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文檔簡介
九年級語文上冊期中復習課外詩歌鑒賞訓練一、閱讀下面古詩,完成小題。題長安壁主人(唐)張謂世人結交須黃金,黃金不多交不深??v令然諾①暫相許,終是悠悠②行路心③?!咀⑨尅竣偃恢Z:許諾。②悠悠:平淡隔膜的樣子。③行路心:路上行人的心理。1.請用詩中詞語作答。“______”是信義的標志,而“______”是欲望的化身。詩作揭露出金錢對人情世態的污染。2.詩中的長安壁主人是怎樣的一個人?這首詩反映了怎樣的社會現實?二、閱讀張旭的《山行留客》古詩,完成小題山行留客張旭山光物態①弄春暉,莫為輕陰便擬歸②。縱使晴明無雨色,入云深處亦沾衣?!咀⑨尅竣傥飸B:景物的樣子,這里指(山中的)景色。②便擬歸:就打算回去。3.首句的“弄”字歷來為人稱道,請從修辭和表達效果上品味這個字。4.下面對這首詩的分析不正確的一項是(
)A.這是一首挽留客人的七言律詩。B.一二兩句從整體描繪入手,概括地寫山林之景。C.三四兩句以退為進,用委婉的方式,勸說客人留下。D.詩作表達了作者對美好景色的喜愛,希望與友人共賞美景的愿望。三、閱讀古詩,回答問題。暮熱游荷池上(其三)[宋]楊萬里細草搖頭①忽報儂②,披襟③攔得一西風。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中?!咀⑨尅竣偌毑輷u頭:指微風吹來。②儂:我。③披襟:敞開衣襟。5.全詩寫作者傍晚游玩的情景,詩人描寫了“_________“_________”“荷花”等鮮明的意象,妙趣橫生,充滿生活氣息,表達出詩人_____________之情。6.請發揮想象,用生動形象的語言描繪“荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中”兩句所展現的畫面。四、閱讀這首詞,完成下面小題。鷓鴣天①陸游懶向青門學種瓜②,只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸,片片輕鷗落晚沙。歌縹緲,艫③嘔啞④,酒如清露鲊⑤如花。逢人問道歸何處,笑指船兒此是家?!咀⑨尅竣偎涡⒆诼∨d元年1163年,陸游被彈劾,免職歸家,閑居鏡湖。②“青門種瓜”說的是秦朝東陵侯召平不愿做官,接受蕭何的挽留,住在京城東門外青門靠種瓜為生。后指隱居不當官。③艫:漿。④嘔?。盒稳萋曇羿须s。⑤鲊:魚經腌制加工后所做的食品。7.上闋通過______和______兩處動態之景,描繪出______。8.詩言情詞言志。文人被貶官之后,內心的情感往往是復雜的。請結合詞句作具體分析。五、閱讀古詩,完成下面小題。南征①杜甫春岸桃花水,云帆楓樹林。偷生長避地,適遠更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未見有知音?!咀ⅰ看嗽娛谴髿v四年(公元769年)春,杜甫由岳陽前往長沙途中所作。9.聯系全詩,簡要分析“春岸桃花水,云帆楓樹林”的妙處。10.“百年歌自苦”,詩人在詩中寫出了哪些苦?在苦中還表現了詩人什么樣的情懷?六、閱讀下面詩歌,完成下面小題。江村①杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽②。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米,微軀③此外更何求?【注釋】①唐肅宗上元元年(760)夏,詩人杜甫在朋友的資助下,在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂,在飽經戰亂之苦后,生活暫時得到了安寧。這首詩作于這期間。②幽:寧靜、安閑。③微軀:微賤的身軀,是作者自謙之詞。11.下列對本詩內容的理解和分析不正確的一項是(
)A.首聯描寫環境之幽,一個“抱”字用得精妙,生動地描繪出溪水緊緊圍繞江村的情態。B.頷聯描寫景物之幽,燕子自來自去,鷗鳥相親相近,江村景色的幽靜躍然紙上。C.頸聯寫人事之幽,老妻紙上畫棋盤,幼子彎針當作釣鉤,各得其樂,描繪了一幕溫馨和諧的畫面。D.這首詩在一片寧靜的氛圍里,細膩地描繪了優美恬淡的景物,敘寫了高雅脫俗的生活情趣。12.關于詩歌尾聯表達的情感,有人認為欣喜中透露著悲苦。你同意這種說法嗎?請簡要分析。七、閱讀下面的詩詞,完成下面小題。清平樂·獨宿博山王氏庵①(宋)辛棄疾繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨,破紙窗間自語。平生塞北江南,歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山?!咀ⅰ竣傩翖壖苍诖疚跏辏ü?185年)前后,約為45歲,貶官為民,閑居帶湖。13.下面對本詞理解或賞析,不正確的兩項是(
)A.上片四句描繪夜宿王氏茅屋中的實景,聲色形神兼繪,給人身臨其境的感受。B.“鼠”是“饑”的,可見這里已經長時間斷了“煙火”;蝙蝠翻舞,形象逼真地寫出了眼中所見,屋外狂風暴雨,窗紙破爛,瑟瑟作響,用擬人的手法寫出了耳中所聞C.下片抒寫詞人心理活動的無限感慨。動物猖獗,秋風涼薄,是作者不能安然入睡的主要原因。D.感慨不等于悲觀,夢中醒來“眼前萬里江山”,看似閑愁實則曠遠雄勁。E.本詞語言平淡。、筆墨干練、真切自然,別具一格,生動感人。14.本詞營造了一個怎樣的意境?全詞表現了詞人怎樣的情思?請結合全詞作簡要分析。八、閱讀下面的詩詞,完成下面小題。題弟侄書堂(唐)杜荀鶴何事①居窮道不窮②,亂時③還與靜時④同。家山⑤雖在干戈⑥地,弟侄常修禮樂⑦風。窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事,莫向光陰惰⑧寸功?!咀⑨尅竣俸问拢簽槭裁?。②居窮道不窮:處于窮困之境仍要注重修養。③亂時:戰亂時期。④靜時:和平時期。⑤家山:家鄉的山,這里指故鄉。⑥干戈:干和戈本是古代打仗時常用的兩種武器,這里代指戰爭。⑦禮樂:這里指儒家思想。⑧惰:懈怠。15.下列對這首詩的理解不正確的一項是(
)A.從詩題來看,這首七言律詩是詩人為他侄子的書堂所題的詩。B.首聯先敘侄子雖未入仕卻能于世道紛亂之時勤奮修業,詩人悲傷之情溢于言表。C.頷聯中故鄉雖在干戈地但弟侄仍常修禮樂風,對比之中既明弟侄的勤勉好學,更表現出他高潔的品格。D.頸聯則由人寫到書堂之景:窗外綠竹搖曳,影入書案,遠處泉水潺潺,流入硯池。16.請你說說這首詩歌表現了詩人什么情感?九、閱讀下面的詩詞,完成下面小題。秋浦①途中〔唐代〕杜牧蕭蕭②山路窮秋雨,淅淅③溪風一岸蒲④。為問寒沙新到雁,來時還下杜陵⑤無?【注釋】①秋浦:即今安徽貴池,唐時為池州州治所在。會昌二年(842)杜牧受到排擠,由吏部員外郎外放黃州(今湖北新洲)刺史,會昌四年(844)又由黃州刺史移任池州刺史,這首詩寫由池州出發,在途中所見所感。②蕭蕭:幕秋雨聲。③淅淅:摹溪風聲。④蒲:菖蒲,一種植物。⑤杜陵:在長安西南,杜牧老家樊川所在地。17.對本詩的理解不正確的一項是(
)A.首句描繪出山路上蕭蕭瑟瑟的秋雨下個不停的畫面。B.第二句中描繪出淅淅的溪風吹著小溪岸邊菖蒲的畫面。C.第三、四句可以理解為:我來問一下剛剛來到寒沙剛出生的鴻雁們,你們是要馬上飛到我的老家杜陵去了嗎?D.詩人把自己的感情蘊含在“秋雨”“溪風”“新雁”的描寫中,并不明白說出,卻能讓人回味無窮。18.請你說說這首詩表達了詩人怎樣的情感?十、請你閱讀下面材料,完成下面任務。◎材料一消夏絕句[清]趙翼消磨長日仗丹鉛①,??嘟硐渖僖萜?。解事童奴傳好語,門前新到賣書船。贈苕上②書估③[清]陳鱧萬卷圖書一葉舟,相逢小市且邀留。幾回展讀空搔首,廢我行囊典④敝裘?!咀⑨尅竣俚ゃU;校勘書籍用的朱砂和鉛粉。②苕上:指湖州。苕,苕溪。③書估;書商。估(gǔ),通“賈”,商人。④典:典當,用實物作抵押借錢。19.材料一中,哪位詩人對“買書”的熱衷,和王冕相似?請簡述理由。20.另一位同學對材料一《消夏絕句》中“逸篇”的“逸”不理解。下面對“逸”字的解釋,你覺得哪一項是最合理的?結合材料二或材料三證明你的選擇。A.釋放
B.安閑,安逸
C.通“佚”,亡失,散失參考答案1.
然諾
黃金
2.詩作形象地勾畫出長安壁主人虛情假意的笑臉和冷漠無情的心。長安壁主人是一個典型的社會人物,文學是社會的一畫鏡子。這首詩言淺意深,詩人用精警的語言,揭露了中唐以后世風日下的情形。3.這個“弄”字,用擬人的手法,化靜為動,給景物注入了無限的生機與活力?!吧焦馕飸B”在春暉沐浴下爭妍斗艷,仿佛是要讓客人自己意識到——如此美景,留下來是值得的!
4.A5.
細草
西風
對夏季傍晚美景的喜愛/對大自然的喜愛之情
6.示例:到了傍晚,天氣還是非常炎熱,你瞧!那荷花還深深躲在碧綠的荷葉底下不愿露面呢!7.
新燕飛
輕鷗落
淡雅(清新)怡人的鏡湖之畫
8.這首詞開頭“只將漁釣送年華”,只希望在打魚垂釣中送走時光歲月,表達了詞人歸隱后不得志的憤懣抑郁之情。全詞結尾部分“笑指船兒此是家”,想要以船為家,詞人將自己心中熱愛自然的情趣推向了高潮,曠達的情懷躍然紙上。9.用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景;春水方生,桃花夾岸;云帆一片,極目四望,楓樹成林。詩人描寫這美妙迷人春景是為了反襯自己衰老多病時愁苦悲哀、無以自遣的心境,樂景襯哀情,倍增其哀,或以樂寫悲。
10.①偷生兩句表達了詩人遠離家鄉、長年顛沛流離的羈旅悲愁之苦;②老病兩句表現了詩人年老多病、按理北歸長安卻南征衡湘的命運坎坷(征戰)之苦;③最后兩句,表現了詩人一生苦吟,不被理解賞識之苦;④雖然如此,但君恩北望心一句表現出詩人渴望報效朝廷(報國)的情懷。11.D
12.同意這種看法。眼前悠游閑適的生活,是建筑在故人供祿米的基礎上的,曲折地表達出漂泊異地的窘迫;“但有”不能保證必有,“更何求”是無奈之語,流露出詩人對未來的憂慮。(言之有理即可。)13.AC
14.詩人用饑鼠、蝙蝠、風雨、窗紙等意象。描寫了一幅蕭瑟破敗的意境,抒發了詩人平生為了國事操勞奔走,終老時卻落得罷官閑居,壯志未酬的辛酸;他半夜驚覺,夢中和現實落差之大。表現出詩人志在千里的理想和崇高的報國熱情。15.B
16.首聯敘侄子雖未入仕卻能于世道紛亂之時謹守禮道,勤奮修業,贊美之情溢于言表;頸聯寫到書堂之景,表現作者內心寧靜淡泊之情;尾聯是對侄子的勸勉和期盼(希望)之情。(大意相近即可)17.C
18.表達了詩人對故鄉的思念之情;官場受排擠的痛苦、抑郁之情;羈旅他鄉的愁思;路途艱辛的苦悶之情。(大意相近即可,答對任意三點給滿分。)19.示例(1):趙翼。王冕省吃儉用,見到書客就買書;《消夏絕句》中,一個“苦”字,道出了詩人少逸篇而買書的急切,一個“好”字,寫出了新到書船的欣喜。可見兩人都很熱衷于買書。示例(2):陳鳣
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