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文檔簡介

第三單元寫作指導《抓住細節》教學目標：了解細節描寫及常見類型，體會細節描寫在寫作中的妙用。學習捕捉生活細節，初步掌握描寫生動細節的方法。人物，表達情感。教學重點：了解細節描寫及常見類型，體會細節描寫在寫作中的妙用。教學難點：培養學生用心觀察生活的習慣，學會用細節描寫刻畫人物，表達情感。課時：一課時教學過程：一、觀圖片，察細節出示抗擊新型冠狀病毒肺炎的醫護人員的圖片。二、識細節，分類型型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。細節描寫的類型：人物細節描寫（外貌、語言、動作、神態、心理）環境細節描寫（自然環境、社會環境）事件細節描寫作文片段《最愛我的人》，哪個文段更好？文段一：那天晚上，我又夢到奶奶為我翻閱食譜，準備飯菜的情景。里喃喃自語:（教師引導，學生自由發言）四、尋經典，探方法（幻燈片介紹，利用圖片形象講解方法一：添枝加葉擔心。有一天我在家聽到打門開門看見他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸…… 《老王》方法二：妙用修辭當阿長將她買來的《ft海經》拿給我時，我很震驚。“哥兒，有畫兒的‘三哼經，我給你買來了”；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然在內。 《阿長與ft海經方法三：巧用詞語嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之．．，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷．．之。《賣油翁》（五、會描述，抓細節請同學們說說你曾經留心過的生活細節。當熬夜苦讀時，母親送來熱騰騰的奶茶，這是一個愛的細節；當我不小心犯錯時，父親的手掌憤怒舉起又輕輕落下，這是一個愛的細節；當我 時，老同學、父母，這是一個愛的細節。把給你印象深的那個細節描寫出來，寫成一個片段。六、寫文章，多鞏固的那一刻》為題，寫一篇作文。不600字。質感，表達中心，引發讀者心靈上的共鳴。七、板書設計：

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