書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區的她考研考博-英語-北京匯佳職業學院押題密卷附帶答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.全考點押題密卷-綜合訓練(共50題)1.單選題

Thepassengerscarriedondrinkinganddancing（）unawareoftheimpendingdisaster.

問題1選項

A.witheringly

B.contemptuously

C.morally

D.blissfully

【答案】C

【解析】副詞詞義解析。witheringly“使人不自在地”；contemptuously“輕蔑地”；morally“道德上，確實”；blissfully“幸福地”。句意：乘客們喝酒跳舞，沒有意識到即將發生的災難。選項C表程度，符合題意。

2.單選題

You’vedonemoreoftheworkthanIhaverecentlysoI’llgiveupmydayoffin（）.

問題1選項

A.offset

B.redress

C.herald

D.compensate

【答案】A

【解析】本題考查了名詞的辨析。offset“抵消；補償”；redress“救濟；賠償；糾正”；herald“使者；先驅”；compensate“補償；賠償”（只有動詞形式），此處應該選擇一個名詞與介詞in搭配表示“補償，彌補”的意思，所以可以排除選項C和D，redress一般不這樣搭配，inoffset是慣用搭配，故正確答案為選項A。

3.單選題

ThelongitudinalstudydemonstratesthatstudentswhoreceiveESL(Englishasasecondlanguage)instructionarefarbetterthanthosetaughtprimarilyintheirnativelanguage.Acomparisonofthethree-yearexitratesforstudentsinESLandbilingualprogramsshowsthatthosewhoreceiveESLinstructiontestoutfasterandinhigherpercentagesthanthosewhoreceiveinstructionintheirnativelanguage,regardlessofthegradeinwhichtheyenteredschool.Forexample,79.3percentofthechildrenwhoenteredESLprogramsinkindergartentestedout,whileonly51.5percentofthosewhoreceivedtheireducationintheirnativelanguagesdid.Likewise,72.9percentoftheLEP(limitedEnglishproficiency)studentswhoenteredprogramsinthefirstgradetestedout,whileonly38.5ofthoseinbilingualprogramsdid.ForstudentswhoenteredLEPprogramsintheninthgrade,91.6percentofthoseinnative-languageinstructionclassesstillhadn'ttestedoutafterthreeyears,ascomparedwith78.1percentofthoseinESLclasses.

Furthermore,childrenwhohadbeeninESLclassestested4higherinEnglishandmathoncetheyexitedLEPprogramsthanthosewhohadreceivednative-languageinstruction.OftheLEPstudentswhoenteredinkindergartenorthefirstgrade,49percentofthosewhohadbeeninESLclasseseventuallyreadatgradelevel,whileonly32percentofthosewhohadbeeninbilingualclassesperformedthatwell.Inmath,thestatisticsareevenmoreimpressive.Ofthechildrenwhoenteredinkindergartenorthefirstgrade,morethan69percentofthosewhohadbeeninESLclasseseventuallyperformedatgradelevelorabove,asopposedto54percentofthosewhohadbeeninbilingualclasses.

Naturally,thestudyprovokedabarrageofcriticismfromthehighlypoliticalandvocalbilinguallobby,whichpromptedtheNewYorkCityBoardofEducationtoissueapaperinNovember1994mitigatingthefindingsofthestudyandignoringthedistinctionbetweenstudentsinESLandbilingualeducationprograms.Ratherthanexitrates,thispaperfocusesontheachievementofLEPstudentsduringtheperiodinwhichtheyareinbilingualorESLclasses.TheauthorsshowthatalthoughthescoresofLEPstudentswerebelowaverageontheEnglish-languagetest,theirscoresinallareasshowedimprovement;theypointoutthatinmath,therewereinsufficientdataontheprogressofLEPstudentstodrawvalidconclusions.

However,areportoncitywidemathematicstestresultsinNewYorkinthespringof1995dealsmorefullywiththemathscoresofthe26,248studentswhowereexaminedthepreviousschoolyearinChinese,Spanish,orHaitianCreole.Accordingtothisdocument,only16.6percentofthesechildrenwereperformingatorabovegradelevelinmathematics.Althoughthisfigurerepresentsanimprovementof1.1percentoverthescoresofthepreviousyear,itdiscreditstheargumentthatnative-languageinstructionkeepsperformingatgradelevelinsubjectareareas.AlthoughLEPstudentsareimprovingfasterthanthenationalnorm,theycontinuetoperformfarbelowthenorm.

1.Thistextismainly().

2.FromParagraph1welearnthat().

3.Theauthorbelieves(Paragraph2)that().

4.ItcanbeinferredthatthepapermentionedinParagraph4().

5.AccordingtotheNY1995report,itisunbelievablethat().

問題1選項

A.areviewofESL,bilingualandLEPinstructions

B.asurveyofnewapproachestosubjectinstructions

C.aboutthemeritsofLEPeducationprogram

D.abouttheachievementsofbilingualandESLprograms

問題2選項

A.ESLinstructioncouldteststudentsfasterthanLEPinstruction

B.LEPstudentsperformedworsethandidESLstudents

C.native-languageinstructionclassesseemedtofailutterly

D.thedataofthelongitudinalstudywerelikelytentative

問題3選項

A.ESLchildrentestedhigherinEnglishthanLEPchildren

B.bilingualprogramsfailedthestudentsperformingwellinmath

C.themathdataarestillmorecrediblethanthoseonEnglish

D.bilingualclasseshad54%ofstudentsexitingfromgradelevel

問題4選項

A.hasdevaluedthefindingsofthelongitudinalstudy

B.hasdimmedthedifferencesbetweenstudentsindifferentprograms

C.focusesonthesubjectachievementsofLEPstudents

D.seeksouttheinsufficientpointsinthelongitudinalstudy

問題5選項

A.agreatnumberofmultilingualstudentswereexaminedaccurately

B.native-languageinstructionkeepsperformingwellinsubjects

C.anydocumentonsubjectinstructionscandrawvalidconclusions

D.LEPstudentsareimprovingfasterthanthenationalnorm

【答案】第1題:A

第2題:A

第3題:D

第4題:D

第5題:B

【解析】1.觀察全文可發現大量的ESL,LEP關鍵詞,所以首先排除選項B。然后根據原文內容,作者花大量的篇幅進行了ESL和LEP的數據對比,所以選項A本文主要是對ESL、雙語和LEP的教學回顧,正確。

2.根據第一段的第二句“...showsthatthosewhoreceiveESLinstructiontestoutfasterandinhigherpercentagesthanthosewhoreceiveinstructionintheirnativelanguage.”對ESL和雙語課程學生三年的退學率進行比較后發現,接受ESL教學的學生比接受母語教學的學生考試更快、比例更高。選項A符合原文。

3.根據第二段的最后一句“morethan69percentofthosewhohadbeeninESLclasseseventuallyperformedatgradelevelorabove,asopposedto54percentofthosewhohadbeeninbilingualclasses.”超過69%的上過ESL課程的學生最終表現在年級水平或以上,而相反的,上過雙語班的有54%的人在年級水平以下,由此推斷選項D正確。

4.最后一段提到的關于關于紐約全市數學考試成績的報告,它駁斥了那種認為母語教學在某些領域一直保持年級水平的觀點。盡管LEP學生的進步快于全國標準,但他們的表現仍然遠遠低于標準。這是指出了縱向研究中的不足之處。選項B正確。

5.根據最后一段的倒數第二句“itdiscreditstheargumentthatnative-languageinstructionkeepsperformingatgradelevelinsubjectareareas.”這項報告駁斥了那種認為母語教學在某些領域一直保持年級水平的觀點。所以選B。

4.不定項選擇題

Thetwo-month-oldbabyhashardlyrousedhimselffromthelongnightofhisfirstweeksinthisworldwhenheisconfrontedwithsomeofthedifficultproblemsoftherace.Weinvitehimtostudythenatureofreality,todifferentiateselfandnon-self,andtoestablishusefulcriteriaineachofthesecategories.

Asimilarprojectinacademicresearchwouldrequireextensivelaboratoryequipmentandpersonnel;tobefairaboutit,ithastakenjustthattoreconstructtheexperimentsoftheinfant.Andtherearefewgrownandqualifiedscientistswhocanequaltheinfantforzealandenergyinsortingouttherawdatainthisproject.Hisequipmentislimitedtohissensoryorgans,hishands,hismouth,andaprimitivememoryapparatus.

Attwomonths,aswehaveseen,herecognizesanobjectthatweknowtobeahumanfaceandweknowtobeanobjectoutsidehimself.Buttothebabythisisjustanimage,animageincidentallythathecan’tdifferentiatefromthementalimage,thepictureinmemory.Butthisfaceisonepieceinthejigsawpuzzle—akeypiece,wethink.Thengraduallyintheweekstocometheassociationofbreastorbottle,ofhands,voice,amultitudeofpleasurablesenseexperiencesbegintoclusteraroundthisfaceandtoformthecrudeimageofaperson.

Meantimetheinfantisconductingaseriesofcomplicatedexperimentsinsensorydiscrimination.Wemustrememberthatintheearlymonthshedoesnotdiscriminatebetweenhisbodyandotherbodies.Whenheclutchesthefingerofhismotherorhisfatherhedoesn’tseeitassomeoneelse’sfingerandhisbehaviorindicatesthathetreatsitexactlythesameashedoeshisownfinger.Ittakeshimsometime,infact,torecognizehisownhandatsightandtoacquireevenarudimentaryfeelingthatthisispartofhisownbody.Inthefirstgroupofexperimentshediscoversthattheobjectthatpassesoccasionallyinfrontofhiseyes(whichweknowtobehishand)isthesameastheobjectwithvisualandtastequalitiesthathecanidentify.Inanotherexperimentalserieshediscoversthatthesensationsthataccompanytheintroductionofthisobjectintohismoutharedifferentfromthoseexperiencedwhenhetakesanippleintohismouth:oratoy,orhismother’sorfather’sfinger.

1.Accordingtotheauthor,“someofthedifficultproblemsoftherace”(Para.1)refersto________.

2.Theauthorcomparesababywithascientist(Para.2)inordertomakethepointthat________.

3.Theauthorapparentlybelievesthatinfancylearningbeginswith________.

4.Theaccountofhowaninfantlearnstodiscriminatebetweenhisownbodyandthebodyofotherssuggeststhat________.

問題1選項

A.figuringoutwhatisimaginary

B.beingabletomakedistinctions

C.understandingthatdreamsarenotreal

D.findingtheexactpositionofoneself

問題2選項

A.infantsaretirelessintheireffortstounderstandtheirenvironments

B.infantsuseaformofthescientificmethod

C.scientificexperimentationistimeconsuming

D.manyscientificstudieshavebeendoneonhowinfantslearn

問題3選項

A.feelingofbeingloved

B.thebaby’ssenses

C.imagesthattheinfantsees

D.ideasstoredintheinfant’smemory

問題4選項

A.thereareseveraldifferenttheoriesabouttheprocess

B.thediscriminationprocessfollowsaprecisesequence

C.somebabieslearnmorequicklythanothers

D.malebabieslearndifferentlyfromfemalebabies

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:C

第4題:B

【解析】第1題:推理判斷題。由題干關鍵詞定位到文章第一段第三句Weinvitehimtostudythenatureofreality,todifferentiateselfandnon-self,andtoestablishusefulcriteriaineachofthesecategories.（我們邀請他來研究現實的本質，來區分自我和非自我，并在每一個類別中建立有用的標準。）由此可知一些人類的難題指的是B選項“能夠做出區分”；其他三個選項A選項“弄清楚什么是虛幻”；C選項“理解夢境不是真的”；D選項“為自己找到準確的位置”都沒有提及。

第2題:推理判斷題。由題干關鍵詞定位到文章第二段第二句Andtherearefewgrownandqualifiedscientistswhocanequaltheinfantforzealandenergyinsortingouttherawdatainthisproject.（在整理這個項目的原始數據時，很少有成熟和合格的科學家能像嬰兒一樣有熱情和精力。）由此可以推斷A選項“嬰兒不知疲倦的去了解自己所在的環境”正確；其他三個選項B選項“嬰兒使用一種科學方法”；C選項“科學實驗是耗時的”；D選項“研究嬰兒學習的實驗有很多”都不符合題意。

第3題:推理判斷題。由題干關鍵詞定位到文章第三段第一、二句Attwomonths,aswehaveseen,herecognizesanobjectthatweknowtobeahumanfaceandweknowtobeanobjectoutsidehimself.Buttothebabythisisjustanimage,animageincidentallythathecan’tdifferentiatefromthementalimage,thepictureinmemory.（兩個月大的時候，正如我們所看到的那樣，他認出了一個物體，這個物體我們知道是人臉而且知道這是一個自身以外的物體。但對嬰兒來說，這只是一個圖像，一個他無法與感覺區分的圖像，是記憶里的圖片）從這句話中我們可以判斷嬰兒的學習開始于選項C“嬰兒看到的影像”；A選項“被愛的感覺”；B選項“嬰兒的感覺”；D選項“儲藏在嬰兒記憶中的想法”文中沒有提及。

第4題:推理判斷題。根據題干第三段最后一句Thengraduallyintheweekstocometheassociationofbreastorbottle,ofhands,voice,amultitudeofpleasurablesenseexperiencesbegintoclusteraroundthisfaceandtoformthecrudeimageofaperson.（然后在接下來的幾個星期里，乳房或奶瓶，手，聲音的聯想，大量的愉悅感體驗開始聚集在這張臉周圍，形成一個人的粗糙形象。）從這里可以推斷B選項“辨別過程遵循著一個精確的順序”是正確的。A選項“這里有幾個不同的理論來解釋這個過程”；C選項“一些嬰兒學得比其他嬰兒快”；D選項“男寶寶學得比女寶寶不同”文章都沒有提及。

5.單選題

Peopleunderstresshaveperformed（

）featsofstrengthlikeliftinganautomobileoffanaccidentvictim.

問題1選項

A.specific

B.extraordinary

C.abrupt

D.abnormal

【答案】B

【解析】考察形容詞詞義辨析。extraordinary“不平常的；非凡的”;specific“特有的，特種的”；abrupt“突然的，意外的”；abnormal“不正常的，反常的”。句意：人們在有壓力的情況下表現出非凡的力量，比如把一輛汽車從交通事故的受害者身上搬開。選項B符合題意。

6.單選題

UndertheBushadministrationAmericahasgonefromapolicyof“dualcontainment”ofIranandIraqtooneapproachingdualfailure.ItremovedtheironruleofSaddamHussein,butcreatedananarchicvoidinIraqintowhichIranhasextendeditsinfluence.ExhaustedbytheinsurgencyinIraq,AmericanowstruggletodealwiththemoreacutethreatofweaponsofmassdestructionposedbyIran’snuclearprogramme.America’sAraballiesmaybeterrifiedbythestrengtheningofIran，buttheyareevenmoreterrifiedbytheprospectofAmericanmilitaryactiontodestroyIran’snuclearfacilities.

InEuropethereisadegreeofacceptancethat,soonerorlater,theworldmayhavetodealwithanuclear-armedIran.SomeintheBushadministrationthough,regardthatprospectasevenmorehorrendousthantheconsequencesofattackingIran,whichmayincludemoreinstabilityinIraqandelsewhere,moreterrorismandthedisruptionofoilfromthePersianGulf.Thereisnocertainly,moreover,abouthowfarmilitarystrikescansetbackthenuclearprogramme,ifatall.

GeorgeBushhasrepeatedlysaidthat“allopinions”remainonhistable,bywhichhemeanstheuseofmilitaryforce.Buttheoneoptionhehasseemedlesskeenonistheidea,advocatedbymanyofseekinga“grandbargain”withIranonawholerangeofdisputes,fromthenuclearquestiontopeacewithIsrael.WhenAmericawasstrong,itfeltitdidnotneedtodealwithIran.Nowitisworriedbytheprospectoflookingweak.

Nevertheless,therehasbeenarealchangeofpolicysincethedayswhenMr.BushsaidIranwaspartofthe“axisofevil”.HisadministrationhasofferedtojoinnucleartalksifIransuspendsuraniumenrichment.RayTakeyh,anexpertonIran,arguesinthelatestissueofForeignAffairssays:bettertodealwiththepragmatists,andstrengthenthem,ratherthangivefreereintotheradicals.Hemayormaynotberight.

1.Accordingtothepassage,Americafailedto(

).

2.Thephrase“thatprospect”(Line2,Para3)refersto

(

)

.

3.

RayTakeyhurgedtheAmericagovernmentto(

)

.

問題1選項

A.containeitherIranofIraq

B.extenditsinfluenceinIran

C.createdananarchicvoidinIraq

D.removetheruleofSaddamHussein

問題2選項

A.AmericanmilitaryactiononIran

B.setbackinIran’snuclearprogram

C.anIranarmedwithnuclearweapons

D.America’sthreatinIran’sweapons

問題3選項

A.stopseeingIranaspartof“theaxisofevil”

B.holdnucleartalkswithIranwithnoconditions

C.suspendtheuraniumenrichmentprograminIran

D.adoptapragmaticratherradicalapproachtoIran

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:D

【解析】1.細節題。題干：根據這篇文章，美國沒有做到______。第一段第二句說到“ItremovedtheironruleofSaddamHussein,butcreatedananarchicvoidinIraqintowhichIranhasextendeditsinfluence”，說明美國推倒了薩達姆的統治，在伊拉克造成了統治空白，伊朗趁機擴大了影響力，選項A、C、D都是美國做成的，但是B選項沒有。因此B選項符合題意。

2.指代題。第二段第一句“InEuropethereisadegreeofacceptablethat,soonerorlater,theworldmayhavetodealwithanuclear-armedIran”說到伊朗核武器的問題讓整個歐洲擔心。因此“thatprospect”說的就是“擁有核武器的伊朗”，C選項符合題意。

3.觀點題。題干：RayTakeyh敦促美國政府______。文章最后一段提到“bettertodealwiththepragmatists,andstrengthenthem,ratherthangivefreereintotheradicals”，更好的辦法是，與伊朗方面的實用派談判，而不是放任激進派。因此D選項符合題意。

7.單選題

Therearenominees，like“LoneSurvivor”，thatwon'twinthe2014Oscars,but（）yourattention,becauseeachisastunningperformancethatwillendureforquitesometime.

問題1選項

A.suspend

B.surpass

C.derive

D.deserve

【答案】D

【解析】考查動詞辨析。由but以及because引導的句子句意“因為每個都是非常精彩的會持續很長一段時間的表演”可知這些表演值得別人關注。故D項正確。句意：有些提名影片，比如《孤獨的幸存者》（LoneSurvivor），不會獲得2014年奧斯卡獎，但是值得引起你的注意，因為每個都是非常精彩的會持續很長一段時間的表演。

8.單選題

Ifitwereonlynecessarytodecidewhethertoteachelementarysciencetoeveryoneonamassbasisortofindthegiftedfewandtakethemasfarastheycango,ourtaskwouldbefairlysimple.Thepublicschoolsystem,however,hasnosuchchoice,forthejobsmustbecarriedonatthesametime.Becausewedependsoheavilyuponscienceandtechnologyforourprogress,wemustproducespecialistsinmanyfields.Becauseweliveinademocraticnation,whosecitizensmakethepoliciesforthenation,largenumbersofusmustbeeducatedtounderstand,tosupport,andwhennecessary,tojudgetheworkofexperts.Thepublicschoolmusteducatebothproducersandusersofscientificservices.

Ineducation,thereshouldbeagoodbalanceamongthebranchesofknowledgethatcontributetoeffectivethinkingandwisejudgment.Suchbalanceisdefeatedbytoomuchemphasisonanyonefield.Thisquestionofbalanceinvolvesnotonlytherelationofthenaturalscience,thesocialsciences,andtheartsbutalsorelativeemphasesamongthenaturalsciencesthemselves.

Similarly,wemusthaveabalancebetweencurrentandclassicalknowledge.Theattentionofthepubliciscontinuallydrawntonewpossibilitiesinscientificfieldsandthediscoveryofnewknowledge;theseshouldnotbeallowedtoturnourattentionawayfromthesound,establishedmaterialsthatformthebasisofcoursesforbeginners.

1.Accordingtothefirstparagraph,thetaskofeducationisfairlycomplicatedbecause________.

2.WhichofthefollowingpointsisNOTINCLUDEDinthepassage?

3.Itcanbeinferredfromthepassagethat________.

4.Thebesttitleforthispassagemightbe________.

問題1選項

A.thecurrentpublicschoolsystemistoocomplicatedtobeunderstood

B.thepublicschoolsystemhasnochoiceofwhattoteach

C.itisdifficulttodecidewhetherelementaryscienceshouldbetaughtinpublicschools

D.theeducatorshavetotakecareofbothordinaryandgiftedstudents

問題2選項

A.Oneofthemajortasksofeducationistodiscoverthemostpromisingstudents.

B.Inordertoteacheffectively,educatorsarerequestedtolayemphasisononeparticularfield.

C.Somesubjectshavebeenover-emphasizedinpublicschools.

D.Theprogressofthesocietycannotmerelyrelyoninventors.

問題3選項

A.sufficientattentionshouldbegiventobasicknowledge

B.studentsshouldlearnmoreup-to-dateknowledge

C.lackofscientificknowledgewillleadtopoorrelationsbetweenproducersandusersofscientificservices

D.studentsaregettingtoknowtheimportanceofagoodbalanceamongthebranchesofknowledge

問題4選項

A.CurrentSysteminEducation

B.EducationalSituationinPublicSchool

C.BalanceinEducation

D.ImportanceofTeachingScienceandTechnology

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:A

第4題:C

【解析】第1題:【選項釋義】

Accordingtothefirstparagraph,thetaskofeducationisfairlycomplicatedbecause________.根據第一段，教育的任務相當復雜，因為________。

A.thecurrentpublicschoolsystemistoocomplicatedtobeunderstoodA.目前的公立學校系統太復雜了，難以理解

B.thepublicschoolsystemhasnochoiceofwhattoteachB.公立學校系統對于所教內容沒有選擇的自由

C.itisdifficulttodecidewhetherelementaryscienceshouldbetaughtinpublicschoolsC.很難決定是否應該在公立學校教授基礎科學

D.theeducatorshavetotakecareofbothordinaryandgiftedstudentsD.教育工作者必須既照顧普通學生也照顧有天賦的學生

【答案】D

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據題干中信息詞taskofeducation定位到第一段第一、二句，該處講到“如果只需要決定是大規模地向每個人教授基礎科學，還是找到少數有天賦的人，并讓他們走得盡可能遠，我們的任務就相當簡單了（taskwouldbefairlysimple）。然而，公立學校系統沒有這樣的選擇，因為工作必須同時進行（jobsmustbecarriedonatthesametime）。”，可知教育復雜在同時教育在某方面普通的學生和有天賦的學生，因此D選項正確。

【干擾項排除】

A選項“目前的公立學校系統太復雜了，難以理解”：文中沒有提到公立學校系統復雜，屬于無中生有；

B選項“公立學校系統對于所教內容沒有選擇的自由”：學校不能選擇教什么樣的學生，而不是不能選擇教什么知識，屬于偷換概念；

C選項“很難決定是否應該在公立學校教授基礎科學”：已經做出了決定，并且這個決定是必須的，那就是在公立學校教授基礎科學，屬于反向干擾。

第2題:【選項釋義】

WhichofthefollowingpointsisNOTINCLUDEDinthepassage?以下哪一點文中沒有包含在內？

A.Oneofthemajortasksofeducationistodiscoverthemostpromisingstudents.A.教育的主要任務之一是發現最有前途的學生。

B.Inordertoteacheffectively,educatorsarerequestedtolayemphasisononeparticularfield.B.為了有效地教學，教育工作者被要求著重于一個特定的領域。

C.Somesubjectshavebeenover-emphasizedinpublicschools.C.公立學校過分強調某些科目。

D.Theprogressofthesocietycannotmerelyrelyoninventors.D.社會的進步不能僅僅依靠發明家。

【答案】B

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】此題定位到第一段第三句“由于我們的進步如此依賴科學技術，我們必須培養許多領域的專家（mustproducespecialistsinmanyfields）。”，可知教育工作者不只教授一個特定領域的內容，和文章內容不符，因此B選項正確。

【干擾項排除】

A選項“教育的主要任務之一是發現最有前途的學生”：對應第一段第一、二句“如果只需要決定是大規模地向每個人教授基礎科學，還是找到少數有天賦的人（findthegiftedfew）……工作必須同時進行（jobsmustbecarriedonatthesametime）。”，可知發現有天賦的學生是教育的主要任務之一，和文章內容相符，屬于反向干擾；

C選項“公立學校過分強調某些科目”：對應第二句第一、二句“知識的各個分支之間應該有一個良好的平衡（goodbalance）……過分強調任何一個領域都會打破這種平衡（balanceisdefeatedbytoomuchemphasisonanyonefield）。”，以及第三段第二句“公眾的注意力不斷被吸引到科學領域的新可能性和新知識的發現（drawntonewpossibilitiesinscientificfieldsandthediscoveryofnewknowledge）。”，可知過分強調科學領域讓知識的各個分支之間打破了平衡，符合文章內容，屬于反向干擾；

D選項“社會的進步不能僅僅依靠發明家”：對應第一段最后一句“公立學校必須教育科學服務的生產者和使用者（bothproducersandusersofscientificservices）。”，可知社會的進步不僅僅依靠發明家，符合文章內容，屬于反向干擾。

第3題:【選項釋義】

Itcanbeinferredfromthepassagethat________.從文章中可以推斷出________。

A.sufficientattentionshouldbegiventobasicknowledgeA.應該對基礎知識給予足夠的重視

B.studentsshouldlearnmoreup-to-dateknowledgeB.學生應該學習更多的最新知識

C.lackofscientificknowledgewillleadtopoorrelationsbetweenproducersandusersofscientificservicesC.科學知識的缺乏將導致科學服務的生產者和使用者之間的不良關系

D.studentsaregettingtoknowtheimportanceofagoodbalanceamongthebranchesofknowledgeD.學生們逐漸認識到各個知識分支之間保持良好平衡的重要性

【答案】A

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】此題定位到第三段最后一句，該處講到“這些不應該讓我們的注意力從為初學者建立課程基礎這一事情（establishedmaterialsthatformthebasisofcoursesforbeginners）轉移開。”，可知應該重視基礎知識，因此A選項正確。

【干擾項排除】

B選項“學生應該學習更多的最新知識”：對應第三段第一、二句“我們必須在現有知識和經典知識之間取得平衡（balancebetweencurrentandclassicalknowledge）。公眾的注意力不斷被吸引到科學領域的新可能性和新知識的發現（thediscoveryofnewknowledge）。”，需要平衡經典知識和新知識的學習，然而現在更多注意力放在了新知識，可知學生應該學習更多經典知識，屬于偷換概念；

C選項“科學知識的缺乏將導致科學服務的生產者和使用者之間的不良關系”：第一段第三句提出科學知識的作用，也就是“由于我們的進步如此依賴科學技術（dependsoheavilyuponscienceandtechnology），我們必須培養許多領域的專家。”；第四句提出廣泛教育的作用，也就是“我們中的許多人必須接受教育，以便于理解、支持并在必要時評判專家的工作（understand,tosupport,andwhennecessary,tojudgetheworkofexperts）”；第五句點出科學知識教育和廣泛教育結合的重要性，也就是這兩種知識服務于“教育科學服務的生產者和使用者”。綜上所述，科學知識和廣泛教育的缺乏都會導致生產者和使用者之間的不良關系，屬于以偏概全；

D選項“學生們逐漸認識到各個知識分支之間保持良好平衡的重要性”：文章沒有提到學生的觀點，屬于無中生有。

第4題:【選項釋義】

Thebesttitleforthispassagemightbe________.這篇文章最好的標題是________。

A.CurrentSysteminEducationA.現行教育制度

B.EducationalSituationinPublicSchoolB.公立學校的教育情況

C.BalanceinEducationC.教育的平衡

D.ImportanceofTeachingScienceandTechnologyD.科學技術教學的重要性

【答案】C

【考查點】主旨大意題。

【解題思路】第一段通過點出教育的現狀引出第二段的觀點，也就是一邊教育科學技術領域的專家（specialistsinmanyfields），一邊讓許多人接受教育（largenumbersofusmustbeeducatedtounderstand）以維持社會制度的運行；第二段進一步提出需要在知識的各個分支之間保持平衡（agoodbalanceamongthebranchesofknowledge）；第三段講需要在新知識和經典知識之間保持平衡（balancebetweencurrentandclassicalknowledge），并且提出現在的教育已經失衡。綜上所述，本文講述了教育失衡的具體表現，并且呼吁重視教育平衡，因此C選項正確。

A選項“現行教育制度”，B選項“公立學校的教育情況”和D選項“科學技術教學的重要性”：是文章的部分內容，不能概括全文，屬于偷換概念。

9.單選題

Therelationshipbetweentechnologyanddevelopmentiscomplicate.Attimesthenegativefeaturesoftechnologyseemto______thepositiveones.

問題1選項

A.withdraw

B.discharge

C.maximize

D.outweigh

【答案】D

【解析】動詞辨析題。withdraw"取回;（使）撤退";discharge"解雇,卸下";maximize"使最大化";outweigh"勝過,超過"。句意：技術與發展之間的關系很復雜。有時，技術的負面特征似乎超過正面特征。選項D符合句意。

10.單選題

I’veattachedmycontactinformationintherecommendationletter________youhavefurtherquestions.

問題1選項

A.forgood

B.inorder

C.forfear

D.incase

【答案】D

【解析】考查詞組辨析。A選項forgood“一勞永逸地”；B選項inorder“井然有序的”；C選項forfear“以免”；D選項incase“加入，萬一”。句意：我把我的聯系信息附在了介紹信上（）你有其他問題。把聯系信息附在推薦信上肯定是歡迎對方來聯系自己，而不是為了別人不打擾自己，固而答案選D最為合適。（TIPS：inorder和inorderto雖然只有一個單詞的區別，意義卻相差甚遠哦）

11.翻譯題

Thecollapseofbeliefwehavebeenwitnessingthroughoutthetwentiethcenturycomeswithglobalism.Thepostmodemconditionisnotanartisticmovementoraculturalfadoranintellectualtheory-althoughitproducesallofthoseandisinsomewaysdefinedbythem.Itiswhatinevitablyhappensaspeopleeverywherebegintoseethattherearemanybeliefs,manykindsofbelief,manywaysofbelieving.Postmodernismisglobalism;itisthehalf-discoveredshapeoftheoneunitythattranscendsallourdifferences.

Inaglobal—andglobalizingera,alloftheoldstructuresofpoliticalreality,alltheoldwaysofsayingwhoweareandwhatweareforandwhatweareagainst,seemtobemeltingawayintoair.

Howtohaveanidentityinsuchaworld?Nationalismbecomessemi-obsoletebeforeitevencompletesitsconquest;nationalgovernmentseverywherearechallengedfromfrontandrear,pastandfuture.Theyareforcedtodobattleagainstpre-modemtribalandethnicidentitiesevenastheyresistthethreatstotheirfragilesovereigntiesthata