賞析情節(jié)手法單擊此處添加副標(biāo)題素養(yǎng)積累什么是情節(jié)安排的手法情節(jié)安排的手法情節(jié)敘述手法情節(jié)結(jié)構(gòu)手法敘述視角（敘述角度、敘述人稱）敘述方式第一人稱（有限視角）第二人稱（有限視角）第三人稱（全知視角）順、倒、插、補(bǔ)、平敘懸念、照應(yīng)、伏筆、對(duì)比、襯托、鋪墊、線索、抑揚(yáng)、突轉(zhuǎn)情節(jié)運(yùn)行方式搖擺式、歐?亨利式、蒙太奇式、對(duì)話式、獨(dú)白式、抑揚(yáng)式考什么敘述人稱我、你、他第一人稱第二人稱第三人稱利：增強(qiáng)小說的真實(shí)性、可信度/便于抒情弊：局限于敘述人所見所聞，不利于反映廣闊的社會(huì)生活利：拉近與讀者的距離，增強(qiáng)小說的抒情性和親切感弊：不利于真實(shí)性和可讀性利：不受時(shí)空限制，敘述更加靈活自由，利于反映曠闊的社會(huì)生活弊：不利于抒情性和真實(shí)性二、敘述人稱第一人稱——“我”——有限視角特點(diǎn)：“我”既是故事的講述者又是其中的參與者、見證者，親歷者。好處：真實(shí)親切，拉近作品和讀者的距離，便于抒情。不足：只能局限于敘述人的所見所聞，受到一定限制，是“有限的講述”舉例：海明威《橋邊的老人》中，“我”就無法得知老人此時(shí)此刻內(nèi)心的想法，所以就無從描寫他的心理活動(dòng)了。

我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。

----莫泊桑《我的叔叔于勒》我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)……專管溫酒的一種無聊職務(wù)了。我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。……我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。----魯迅《孔乙己》第二人稱——“你”

第二人稱很特殊，嚴(yán)格說來，它算不上一種敘述角度。它不是講述者，而是被講述者，是小說中的一個(gè)人物。這種敘述方式在敘事性文學(xué)作品中很少見。優(yōu)點(diǎn)：第二人稱增強(qiáng)文章的抒情性，便于感情交流。不足：受環(huán)境限制，有明確的傾訴對(duì)象。第三人稱——“他”——全知視角特點(diǎn)：敘述人只是故事的講述者，并非故事的參與者、見證者、親歷者，敘述人站在故事之外，以旁觀者的身份講述故事，視角或有限或無限。好處：敘述自由，超越時(shí)空，無所不知。不足：敘述缺乏親切感，使小說與讀者之間產(chǎn)生距離。舉例：莫泊桑《項(xiàng)鏈》敘述人對(duì)瑪?shù)贍柕碌纳钋闆r無所不知，又儼然一個(gè)冷靜的上帝俯瞰著瑪?shù)贍柕碌娜松瘎　?/p>

志賀直哉《清兵衛(wèi)與葫蘆》。

中國古代四大名著。

周梅森《人民的名義》。

她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她、了解她、愛她、娶她；最后只得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。

她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明、優(yōu)美的資質(zhì)、溫柔的性情，就是她們唯一的資格。

她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。

-----莫泊桑《項(xiàng)鏈》全知視角：敘事人就是作者類型作用與效果第一人稱()第二人稱第三人稱()有限視角全知視角能使小說顯得真實(shí)親切，拉近作品與讀者的距離，便于抒發(fā)感情。第三人稱不受時(shí)空限制，敘述自由靈活，客觀直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活。拉近敘述者與人物之間的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。敘述視角（敘述角度、敘述人稱）文中第三段指稱“小鎮(zhèn)做題家”時(shí)，使用的都是第三人稱“他們”，如果換成第二人稱“你們”，表達(dá)效果會(huì)發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)簡要說明。

所有努力的人都值得尊重。今年高考的報(bào)名人數(shù)達(dá)到1193萬的規(guī)模，而在這一千多萬人中，大約只有40%的人能上本科。如果想要上頂尖學(xué)校，就需要付出比別人更多的汗水。就是在這樣的環(huán)境中，一群出身普通、缺乏資源支持的小鎮(zhèn)青年脫穎而出，在千軍萬馬中擠過獨(dú)木橋，和所謂的“優(yōu)勝者”站在同一條起跑線上，這難道不值得我們保持敬意嗎？

更難能可貴的是，為了同一個(gè)目標(biāo)，他們不僅付出比別人更多的努力，而且還具備更樂觀的心態(tài)、更堅(jiān)韌的奮斗精神。因?yàn)樯瞽h(huán)境等種種因素限制，“小鎮(zhèn)做題家”身上或許會(huì)呈現(xiàn)出一些短板，但在發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的落差之后，大多數(shù)人都只是通過“小鎮(zhèn)做題家”自我寬慰，他們沒有陷入情緒陷阱，沒有自怨自艾，而是選擇收拾行囊、重新出發(fā)，這難道不值得我們尊重嗎？

“小鎮(zhèn)做題家”背后是這樣一群中國人，他們堅(jiān)信“奮斗改變命運(yùn)”，他們選擇扼住命運(yùn)的咽喉。他們絕對(duì)不是“沒有能力空會(huì)做題的書呆子”，而是一個(gè)個(gè)具體的奮斗者，進(jìn)取者、實(shí)干者。①選文第三段用“他們”指稱“小鎮(zhèn)做題家”使得評(píng)論更加冷靜客觀，剖析問題顯得更透徹；②如果改換成第二人稱“你們”，仿佛是面對(duì)面交談，表達(dá)上更加親切、友好，肯定和鼓勵(lì)的味道更濃一些。敘述順序順、倒、插、補(bǔ)、平敘敘事方式解讀和效果1.順敘：按時(shí)間(空間)順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。2.倒敘：把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去。制造懸念，引人入勝。3.插敘：中段主線插入另有關(guān)的內(nèi)容的敘述，然后再接上原來的事件寫。使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。去掉不影響。4.補(bǔ)敘：也叫追敘，在行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事做一些補(bǔ)充的交代，補(bǔ)充另一件與之有關(guān)的事件，使事件的整個(gè)過程更加清晰完整。有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若無補(bǔ)敘，就會(huì)影響故事的完整性。5.平敘：就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，常稱為“花開兩朵，各表一枝”，因此又叫作分?jǐn)ⅰl理清楚，便于了解事情的來龍去脈。判斷下面文段運(yùn)用了哪種敘述方法且說黛玉自那日棄舟登岸時(shí)，便有榮國府打發(fā)了轎子并拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。自上了轎，進(jìn)入城中，從紗窗向外瞧了一瞧，其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同。又行了半日，忽見街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個(gè)華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書"敕造寧國府"五個(gè)大字。黛玉想道:這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進(jìn)正門，只進(jìn)了西邊角門。那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時(shí)，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個(gè)衣帽周全十七八歲的小廝上來，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€(gè)紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來，說:"剛才老太太還念呢，可巧就來了。"于是三四人爭著打起簾籠，一面聽得人回話:"林姑娘到了。"順敘判斷下面文段運(yùn)用了哪種敘述方法

我冒著嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。宏兒沒有見過我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)面站著只是看。

這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了

現(xiàn)在我的母親提起了他，我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。我應(yīng)聲說：“這好極！他，——怎樣？……”一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由得非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；現(xiàn)在回憶過去現(xiàn)在插敘判斷下面文段運(yùn)用了哪種敘述方法

那對(duì)過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃，

那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，值得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”

這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。

那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹傍邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，一直望黃泥岡下推了去。

我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚作“智取生辰綱”。補(bǔ)敘判斷下面文段運(yùn)用了哪種敘述方法

那大圣把旗拆洗，總斗做一面雜彩花旗，上寫著“重修花果山復(fù)整水簾洞齊天大圣”十四字，豎起桿子，將旗掛于洞外，逐日招魔聚獸，積草屯糧，不題和尚二字。

卻說唐僧聽信狡性，縱放心猿，攀鞍上馬，八戒前邊開路，沙僧挑著行李西行。過了白虎嶺，忽見一帶林丘，真?zhèn)€是藤攀葛繞，柏翠松青。三藏叫道：“徒弟呀，山路崎嶇，甚是難走，卻又松林叢簇，樹木森羅，切須仔細(xì)，恐有妖邪妖獸。平敘《祝福》的開頭采用了倒敘的寫法，有什么作用？答：結(jié)構(gòu)上：①把祥林嫂的結(jié)局放在前面寫，巧妙的設(shè)置了懸念，使讀者急于探求事情的原委，引人入勝；②照應(yīng)題目，呼應(yīng)結(jié)尾；③引出下文關(guān)于祥林嫂的故事。內(nèi)容上：④把魯鎮(zhèn)祝福的景象與祥林嫂的死連在一起，形成鮮明的對(duì)比，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。倒敘情節(jié)敘述方式對(duì)話、現(xiàn)實(shí)與回憶交織1.對(duì)話小說多用對(duì)話形式，以人物之間的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展、展現(xiàn)人物的內(nèi)心等，這樣寫能夠使敘述的情節(jié)更加集中。“你怎么啦，我最親愛的父親！你病了嗎？”青年吃驚地問。“不，不，我親愛的愛德蒙——我的孩子——我的寶貝！不，我沒想到你回來了。我真太高興了，這樣突然的看見你太讓我激動(dòng)了——天哪，我覺得我都快要死了。”“高興點(diǎn)，親愛的父親！是我——真的是我！人們都說高興絕不會(huì)有傷身體的，所以我就偷偷的溜了進(jìn)來。嗨！對(duì)我笑笑，不要拿這種疑惑的眼光看我呀。是我回來啦，我們現(xiàn)在要過快活的日子了。”

《基督山伯爵》1.現(xiàn)實(shí)與回憶交織答題模式：現(xiàn)實(shí)與回憶交織，把對(duì)XXX的真實(shí)的感受與對(duì)XXX的回憶巧妙融合，推進(jìn)故事XXX的情節(jié)，有利于展現(xiàn)人物XXX的心理，突出人物XXX的形象。將時(shí)間跨度大、內(nèi)容復(fù)雜的故事情節(jié)進(jìn)行了藝術(shù)化處理，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)性和可讀性。現(xiàn)實(shí)與回憶互相映照，使小說情節(jié)更具張力，使主題表達(dá)更加厚重而深刻讀《趙一曼女士》，結(jié)合作品簡要分析，小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？偽滿時(shí)期的哈爾濱市立醫(yī)院。如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾經(jīng)在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料。趙一曼女士，是一個(gè)略顯瘦秀且成熟的女性，在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有別于他人的風(fēng)度。趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動(dòng)在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘聲里，抗聯(lián)的士兵在深林里烤火，烤野味兒，或者唱著“烤火胸前暖，風(fēng)吹背后寒……戰(zhàn)士們呦”……這些都是給躺在病床上的在趙一曼女士留下清晰的回憶。趙一曼女士單獨(dú)一間病房，由警察晝夜看守。白色的小柜上有一個(gè)玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花，這束丁香花，是女護(hù)士韓勇義折來擺在那里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對(duì)趙一曼女士進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問，始終沒有得到有價(jià)值的回答，他覺得很沒有面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報(bào)告上寫道：趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力，她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部，通過對(duì)此人的嚴(yán)厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療。《濱江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。趙一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下，將趙一曼抬出醫(yī)院的后門，一輛雇好的出租車已等在那里。幾個(gè)人下了車，車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場的后面，韓勇義早就等候在那里，扶著趙一曼女士上來雇好的轎子，大家立刻向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間，發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察、分析，她覺得有把握去試一試。她躺在病床上，和藹地問董警士：“董先生，您一個(gè)月的薪俸是多少？”董警士顯得有些忸怩：“十多塊錢吧……”趙一曼女士遺憾地笑了，說：“真沒有想到，薪俸會(huì)這樣少。”董警士更加忸怩了。趙一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)幾十塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點(diǎn)了一顆煙。此后，趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活，聊小興安嶺的風(fēng)光，飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對(duì)這些紙片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述的一些資料，并不知道是專門寫給他看的。看了這些記述，董警士非常向往“山區(qū)生活”，愿意救趙一曼女士出去，和她一道上山。趙一曼女士對(duì)董警士的爭取，共用了20天時(shí)間。對(duì)女護(hù)士韓永義，趙一曼女士采取的則是“女人對(duì)女人”的攻心術(shù)。半年多的相處，使韓永義對(duì)趙一曼女士十分信賴，她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負(fù)，等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊(duì)伍中的生活，有趣的、歡樂的生活，語調(diào)是深情的、甜蜜的。韓護(hù)士真誠地問：“如果中國實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義，我應(yīng)當(dāng)是什么樣的地位呢？”趙一曼女士說：“你到了山區(qū)，一切都能明白了。”南崗警察署在趙一曼女士逃走后，馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。趙一曼女士淡淡的笑了。趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。那個(gè)地方我去過，有一座紀(jì)念碑。環(huán)境十分幽靜，周圍種植著一些松樹。我去的時(shí)候，在那里遇到一位年邁的老人，他指著石碑說，趙一曼?我說，對(duì)，趙一曼。趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：寧兒：母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機(jī)會(huì)了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！一九三六年八月二日讀《趙一曼女士》，結(jié)合作品簡要分析，小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？①既能表現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神的當(dāng)下意義，使主題內(nèi)蘊(yùn)更深刻；②可以拉開時(shí)間距離，更加全面地認(rèn)識(shí)英雄，使人物形象更加立體；③靈活使用文獻(xiàn)檔案，與小說敘述相互印證，使藝術(shù)描寫更真實(shí)。情節(jié)安排手法反復(fù)、懸念、抑揚(yáng)……反復(fù)：具有渲染效果，引發(fā)讀者的好奇和追問懸念：吸引讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)可讀性抑揚(yáng)：文勢(shì)曲折多變、跌宕起伏，增強(qiáng)可讀性伏筆：使前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更加合理鋪墊：積蓄氣勢(shì)，突出主旨照應(yīng)：使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊對(duì)比：渲染氣氛，表現(xiàn)人物或者突出主旨襯托：突出形象，表現(xiàn)主旨突轉(zhuǎn)：（文末）意料之外，情理之中線索：（見下文）結(jié)構(gòu)手法結(jié)構(gòu)手法之線索線索類型人物：《孔乙己》（“我”）物象：《玻璃》《比鄰而居》時(shí)間：《社戲》“看戲前——看戲——看戲后”空間：《荷塘月色》家——小路——荷塘——家作者情感變化：《最后一課》中心事件：《林黛玉進(jìn)賈府》《林教頭風(fēng)雪山神廟》懸念它是指在小說的敘述中先設(shè)置一個(gè)謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予以點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是：吸引讀者，引人入勝。例如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，小二夫婦見陸謙等人行為鬼祟，言談詭秘，又提到“林沖”的名字，覺得事情蹊蹺，頓起疑心；隔墻偷聽卻只聽得只言片語和“高太尉”三字，其它都因聽不清楚略而不寫。這就形成懸念：他們是誰？要干什么？為什么言談舉止那樣詭秘？是不是要加害林沖？讀者讀到這里也不免要為林沖的處境和命運(yùn)擔(dān)憂，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀欲望。抑揚(yáng)指對(duì)寫作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料的一種結(jié)構(gòu)方法，使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果，增強(qiáng)作品的可讀性。在金庸的武俠小說《笑傲江湖》中，金庸先生使用了欲抑先揚(yáng)的手法成功塑造了華山派掌門岳不群這個(gè)包藏禍心，陰險(xiǎn)狡詐的偽君子。在開篇給了他慈父良師的身份，給了他正派人士引以為榮的“君子劍”稱號(hào)，一代大俠，叫人折服。然而，這慈父利用女兒的幸福達(dá)到自己的目的，為了私心殺害自己的徒弟，堂堂“君子劍”實(shí)則是一個(gè)不折不扣的陰險(xiǎn)小人，為了野心而掀起武林中的腥風(fēng)血雨。照應(yīng)又叫呼應(yīng)，是篇章間的伏筆照應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，在文章的開頭部分，作者用了一大段文字對(duì)眼前故鄉(xiāng)的景色進(jìn)行了描寫；在文章的結(jié)尾部分，作者又用簡練的文字對(duì)心中那幅美麗的“圖畫”作了描畫。這樣做，除了能使前后文形成一種鮮明的比照，還能使文章結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。可使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。《爸爸的花兒落了》文章后面廚子老高說“你爸爸已經(jīng)……”爸爸離開人世這件事不是突然冒出的，前面已經(jīng)埋下了伏筆——爸爸說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”對(duì)比把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面，放在一起相互比較。對(duì)比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。1.《孔乙己》：2.《范進(jìn)中舉》：3.《我的叔叔于勒》：胡屠夫?qū)χ信e前后的范進(jìn)態(tài)度的變化對(duì)比等。酒客們的笑與孔乙己的悲形成對(duì)比。菲力普夫婦對(duì)于勒前后態(tài)度的變化對(duì)比。4.《故鄉(xiāng)》：閏土少年與中年的外貌變化對(duì)比等。襯托指描繪某一事物來表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法，它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動(dòng)，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。《紅樓夢(mèng)》中《林黛玉進(jìn)賈府》一節(jié)，賈寶玉出場前，先寫王夫人囑咐林黛玉，說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，“他嘴里一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”；又寫林黛玉原先在自己家時(shí)曾聽母親說過，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混。”作者通過封建正統(tǒng)人物對(duì)寶玉的評(píng)價(jià)，從側(cè)面襯托賈寶玉這一封建社會(huì)叛逆者的性格形象。鋪墊也稱鋪敘襯墊，它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物或事物。運(yùn)用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢(shì)，突出文章主旨。《孔乙己》：“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”。自然環(huán)境的描寫，暗示當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷了為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。突轉(zhuǎn)在小說結(jié)尾部分，作者常常采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”，某種意料之外的反轉(zhuǎn)，或者是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果，對(duì)表現(xiàn)小說主旨起到畫龍點(diǎn)睛的作用。《一則好新聞》一文，寫張記者為造成轟動(dòng)效應(yīng)，把有人偷東西寫成搶銀行。在眾人的關(guān)注和夸獎(jiǎng)聲里，小張飄飄然起來。他回到家里剛開口說自己寫了一篇好新聞，父親就罵了起來：“你弟弟去偷東西，反而被人寫成了搶銀行，這記者真缺德！”文章的末尾是“張記者癱坐在地上”。這大喜大悲、大起大落的情節(jié)，真讓人啼笑皆非。技法點(diǎn)撥設(shè)問方式①小說的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。②這段文字在全文中有什么作用?（或:作者寫這段文字的用意是什么?）請(qǐng)簡要分析。③小說在哪些地方對(duì)某內(nèi)容進(jìn)行了鋪墊（某種手法）?請(qǐng)找出來并簡要分析。④小說最講究懸念的設(shè)置,請(qǐng)你就本文設(shè)置的懸念加以分析。⑤從全文來看,文章有哪些地方運(yùn)用了鋪墊?請(qǐng)找出來并簡要分析。題干中有“線索”“敘述”“處理”“安排”“情節(jié)展開”“構(gòu)思”“布局”“表現(xiàn)手法”等字樣。答題方法①審讀題目要求。確定是就作品的局部情節(jié)設(shè)題，還是就整篇作品設(shè)題；是否明確了具體的手法。②確定思考的方向。若是就作品的局部情節(jié)設(shè)題，并且明確了具體手法的，就應(yīng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，并分析手法的藝術(shù)效果。若是就整篇作品設(shè)題且并未明確具體手法的，則應(yīng)從形象塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、主題表現(xiàn)等角度思考，并做到“四看”：一看情節(jié)自身前后的關(guān)聯(lián)性；二看情節(jié)安排是否符合人物的性格特征及其發(fā)展變化的軌跡；三看情節(jié)安排是否有利于表現(xiàn)主題；四看情節(jié)安排是否合乎生活邏輯。答題模板點(diǎn)出情節(jié)手法＋結(jié)合文本分析＋效果。續(xù)表這篇小說在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面最大的特色是善于設(shè)置懸念。請(qǐng)找出其中三處，并簡要分析其效果。①在隱陽城，人們的早餐大多是胡辣湯。一碗熱騰騰的胡辣湯，配上蔥花，淋上香油，再加點(diǎn)兒醋，一碗下來，讓人滿頭冒汗，趕走早晨的清冷。②外地人到此，都會(huì)慕名品嘗胡辣湯。而品嘗之后，覺得這湯太咸、太辣、太燙，就很是疑惑當(dāng)?shù)厝藶楹螁魏眠@口。③隱陽地理位置特殊，有兩條河在此交匯，自古以來就是水上交通要地。商船多，商客多，船工多。船工天天在水里搏擊風(fēng)浪，水冷，性涼，屬陰；而胡辣湯溫?zé)幔闲廖独保詼兀瑢訇枺庩柶胶猓庩栒{(diào)和，船工多嗜酒好辣，胡辣湯也是先為船工所喜，漸漸蔓延流傳開來，成了隱陽當(dāng)?shù)乇夭豢缮俚脑绮汀＂茈[陽最出名的胡辣湯店叫姜氏胡辣湯店。姜氏胡辣湯店距離碼頭不遠(yuǎn)，每天早上都能看到店門口排著一溜兒長隊(duì)。當(dāng)?shù)厝艘蚜?xí)以為常，不排隊(duì)就能喝到姜氏胡辣湯，是不可思議的事情。⑤為什么要排隊(duì)呢？一是味道好，二是限量，每天只做200碗，賣夠200碗，便不再供應(yīng)。⑥有好事者問老板姜中良，你這店人氣這么旺，多做一些不好嗎？為什么只固定賣200碗呢？⑦姜中良答，超過200碗，就不是姜氏胡辣湯了，這是我們姜氏胡辣湯的規(guī)矩。⑧有人說，有些老規(guī)矩是該遵守，但也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)成的錢，哪有不彎腰去撿的理。⑨姜中