸引了我,但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索,我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗,終于到了山頂。這里果然有點，"地大i05”,這不是我們的點。又一次抬頭時,我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了ー下方向,下山。可是我找不到上山時的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。"地大i40"也是這樣找到的,它在il5對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然,下面的一片草叢里的ー塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭,我到了那個地方。這里果然有控制點,"地大il3”,它依然不是我們6組展在圖上的點。每一件事情都不是很容易就能做成的,就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設支點,代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后,已經(jīng)10點多了,離當日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),我們后來居上,當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎。由于我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在ー起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務。12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,大家都沒有了前一天的好奇,各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后，我們到達龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,直接前往我們的控制點ー"地大i06%i06的位置是在兩個山之間的鞍部,周圍高樹較多,短暫地商量后,我們果斷地放棄了它,決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點26-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始,大家立即投入工作狀態(tài)。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著i06-l樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)"零誤差"。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐,ー組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊張而忙碌。i06-l的支點位置之優(yōu)越,視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗,負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續(xù)在i06-l進行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置,在測區(qū)邊緣進行補點,然后轉(zhuǎn)到“地大口6"控制點。測量學實習報告2021測量學實習報告（2）|返回目錄 報告題目:控制測量及地形圖測繪 課程名稱:測量學 學院:林學院 專業(yè)：水土保持與荒漠化防治 年級：水保111班 學號:1109030144 學生姓名:指導教師：XX年12月10日一，前言:…-4- 1.實驗目的：...-4- 2.實習要求:...-4- 3.實習前期準備：...-5一二,實習過程：...-5- （一）外業(yè)エ作...-5- （二）內(nèi)業(yè)工作...-6一 三,實習步驟:...-7- （一）踏勘選點...-7- （二）平面控制測量...-7- 1.水平角測量...-7- 2.邊長測量...-8-3.連測...-8- 4.平面坐標計算...-8- （三）高程控制測量...-8- 1.水準測量...-8- 2.高程計算…-9- （四）大比例尺地形圖的測繪…-9一 四,實習體會:...-9一 一,前言:.實驗目的:測量學實習是測量教學的重要組成部分,除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學生動手能力。在實踐中訓練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力。理論聯(lián)系實際,進ー步熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細節(jié);掌握大比例尺數(shù)測圖的全過程;培養(yǎng)ー絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的概念,提高解決測量中的實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。.實習要求:要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平,熟練掌握全站儀,水準儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度，距離,高差的測量方法和手段。立標尺時一定要規(guī)范,要使氣泡居中.自己一定要通過實習來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。.實習前期準備：實習動員:王老師講解實習的重要性和必要性，介紹實習場地,任務,以及實習期間的時間安排,實習期間的注意事項,紀律等問題。分組:全班分為6個組,我們組組員是，組長:鄧昌松,副組長袁廷光，組員:黃松,黃松，黃梅,楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤,陳永勝。發(fā)儀器:全站儀1套（含腳架,目標桿,棱鏡），水準儀2套（含腳架）,羅盤儀1個,雙面水準標尺2根，尺墊2個,花桿2根,記錄板1個，毛筆，油漆,計算器（自備）。時間安排:項目與內(nèi)容 時間安排 任務和要求 實習動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器TOC\o"1-5"\h\z檢校、測區(qū)踏勘 0.5天 做好測圖前的準備工作 控制測量 1天完成圖根控制點的布設與測量工作 碎部測量1天測繪1：500比例尺地形圖1幅 平差計算及地形圖繪制 2天 對地形圖進行編輯處理 考核、整理資料、還儀器 0.5天 實習總結(jié)、考核、上交資料和實習報告等 二,實習過程:（一）外業(yè)工作 XX年11月30日老師實習動員,講解后我們組領(lǐng)取到 了儀器后,用下半天在貴州大學南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了a,b,c,d四點進行了四點的控制測量,先選點標記,再在各個控制點安置全站儀,進行控制測量。測量出了ab,be,cd,da,各邊的邊長,假定了a點坐標為（1000.000,500.000,1100.000）各邊的水平角,達到限差收拾儀器?；貋砗笸砩线M行評查計算,算各點的坐標和高程。XX年12月1日到XX年12月2日,由于我們組之前 測量的數(shù)據(jù)有些小問題,所以又重新進行了四點的控制測量。計算后沒有錯誤了。下午就開始了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點,再在a,b,c,d分別安置儀器按照草圖上的各個點位ーー進行碎步測量。小組分配，讓每個組員都能得到鍛煉，每個人都能去觀察,立標桿等。兩天內(nèi)，我們組ー共測量了249個碎步點，并ーー記錄在全站儀內(nèi)存里。XX年12月三日還儀器。由于我們對導數(shù)據(jù)沒掌握,加上 當天我們有課沒時間,所以數(shù)據(jù)由老師導出來。（二）內(nèi)業(yè)工作 XX年12月8日到XX年12月9日在林學樓五樓機房里 繪圖,繪圖是根據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習的大概過程。三,實習步驟:（一）踏勘選點 我組在指定的測區(qū)進行踏勘,熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實習步驟:范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點。選點的密度,應能覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量,一般要求相鄰點之間的距離在3〇?170m之間，相鄰導線邊長大致相等?？刂泣c的位置應選在土質(zhì)堅實便于保存標志和安置儀器，通視良好便于測角和測距,視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，則所選圖根控制點應包括已知點。在信息樓前面及附近選擇了a,b,c,d四點點位選定之后,用油漆和毛筆作出標記，并編號。（二）平面控制測量 在測區(qū)實地踏勘、選點后,將控制點布設成閉會導線的形式。在控制點上進行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標。.水平角測量在每個控制點上用南方全站儀觀測1測回,每測回的 精度要求上下半測回互差小于40”。導線網(wǎng)角度閉合差的限差 為，n為導線的測角數(shù)。.邊長測量用南方全站儀測量,要求往、返測量,在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000,特殊困難地區(qū)限差可放寬為!/1000〇導線全長相對閉合差的限差一般為1/XX。我們此次實習用的是1/3000的誤差允許范圍。.連測當測區(qū)內(nèi)有已知點時,應盡可能與所設圖根控制點進行連測,這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)ー的坐標系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)ー條邊的磁方位角,并假定一個控制點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。.平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒,邊長和坐標值取至厘米。（三）高程控制測量1.水準測量采用圖根水準測量的方法（后-后一前一前）測定圖根點的髙程。各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測,并取平均值作為該站的高差。圖根水準測量的技術(shù)指標為視線長度小于100m,同測站兩次髙差的差數(shù)不大于6mm,路線允許高差閉合差為（mm）,式中n為測站數(shù)。2.高程計算對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米,最后成果取至厘米。（四）大比例尺地形圖的測繪按教師指導的方法在各圖根控制點上設站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導入計算機并利用cass軟件繪圖。根據(jù)草圖，在計算機上吧各個點連接起來，值得注意的是,要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物,就必須嚴格按照繪圖軟件上的提示步驟,按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。四,實習體會:在這實習不到ー個禮拜的測量學實習中，有些累但我還是很欣慰,因為我收獲了許許多多在課堂上學不到的東西。首先，我真正了解到了測量學是一項細心且精度要求極高的工作。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，我腦海中基本形成了一個理論的測量學輪廓,而實習的目的就我們而言,就是要將理論知識的感性認識與實際工程的理性認識聯(lián)系起來,把我們在課堂上所學到的理論知識運用到實際工作中區(qū),并在這其中完成質(zhì)的過渡。通過這次的實習,オ深深地了解到,實習不僅僅是實習,不僅僅是為了考核而實習。這次實習讓我意識到了團隊合作的重要性:一次測量實習要完整的做完,單靠ー個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團結(jié)并很好的合作起來,什么困難都不再是困難了。另外,這次測量實習在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。當然，在實習過程中難免會碰到ー些疙疙瘩瘩的事情,各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，都是為了把工作做完,怎會有對錯之分,在激烈的爭論之后,我們團結(jié)一致,ー起迎接新的工作! 同時,實習的另一目的是為了讓我們每個學生熟練的使用測量工作中的常見儀器（如全站儀,經(jīng)緯儀,水準儀，羅盤儀，鋼尺等）并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收エ。在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察。記錄每ー站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上ー步的檢核,絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核,這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提髙測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,決不馬虎，。記得我們第一次的a,b,c,d四點的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作,細心、耐心、毅カ和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點，ー步ー個腳印的想前邁進! 這次實習中我總結(jié)出了幾點應該注意的幾點:（1）安置儀器:一定要對中,整平，而且要精確對準控制點。（2）標尺要立直，盡量避免晃動,氣泡一定要居中。（3）觀察時眼睛要垂直對準十中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時盡量不用嗓子,保護嗓子。（4）儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。（5）組員要團結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。大地測量學實習報告2021測量學實習報告（3）|返回目錄i、前言一.實習目的:①鞏固和強化課堂所學理論知識,在實踐中訓練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力。②進ー步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。③掌握大比例尺地形圖的全過程，如!：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。④培養(yǎng)ー絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二.實習內(nèi)容:圖根控制測量;水平角測量、距離測量、導線內(nèi)業(yè)計算、圖根點髙程測量、地形測量;四等水準測量。三.實習時間：XX-7-3至XX-7-13。ii、測區(qū)概況ー.測區(qū)地理位置:河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。交通情況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,東有秦皇島至青龍縣公路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。二.測區(qū)氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃,年降水量695.5mm,集中于7-8月:秦皇島市主要受東亞季風的影響,最大風速20.8m/s,1至3級風占74%。三.測區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況 測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主,南部有一廢棄煤窖。適、實習作業(yè)中依據(jù) 《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。iv、實習坐標系統(tǒng) 坐標系統(tǒng)采用獨立坐標系統(tǒng),起算點gl坐標（1700.00,1700.00）〇高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。v、圖根控制測量 ー.圖根導線的選點和埋設標志 選點要求:本組在測區(qū)內(nèi)布設一條閉合圖根導線,導線點5個。導線平均邊長小于70m,本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。導線點標志是噴紅油漆于ー固定點處,中心以圓十形點位為標志。二.水平角測量:儀器:dj6光學經(jīng)緯儀,垂球x2,竹竿x6,紀錄板，紀錄手簿,鉛筆，小刀,遮陽傘,經(jīng)緯儀腳架。觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架,并懸掛垂球作為照準目標;起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定,本組glg2方位角為29。45907注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動;一測回內(nèi)不能進行對中和整平操作;觀測時一人獨立觀測，眼快心細,并有其他人（ー個）在旁邊為儀器遮傘;觀測過程中操作儀器動作要輕,轉(zhuǎn)動照準部后符合氣泡不得超出格線;其他人員不得在儀器旁走動;每ー測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進行檢核計算，符合限差要求オ可遷站。限差要求:測回法上、下測回水平角之差小于40，兩測回同一水平角之差小于24，實例:三.距離測量:儀器：光電測距儀：nds3000.電子經(jīng)緯儀,三腳架x3,單棱鏡,三棱鏡,遮陽傘,記錄板,記錄手簿,小刀,鉛筆。要求：用直反覘法測距,ー測回水平距離互差不超過1cm。實例：四.內(nèi)業(yè)計算：方法：簡易平差法。注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40，,本組共5個導線點，40&89，。計算步驟：①在角度閉合差不超限時,角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值,根據(jù)改正后角值推算各導線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；②根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量,計算坐標閉合差;③計算導線全長閉合差k值應小于限差1/XX; ④k值滿足要求,則坐標閉合差反號后按距離分配坐標增量改正數(shù);⑤根據(jù)該正后的坐標增量推算各導線點的最后坐標。五.圖根髙程測量 儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000,三腳架X3,單棱鏡,三棱鏡,記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆,遮陽傘。要求：儀器髙、覘標髙髙度測量精度0.5m：同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標差互差小于25，；同一條邊對向觀測計算高差,高差互差不超過0.04m,s為邊長;三角髙程路線的髙差閉合差應小于0.05m,本組限差為0.05=0.111m。實例:Vi、地形測量:.圖紙:單面磨砂聚酯薄膜,厚度小于。.1mm。.展點控制工具：三角板x2,量角器,鉛筆,橡皮,小刀,平板,膠帶。.測量儀器:dj6型光學經(jīng)緯儀,竹竿x3,垂球，塔尺。.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。.測繪方法:光學經(jīng)緯儀配合量角器法;〇.3mm〇.示例:等高線實際是每15m選一點,連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。Vi!、四等水準測量 一.儀器:ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架,塔尺x2,紀錄板，紀錄手簿，鉛筆,小刀，遮陽傘。二.技術(shù)要求：采用閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點:四等水準測量高差閉合差限差±20；每ー測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于!0m；改變儀器高度要超過10cm,高差互差小于5mm。三.觀測方法:.觀測方法:每ー站采用"后前前后”觀測順序，本組采用微傾水準儀逆時針觀測ー次，自動安平水準儀順時針觀測ー次。.測站計算與檢核:.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)一后尺下絲讀數(shù)） X100后視距=（前尺上絲讀數(shù)一前尺下絲讀數(shù)）X100 ②.四等水準:微傾水準儀:前后視距小于50m；自動安平水準儀:前后視距小于100m。.高差計算:改變儀器高前:高差=后尺中絲讀數(shù)一前尺中絲讀數(shù);改變儀器高后:高差=后尺中絲讀數(shù)一前尺中絲讀數(shù)。若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應找出原因,重新測量該站。.計算平均高差：滿足精度要求的,應求兩次高差的平均值。.水準測量的檢核：.計算檢核:閉合水準路線閉合差理論值為零,即Eh=o；閉合后各點高差代數(shù)和應等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和:若閉合差超限,則查找原因，重測。.測站檢核:變動儀器高后,測得兩次高差后互相比較,超過5mm重測。.閉合差調(diào)整:當閉合差不超過容許值時,可以認為各站產(chǎn)生誤差機會均等,因此閉合差按距離成正比反符號分配。.高程計算：根據(jù)檢核改正后高差,由起點開始,逐點推算各點高程。四.實例:四等水準測量手簿（部分） 儀器型號:自動安平水準儀觀測者：第七組紀錄者:第七組測自至XX年7月11日時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像:清晰而、測量野外實習感想在校內(nèi)實習的時候，老師說校內(nèi)實習只是為校外實習打基礎,當時我還不以為然;然而經(jīng)過了真真切切的野外實習，我オ感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過,這次實習的收獲還是非常大的;經(jīng)過這次野外測量實習,不僅使我鞏固了所學的知識,加強了所學的知識和儀器的操作能力,而且還與其他不太熟悉的同學加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。實習的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的,但校內(nèi)只是簡單的局部測量,還不能夠較系統(tǒng)的應用所學知識。我們野外的測量地點在大石河的石質(zhì)河漫灘上,旁邊有鄉(xiāng)村公路通過,還有一廢棄雞舍;行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實習，是綜合運用所學的知識,無怪乎實習后同學們都說對儀器的操作十分熟練，對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下,對課堂所學的知識有了更深的認識和了解;更有許多的同學抱怨說如果是在實習后再考試的話,我們的成績一定會有很大的提高。可見,這次野外實習，對我們的學習還是非常有幫助的。在校內(nèi)實習時,我們對儀器的操作上有很多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實習時，稍有不慎,就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓，讓我們對測量工作有了更深的認識。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每ー個工作環(huán)節(jié)。而事實上,不只這ー項工作需要這種工作態(tài)度,世上每ー項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。在繪制地形圖的時候，精度要求最髙的是控制點的測量和展繪;我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返エ，不像控制點的測量那樣返工一次オ通過，說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛,但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì),這是最重要的。在野外測量的時候,第一次我們的成果不合格,我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆ー揮的事情,但拿這樣的成果交給老師,這有什么意義呢?經(jīng)過集體的商議后,我們還是決定要返工重測。天很熱,時間有限,為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè),中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續(xù)測,讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候,工作量非常大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，我們早早的5點就出發(fā),中午還是采取同樣的策略,終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務。在欣慰和高興的同時,我也深深的感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性；互相幫助,相互體諒讓我們這么出色的完成任務,我們的成長過程又何嘗不是這樣呢?努力的付出終有回報,嚴格要求オ會出好成果。我作為一名小組長,時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)カ的工作和這么嚴格的要求,我們的工作能不出色么?我們組一直十分和睦友好的過完實習生活,在最后的測量技術(shù)水平大比武時,我們組ー舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶,也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢?測量學實習報告模板2021測量學實習報告（4）|返回目錄實習時間;20xx年12月16日至20xx年12月19日實習地點；.地形圖測繪實習地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹潮鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)2.地形圖識圖實習地點；湖北省武漢市江夏區(qū)豹瀟鎮(zhèn)花山地區(qū)實習小組信息:組別:地球科學學院011081班測量6組 指導老師:賴祖龍組長:江曉斌組員:辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超組員分エ:選點與跑尺:朱令、崔永國觀測與讀數(shù):屈超記錄與計算:辛悅、孫軍描點與繪圖：江曉斌、劉超特說說明：因12月18日武漢大霧,無法進行測繪エ作,故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習,19日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習,18日進行識圖實習。ー、實習目的與要求：測量學實習是測量學教學的重要組成部分,其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,進ー步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力,對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎。學生通過本次實習應達到如下要求：.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法; 2.掌握地形測圖的基本方法,能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力; 3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點; 4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務,增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。二、實習任務及內(nèi)容:（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域2.任務:通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3.內(nèi)容:（1）校正儀器（經(jīng)緯儀）,工具及用品的準備（包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品）； （2）按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則,根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設控制點； ⑶過程：為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山,站在這山測那山,髙差不過幾米,地形圖居然可以用等髙距為2米的等髙線來描繪。山上的植物只有三種一枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,草是極具積極作用的,它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用,需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,劃傷了同志們的手,還嚴重阻擋我們前進的道路?？刂泣c是已知高程（海拔）的點,我們需要在這些控制點上架設經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,進而推算位置點的高程（海拔）。因為控制點的個數(shù)有限,尤其是位置好的控制點更是稀少,所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪オ會更加高效。實習的前一天,所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方,去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)ー班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了"地大il7”,短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,U7并不是我們要找的點。走了大約80米,"地大il5”的樁子又一次吸引了我,但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧。看了看周邊,還沒有人跟上我,略加思索,我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點,"地大i05",這不是我們的點。又一次抬頭時,我已經(jīng)看不到地大的人了,判斷「一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦