從語言學角度分析誹謗罪摘要：誹謗罪作為語言犯罪的一種，是以語言文字為手段的犯罪形式。我國立法和司法解釋中對“誹謗〞并沒有清楚定義，以致于在實際生活中把言論監(jiān)視、針砭時弊等行為都定性為“誹謗〞。本文試圖從語言學角度分析詳細案例，運用語義解釋、語言內語境和語言外語境等語言學方法探究誹謗性語言，從而為誹謗罪的司法認定提供方法論途徑。關鍵詞：語言學；誹謗；語義；語境一、誹謗罪誹謗罪作為語言犯罪的一種類型，是以語言文字為形式的犯罪行為。根據(jù)我國刑法學界的通說，捏造事實誹謗別人，損害別人的人格、聲譽，情節(jié)嚴重的，構成誹謗罪。在探究了相關立法和司法解釋對誹謗罪的規(guī)定之后，我們還需考察語言學中的語用和語境分析，不同言語行為發(fā)生的時間、地點不同，那么人們對其的理解也會各異。因此，在誹謗罪的認定過程中，需要分析有爭議的誹謗言語本身，從語言學角度講，就是從語義、語法、語境等多角度對其進展綜合考察。下文將介紹我國對誹謗罪的相關規(guī)定，試圖考察什么樣的言語行為構成我國刑法中規(guī)定的誹謗罪。二、“誹謗罪〞的案例〔一〕案例一：重慶彭水“詩案〞1、案情簡介2、從語言學維度分析重慶彭水“詩案〞的核心爭議點是秦中飛創(chuàng)作這首詞是否構成“誹謗〞行為。秦中飛作為一名公務員，只是基于自己的舞文弄墨的愛好，詩興大發(fā)即興創(chuàng)作了一首詞，沒想到引來這樣一場“牢獄之災〞。究其原因，無非是當?shù)刂笇дJ為其創(chuàng)作的短信內容影射他們及其他們的作為。那問題的關鍵就在于“影射〞是否能構成“誹謗〞。從語義、語法角度考察，影射的通行含義是借此說彼，暗指某人某事。在日常生活中，人們指桑罵槐、含沙射影往往就具有影射的意味。而在文藝活動中，作品中的“影射〞問題就更多、更常見了。魯迅在?中國小說史略?第二十八篇中就寫道：“書中人物，幾無不有所影射。〞尤其在文學作品中，作者通過創(chuàng)造人物和故事情節(jié)來表達自己對社會現(xiàn)實的理解和感悟，在這個創(chuàng)作過程中，不可防止的就進展了“影射〞，從而反映或批判一定的社會現(xiàn)象和社會現(xiàn)實。有時，為了突出故事情節(jié)的矛盾性和沖突感，往往把人物的性格設置得更加偏激，對事物的描寫也更加夸大和夸大。因此，在文學作品中影射某人某事的時候，夸大、虛構等修辭手法的運用就可能被人誤解為觸及“誹謗〞的暗礁。彭水“詩案〞的秦中飛就是由于以詞的形式，運用夸大、比喻等修辭手法反映一定的社會現(xiàn)狀和社會事件，惹怒當?shù)刂笇?，從而引來“牢獄之災〞。通過從語言學角度分析，很容易就得出該案件不屬于誹謗案件，行為人不構成誹謗罪。作家王蒙也說過“影射的目的無非是遮掩，影射的規(guī)律那么是借古諷今，以遠喻近，說自然現(xiàn)象而實指政治生活，卻不會相反〞。文學作品來源于生活卻又高于生活，它反映生活卻又不是生活，兩者的邏輯和規(guī)那么截然不同。文學作品中的世界不是現(xiàn)實世界，它是虛構的，是一個象征世界、理想世界和可能世界。文學作品里的人物形象即使有原型，受眾也不能機械地在兩者間畫等號；文學作品里的事物即使很像現(xiàn)實世界中的事物，受眾也不能把兩者當作同一事物對待。①明白了這一點，就不難得出文學作品的創(chuàng)作不可能是“誹謗〞，而公安機關和檢察院對秦中飛的做法是無法可依且毫無道理的了?！捕嘲咐含F(xiàn)代德語中的“情人〞一詞1、案情簡介2、從語言學維度分析該案件的爭議焦點在于“情人〞一詞的使用是否是侮辱或誹謗性的語言。被告A出示的專家意見認為“情人〞一詞是中性詞，而原告卻認為這是一種“侮辱〞或“言語傷害〞。因此，本案需要考察的問題是“情人〞一詞的意義、語義狀態(tài)以及該詞是否是中性的。知道該女士的姓名的。無標記的形式或是對稱的表達方式應該是“某某先生和某某女士〞。另外，被告在信中不斷地大量重復使用“情人〞一詞傳達出一種信息〔就是婚外性行為〕，而這個信息與整體的語境是無關聯(lián)的。所有這些說明這些信件的作者并不是想要中性得描繪這兩個人沒有結婚就住在一起，而是想要施行一個以德語為母語的人很容易解碼為“攻擊別人〞或者“進犯〞別人的言語行為。②綜上，從語言學中的語義、語用角度分析，可以得出“情人〞一詞不管從詞源歷史或是現(xiàn)代釋義來看，還是在語境中該詞使用的狀況來看，都不能理解為該詞是中性的。它明顯包含有貶損、侮辱的語義成分，它的使用是想傳達原告人長期的婚外性關系，被告使用它的目的就是貶損別人，損害別人的聲譽和人格。三、誹謗罪的語言維度分析〔下轉第50頁〕〔上接第48頁〕以上分析得出，沒有任何語言表達是總被認為是誹謗性或貶損性的，詞語或句子的語義、語用角色同詞語本身同樣重要。因為大多數(shù)的誹謗性語言都可以用于挖苦、開玩笑或其他類似的目的，因此，在分析語言的時候就必須把語境這一要素考慮進來。也就是說，對誹謗性語言的分析，不僅要考察詞語的語義，包括它的內涵和外延，還要從語用的角度考察它的語境，既包括語言內語境，也包括語言外語境。1、區(qū)分詞語的內涵和外延。一個語言單位或一個語詞都有內涵和外延。語詞之間的質的區(qū)分，依賴于內涵，而內涵也需要通過界定外延來進一步確定。內涵不是外表上的東西，而是內在的，隱藏在事物深處的東西，需要探究、挖掘才可以看到。一個想法或〔語言〕表達的外延由它所適用于的事物構成，它是相對于內涵的。這個一般概念來自語義學。內涵與外延的區(qū)分在于內涵是本質的含義、核心的含義，是事物或語詞之所以為自己的決定性因素，它穩(wěn)定、靜止、統(tǒng)一。但是外延卻容易隨著事物或語詞的所處的語境變化而變化。雖然一個詞的內涵意義和外延意義是隨著時間和地點發(fā)生變化的，但是內涵意義在某種程度上是受一些規(guī)律制約的，也就是說詞語的核心意義不會反生根本的變化。2、充分考慮語境要素。語境要素包括語言內語境和語言外語境。語言內語境是指語詞或句子的上下文和上下語。詞語的解讀首先要放到句子中以及上下文中。語言外語境的范圍比擬廣，是從宏觀的角度來考察的，既包含顯性的諸如地點、對象、自在物、意外物、意外人、自然環(huán)境等因素，也包含隱性的諸如社會的政治、經(jīng)濟、文化、風俗、習慣等因素。對言語行為進展分析時，要充分考察言語行為發(fā)生的時間、地點、對象、社會制度、文化背景、經(jīng)濟開展狀況等，這樣才能較好得把握言語的真正含義和意圖，從而判斷言語行為是否構成誹謗。還是以案例三中的“情人〞一詞為例。該案件是發(fā)生在1970年代早期的德國，當時的人們思想比擬保守，對于未婚同居即做別人的情人在倫理上和道德上都不能承受，因此“情人