高中物理課件燦若寒星整理制作高中物理課件燦若寒星整理制作教師用書獨具演示第二節 對電阻的進一步研究教師用書獨具演示第二節 對電阻的進一步研究粵教版高中物理選修31課件第2章第2節●新課導入建議節日的彩燈如圖教2－2－1所示，一串串一簇簇，或掛在街道兩旁的樹上，或掛在裝飾物品上，非常漂亮！你知道它們是怎樣和電源連接的嗎？若其中一個燈絲燒斷，是否會影響到其他小燈泡呢？讓我們帶著這些疑問進入本節課的學習．圖教2－2－1●新課導入建議圖教2－2－1●教學流程設計課前預習安排：1．讀教材2．填寫【課前自主導學】(回顧初中內容)●教學流程設計課前預習安排：步驟1：導入新課，本節教學地位分析步驟1：導入新課，本節教學地位分析步驟2：老師提問，檢查預習效果(可多提問幾個學生)步驟2：老師提問，檢查預習效果(可多提問幾個學生)步驟3：師生互動完成“探究1”互動方式(回顧數學一次函數圖象的意義)步驟3：師生互動完成“探究1”互動方式(回顧數學一次函數圖象步驟4：教師講解例題總結I－U圖象的意義步驟4：教師講解例題總結I－U圖象的意義步驟5：讓學生完成【遷移應用】，檢查完成情況且點評步驟5：讓學生完成【遷移應用】，檢查完成情況且點評步驟6：師生互動完成“探究2”方式同上步驟6：師生互動完成“探究2”方式同上步驟7：師生互動完成“探究3”重點探討變阻器的作用步驟7：師生互動完成“探究3”重點探討變阻器的作用步驟8：指導學生完成【當堂雙基達標】，驗證學習情況步驟8：指導學生完成【當堂雙基達標】，驗證學習情況演示結束步驟9：讓學生總結本節主要知識，教師點評布置課下完成【課后知能檢測】演示結束步驟9：讓學生總結本節主要知識，教師點評布置課下完成課標解讀重點難點1.知道導體的伏安特性曲線、了解線性元件與非線性元件的區別．2.知道串并聯電路中電流關系、電壓關系、電阻關系．3.理解串聯分壓和并聯分流的原理，掌握滑動變阻器的兩種接法.1.串并聯電路特點．(重點)2.串并聯電路的分析與計算．(重點)3.串聯分壓及并聯分流的理解．(難點)課標解讀重點難點1.知道導體的伏安特性曲線、了解1.基本知識(1)定義：用縱軸表示，橫軸表示，畫出的導體體的I－U圖線．(2)線性元件和非線性元件．①線性元件：I－U圖線是過原點的 ．即I與U成 ．②非線性元件：I－U圖線是 ．導體的伏安特性電流電壓直線正比曲線1.基本知識導體的伏安特性電流電壓直線正比曲線2．思考判斷(1)導體的伏安特性曲線能形象地描述電流與電壓的關系．(√)(2)二極管有單向導電性是線性元件．(×)(3)歐姆定律適用于任何導體導電．(×)(4)線性元件中I－U圖象的斜率就是導體的電阻．(×)粵教版高中物理選修31課件第2章第2節3．探究交流a、b兩導體的I－U線如圖2－2－1所示，a、b是線性還是非線性元件？【提示】

元件a的I－U線是直線，表示電流與電壓成正比例的線性關系，a是線性元件；元件b的I－U線是曲線，表示電流與電壓成非線性關系，b是非線性元件．圖2－2－13．探究交流圖2－2－11.基本知識串、并聯電路的特點串聯電路并聯電路電流各處電流，即I＝________________總電流等于各支路電流，即I＝，通過各個電阻的電流跟它的阻值成_____相等I1＝I2＝…＝In之和I1＋I2＋…＋In反比1.基本知識串、并聯電路的特點串聯電路并聯電路電流各處電流，之和U1＋U2＋…＋Un正比相等U1＝U2＝…＝Un之和R1＋R2＋…＋Rn倒數之和之和U1＋U2＋…＋Un正比相等U1＝U2＝…＝Un之和R1粵教版高中物理選修31課件第2章第2節3．探究交流觀察學校的照明電路，你知道它們是怎樣連接的嗎？【提示】

照明電路一般是并聯連接，加在它們兩端的電壓為220V.粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【問題導思】

1．線性元件和非線性元件的伏安特性各有何意義？2．歐姆定律可用于非線性元件嗎？3．I－U圖象與U－I圖象有何區別？導體的伏安特性曲線【問題導思】導體的伏安特性曲線1．I－U圖線不同于U－I圖線．I－U圖線為導體的伏安特性曲線，表示電流I隨電壓U的變化規律，橫軸表示U為自變量，縱軸表示I為因變量．2．對I－U圖象或U－I圖象進行分析比較時，要仔細辯認縱軸與橫軸各代表什么，以及由此對應的圖象上任一點與坐標原點連線的斜率的具體意義．線性元性的I－U圖象是一條過原點的傾斜直線，斜率表示電阻的倒數，線性元件的U－I圖象也是一條過原點的傾斜直線，但斜率表示電阻，要加以區別．如圖2－2－2所示，在圖甲中R2<R1，圖乙中R2>R1.1．I－U圖線不同于U－I圖線．I－U圖線為導體的伏安特性曲粵教版高中物理選修31課件第2章第2節圖2－2－3圖2－2－3某些電阻在電流增大時，由于溫度升高而電阻變化，伏安特性曲線不是直線但對某一狀態，歐姆定律仍然適用．某些電阻在電流增大時，由于溫度升高而電阻變化，伏安特性曲線不如圖2－2－4所示的圖象所對應的兩個導體：圖2－2－4(1)電阻之比R1∶R2為多少？(2)若兩個導體中的電流相等(不為零)時，電壓之比U1∶U2為多少？如圖2－2－4所示的圖象所對應的兩個導體：【審題指導】

解答該題應注意以下兩點：(1)I－U圖象斜率的意義．(2)電流相等時，電壓與電阻的關系．【審題指導】解答該題應注意以下兩點：【答案】

(1)3∶1

(2)3∶1【答案】(1)3∶1(2)3∶11．(雙選)兩個金屬導體的伏安特性曲線如圖2－2－5所示，則(

)A．RⅠ＞RⅡB．RⅠ＜RⅡC．電壓相同時IⅠ＞IⅡD．電壓相同時IⅠ＜IⅡ圖2－2－51．(雙選)兩個金屬導體的伏安特性曲線如圖2－2－5所示，則【答案】

BC【答案】BC【問題導思】

1．串聯電路中總電阻大于分電阻嗎？2．串并聯電路中電流電壓如何分配？串、并聯電路的特點及應用【問題導思】串、并聯電路的特點及應用粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(6)當一個大電阻和一個小電阻并聯時，總電阻接近小電阻．(7)當一個大電阻和一個小電阻串聯時，總電阻接近大電阻．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(2)并聯電路中通過各支路電阻的電流跟它們的阻值成反比．推導：在并聯電路中U1＝I1R1，U2＝I2R2，U3＝I3R3…Un＝InRn，而U1＝U2＝…＝Un，所以有I1R1＝I2R2＝…＝InRn＝I總R總＝U.粵教版高中物理選修31課件第2章第2節1．串聯電路分電壓，并聯電路分電流．并聯電路中當支路增多時，總電阻將減少．2．串、并聯電路中均滿足能量守恒，而總功率均等于各電阻功率之和．1．串聯電路分電壓，并聯電路分電流．并聯電路中當支路增多時，(雙選)(2013·廣東北江中學檢測)一個T型電路如圖2－2－6所示，電路中的電阻R1＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω.另有一測試電源，電壓恒為100V，則(

)圖2－2－6(雙選)(2013·廣東北江中學檢測)一個T型電路如圖2－2A．當c、d端短路時，a、b之間的等效電阻是40ΩB．當a、b端短路時，c、d之間的等效電阻是40ΩC．當a、b兩端接通測試電源時，c、d兩端的電壓為80VD．當c、d兩端接通測試電源時，a、b兩端的電壓為80V【審題指導】

(1)分清電路連結情況．(2)利用串并聯電路特點求解．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【答案】

AC【答案】AC2．例2中，若在ab之間接一個電壓恒為40V的電源，在cd之間連接一個理想電流表，則電流表的示數是多少？2．例2中，若在ab之間接一個電壓恒為40V的電源，在cd【答案】

0.25A【答案】0.25A在如圖2－2－7所示的電路中，滑動變阻器的最大值為R0，負載為RL，電路兩端所加的電壓為U0保持不變．綜合解題方略——滑動變阻器的接法圖2－2－7在如圖2－2－7所示的電路中，滑動變阻器的最大值為R0，負載(1)開關S斷開，變阻器觸頭移動時，電阻RL兩端電壓UL變化范圍是多少？(2)開關S閉合，變阻器觸頭移動時，電阻RL兩端的電壓UL變化范圍是多少？【審題指導】

①S斷開時滑動變阻器有效部分與RL串聯控制電路中總電流．②S閉合時，滑動變阻下半部分與R2并聯分壓．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(2)開關S閉合，變阻器觸頭在變阻器下端時，電阻RL被短路，其兩端電壓為零，觸頭在變阻器上端時，電阻RL與變阻器并聯，其兩端電壓為U0，所以電阻RL兩端的電壓變化范圍是0≤URL′≤U0.【答案】見規范解答粵教版高中物理選修31課件第2章第2節1．滑動變阻器的兩種接法限流接法分壓接法電路圖閉合電鍵前滑片位置使滑動變阻器所用的電阻最大(電阻R的電流最小)，上圖滑片應位于最左端使滑動變阻器與負載R并聯的電阻為零(R的電流、電壓為零)，上圖滑片應位于最左端1．滑動變阻器的兩種接法限流接法分壓接法電路圖閉合電鍵前滑片粵教版高中物理選修31課件第2章第2節2.滑動變阻器兩種接法的選擇由于限流式接法電路簡單，耗能低，所以通常采用滑動變阻器的限流式接法，但在以下三種情況中，必須選擇分壓式接法：①當待測電阻遠大于滑動變阻器的最大電阻，且實驗要求的電壓變化范圍較大(或要求測量多組數據)時，必須選用分壓電路．2.滑動變阻器兩種接法的選擇②若采用限流接法，電路中實際電壓(或電流)的最小值仍超過負載電阻或電表的額定值時，只能采用分壓式接法．③要求回路中某部分電路的電流或電壓實現從零開始連續調節時(如測定導體的伏安特性，校對改裝后的電表等)，即大范圍內測量時，必須采用分壓式接法．②若采用限流接法，電路中實際電壓(或電流)的最小值仍超過負載粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【備課資源】(教師用書獨具)1．某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時得到如下一組U和I的數據：序號12345678U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00I/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205燈泡發光情況不亮微亮逐漸變亮正常發光【備課資源】(教師用書獨具)序號12345678U/V0.2(1)在圖教2－2－2上畫出I－U圖線．圖教2－2－2(2)從圖線上可以看出，當功率逐漸增大時燈絲電阻的變化情況是__________．(3)這表明導體的電阻隨溫度升高而__________．(1)在圖教2－2－2上畫出I－U圖線．【解析】

(1)根據U、I數據，在坐標紙上找出對應的點，連成平滑曲線，即I－U圖線如圖所示．【解析】(1)根據U、I數據，在坐標紙上找出對應的點，連成(2)、(3)在I－U圖線中，任一點與原點連線的斜率的倒數即這一狀態的電阻值，從圖線看出斜率開始不變，后來越來越小，其倒數越來越大，即燈絲電阻隨功率增大而變大，或者說隨溫度升高而變大．【答案】

(1)見解析圖(2)開始不變，后來逐漸增大(3)增大粵教版高中物理選修31課件第2章第2節2．有一燈泡上標有“6V

0.1A”字樣，現要測繪該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用：A．電壓表(0～5V，內阻2.0kΩ)B．電壓表(0～10V，內阻3.0kΩ)C．電流表(0～0.3A，內阻2.0Ω)D．電流表(0～6A，內阻1.5Ω)E．滑動變阻器(30Ω，2A)F．滑動變阻器(100Ω，0.5A)G．學生電源(直流9V)及開關、導線等粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(1)實驗中所用的電壓表應選__________，電流表應選__________，滑動變阻器應選____________．(2)畫出實驗電路圖，要求電壓從零開始測量．【解析】

(1)電壓表的量程應大于小燈泡的額定電壓6V，故電壓表應選B.小燈泡的額定電流是0.1A，故電流表應選C.由題目要求可知變阻器用分壓式，故應選電阻較小的E.粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【答案】

(1)B

C

E

(2)見解析圖【答案】(1)BCE(2)見解析圖1．實驗室中的標準電阻的伏安特性曲線應最接近于圖中的哪一個(

)【解析】

標準電阻的電阻是一定值，是線性元件，所以其伏安特性曲線為一過原點的直線．【答案】

A1．實驗室中的標準電阻的伏安特性曲線應最接近于圖中的哪一個(2．金屬鉑的電阻值對溫度的高低非常“敏感”，在如圖所示的圖象中，可能表示金屬鉑電阻圖線的是(

)【解析】

由于同一金屬導體的電阻隨溫度的增加而變大，金屬鉑的電阻值對溫度的高低非常敏感，顯然隨著所加電壓的增大，電流增大，產生的熱量增多，從而使溫度升高，則其電阻一定變大，由圖示圖象可知，選項B正確．【答案】

B2．金屬鉑的電阻值對溫度的高低非常“敏感”，在如圖所示的圖象3．電阻R1阻值為6Ω，與電阻R2并聯后接入電路中，通過它們的電流之比I1∶I2＝2∶3，則R2的阻值和總電阻的阻值分別是(

)A．4Ω，2.4Ω

B．4Ω，3.6ΩC．9Ω，3.6Ω D．9Ω，4.5Ω【答案】

A3．電阻R1阻值為6Ω，與電阻R2并聯后接入電路中，通過它4．(雙選)(2012·廣州三中高二檢測)下列說法正確是(

)A．一個電阻和一根無電阻的理想導線并聯總電阻為零B．并聯電路任一支路電阻都大于電路的總電阻C．并聯電路任一支路電阻減小(其他支路不變)總電阻增大D．并聯電路任一支路電阻增大(其他支路不變)總電阻一定減少粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【答案】

AB【答案】AB5．如圖2－2－8所示，電壓U保持不變，當滑片由a端移到b端的過程中，R1兩端電壓變化的范圍從U到5U/6，則滑動變阻器總阻值R2與R1阻值之比為多少？ 圖2－2－85．如圖2－2－8所示，電壓U保持不變，當滑片由a端移到b端粵教版高中物理選修31課件第2章第2節課后知能檢測課后知能檢測本小節結束請按ESC鍵返回本小節結束高中物理課件燦若寒星整理制作高中物理課件燦若寒星整理制作教師用書獨具演示第二節 對電阻的進一步研究教師用書獨具演示第二節 對電阻的進一步研究粵教版高中物理選修31課件第2章第2節●新課導入建議節日的彩燈如圖教2－2－1所示，一串串一簇簇，或掛在街道兩旁的樹上，或掛在裝飾物品上，非常漂亮！你知道它們是怎樣和電源連接的嗎？若其中一個燈絲燒斷，是否會影響到其他小燈泡呢？讓我們帶著這些疑問進入本節課的學習．圖教2－2－1●新課導入建議圖教2－2－1●教學流程設計課前預習安排：1．讀教材2．填寫【課前自主導學】(回顧初中內容)●教學流程設計課前預習安排：步驟1：導入新課，本節教學地位分析步驟1：導入新課，本節教學地位分析步驟2：老師提問，檢查預習效果(可多提問幾個學生)步驟2：老師提問，檢查預習效果(可多提問幾個學生)步驟3：師生互動完成“探究1”互動方式(回顧數學一次函數圖象的意義)步驟3：師生互動完成“探究1”互動方式(回顧數學一次函數圖象步驟4：教師講解例題總結I－U圖象的意義步驟4：教師講解例題總結I－U圖象的意義步驟5：讓學生完成【遷移應用】，檢查完成情況且點評步驟5：讓學生完成【遷移應用】，檢查完成情況且點評步驟6：師生互動完成“探究2”方式同上步驟6：師生互動完成“探究2”方式同上步驟7：師生互動完成“探究3”重點探討變阻器的作用步驟7：師生互動完成“探究3”重點探討變阻器的作用步驟8：指導學生完成【當堂雙基達標】，驗證學習情況步驟8：指導學生完成【當堂雙基達標】，驗證學習情況演示結束步驟9：讓學生總結本節主要知識，教師點評布置課下完成【課后知能檢測】演示結束步驟9：讓學生總結本節主要知識，教師點評布置課下完成課標解讀重點難點1.知道導體的伏安特性曲線、了解線性元件與非線性元件的區別．2.知道串并聯電路中電流關系、電壓關系、電阻關系．3.理解串聯分壓和并聯分流的原理，掌握滑動變阻器的兩種接法.1.串并聯電路特點．(重點)2.串并聯電路的分析與計算．(重點)3.串聯分壓及并聯分流的理解．(難點)課標解讀重點難點1.知道導體的伏安特性曲線、了解1.基本知識(1)定義：用縱軸表示，橫軸表示，畫出的導體體的I－U圖線．(2)線性元件和非線性元件．①線性元件：I－U圖線是過原點的 ．即I與U成 ．②非線性元件：I－U圖線是 ．導體的伏安特性電流電壓直線正比曲線1.基本知識導體的伏安特性電流電壓直線正比曲線2．思考判斷(1)導體的伏安特性曲線能形象地描述電流與電壓的關系．(√)(2)二極管有單向導電性是線性元件．(×)(3)歐姆定律適用于任何導體導電．(×)(4)線性元件中I－U圖象的斜率就是導體的電阻．(×)粵教版高中物理選修31課件第2章第2節3．探究交流a、b兩導體的I－U線如圖2－2－1所示，a、b是線性還是非線性元件？【提示】

元件a的I－U線是直線，表示電流與電壓成正比例的線性關系，a是線性元件；元件b的I－U線是曲線，表示電流與電壓成非線性關系，b是非線性元件．圖2－2－13．探究交流圖2－2－11.基本知識串、并聯電路的特點串聯電路并聯電路電流各處電流，即I＝________________總電流等于各支路電流，即I＝，通過各個電阻的電流跟它的阻值成_____相等I1＝I2＝…＝In之和I1＋I2＋…＋In反比1.基本知識串、并聯電路的特點串聯電路并聯電路電流各處電流，之和U1＋U2＋…＋Un正比相等U1＝U2＝…＝Un之和R1＋R2＋…＋Rn倒數之和之和U1＋U2＋…＋Un正比相等U1＝U2＝…＝Un之和R1粵教版高中物理選修31課件第2章第2節3．探究交流觀察學校的照明電路，你知道它們是怎樣連接的嗎？【提示】

照明電路一般是并聯連接，加在它們兩端的電壓為220V.粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【問題導思】

1．線性元件和非線性元件的伏安特性各有何意義？2．歐姆定律可用于非線性元件嗎？3．I－U圖象與U－I圖象有何區別？導體的伏安特性曲線【問題導思】導體的伏安特性曲線1．I－U圖線不同于U－I圖線．I－U圖線為導體的伏安特性曲線，表示電流I隨電壓U的變化規律，橫軸表示U為自變量，縱軸表示I為因變量．2．對I－U圖象或U－I圖象進行分析比較時，要仔細辯認縱軸與橫軸各代表什么，以及由此對應的圖象上任一點與坐標原點連線的斜率的具體意義．線性元性的I－U圖象是一條過原點的傾斜直線，斜率表示電阻的倒數，線性元件的U－I圖象也是一條過原點的傾斜直線，但斜率表示電阻，要加以區別．如圖2－2－2所示，在圖甲中R2<R1，圖乙中R2>R1.1．I－U圖線不同于U－I圖線．I－U圖線為導體的伏安特性曲粵教版高中物理選修31課件第2章第2節圖2－2－3圖2－2－3某些電阻在電流增大時，由于溫度升高而電阻變化，伏安特性曲線不是直線但對某一狀態，歐姆定律仍然適用．某些電阻在電流增大時，由于溫度升高而電阻變化，伏安特性曲線不如圖2－2－4所示的圖象所對應的兩個導體：圖2－2－4(1)電阻之比R1∶R2為多少？(2)若兩個導體中的電流相等(不為零)時，電壓之比U1∶U2為多少？如圖2－2－4所示的圖象所對應的兩個導體：【審題指導】

解答該題應注意以下兩點：(1)I－U圖象斜率的意義．(2)電流相等時，電壓與電阻的關系．【審題指導】解答該題應注意以下兩點：【答案】

(1)3∶1

(2)3∶1【答案】(1)3∶1(2)3∶11．(雙選)兩個金屬導體的伏安特性曲線如圖2－2－5所示，則(

)A．RⅠ＞RⅡB．RⅠ＜RⅡC．電壓相同時IⅠ＞IⅡD．電壓相同時IⅠ＜IⅡ圖2－2－51．(雙選)兩個金屬導體的伏安特性曲線如圖2－2－5所示，則【答案】

BC【答案】BC【問題導思】

1．串聯電路中總電阻大于分電阻嗎？2．串并聯電路中電流電壓如何分配？串、并聯電路的特點及應用【問題導思】串、并聯電路的特點及應用粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(6)當一個大電阻和一個小電阻并聯時，總電阻接近小電阻．(7)當一個大電阻和一個小電阻串聯時，總電阻接近大電阻．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(2)并聯電路中通過各支路電阻的電流跟它們的阻值成反比．推導：在并聯電路中U1＝I1R1，U2＝I2R2，U3＝I3R3…Un＝InRn，而U1＝U2＝…＝Un，所以有I1R1＝I2R2＝…＝InRn＝I總R總＝U.粵教版高中物理選修31課件第2章第2節1．串聯電路分電壓，并聯電路分電流．并聯電路中當支路增多時，總電阻將減少．2．串、并聯電路中均滿足能量守恒，而總功率均等于各電阻功率之和．1．串聯電路分電壓，并聯電路分電流．并聯電路中當支路增多時，(雙選)(2013·廣東北江中學檢測)一個T型電路如圖2－2－6所示，電路中的電阻R1＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω.另有一測試電源，電壓恒為100V，則(

)圖2－2－6(雙選)(2013·廣東北江中學檢測)一個T型電路如圖2－2A．當c、d端短路時，a、b之間的等效電阻是40ΩB．當a、b端短路時，c、d之間的等效電阻是40ΩC．當a、b兩端接通測試電源時，c、d兩端的電壓為80VD．當c、d兩端接通測試電源時，a、b兩端的電壓為80V【審題指導】

(1)分清電路連結情況．(2)利用串并聯電路特點求解．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【答案】

AC【答案】AC2．例2中，若在ab之間接一個電壓恒為40V的電源，在cd之間連接一個理想電流表，則電流表的示數是多少？2．例2中，若在ab之間接一個電壓恒為40V的電源，在cd【答案】

0.25A【答案】0.25A在如圖2－2－7所示的電路中，滑動變阻器的最大值為R0，負載為RL，電路兩端所加的電壓為U0保持不變．綜合解題方略——滑動變阻器的接法圖2－2－7在如圖2－2－7所示的電路中，滑動變阻器的最大值為R0，負載(1)開關S斷開，變阻器觸頭移動時，電阻RL兩端電壓UL變化范圍是多少？(2)開關S閉合，變阻器觸頭移動時，電阻RL兩端的電壓UL變化范圍是多少？【審題指導】

①S斷開時滑動變阻器有效部分與RL串聯控制電路中總電流．②S閉合時，滑動變阻下半部分與R2并聯分壓．粵教版高中物理選修31課件第2章第2節粵教版高中物理選修31課件第2章第2節(2)開關S閉合，變阻器觸頭在變阻器下端時，電阻RL被短路，其兩端電壓為零，觸頭在變阻器上端時，電阻RL與變阻器并聯，其兩端電壓為U0，所以電阻RL兩端的電壓變化范圍是0≤URL′≤U0.【答案】見規范解答粵教版高中物理選修31課件第2章第2節1．滑動變阻器的兩種接法限流接法分壓接法電路圖閉合電鍵前滑片位置使滑動變阻器所用的電阻最大(電阻R的電流最小)，上圖滑片應位于最左端使滑動變阻器與負載R并聯的電阻為零(R的電流、電壓為零)，上圖滑片應位于最左端1．滑動變阻器的兩種接法限流接法分壓接法電路圖閉合電鍵前滑片粵教版高中物理選修31課件第2章第2節2.滑動變阻器兩種接法的選擇由于限流式接法電路簡單，耗能低，所以通常采用滑動變阻器的限流式接法，但在以下三種情況中，必須選擇分壓式接法：①當待測電阻遠大于滑動變阻器的最大電阻，且實驗要求的電壓變化范圍較大(或要求測量多組數據)時，必須選用分壓電路．2.滑動變阻器兩種接法的選擇②若采用限流接法，電路中實際電壓(或電流)的最小值仍超過負載電阻或電表的額定值時，只能采用分壓式接法．③要求回路中某部分電路的電流或電壓實現從零開始連續調節時(如測定導體的伏安特性，校對改裝后的電表等)，即大范圍內測量時，必須采用分壓式接法．②若采用限流接法，電路中實際電壓(或電流)的最小值仍超過負載粵教版高中物理選修31課件第2章第2節【備課資源】(教師用書獨具)1．某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時得到如下一組U和I的數據：序號12345678U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00I/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205燈泡發光情況不亮微亮逐漸變亮正常發光【備課資源】(教師用書獨具)序號12345678U/V0.2(1)在圖教2－2－2上畫出I－U圖線．圖教2－2－2(2)從圖線上可以看出，當功率逐漸增大時燈絲電阻的變化情況是__________．(3)這表明導體的電阻隨溫度升高而__________．(1)在圖教2－2－2上畫出I－U圖線．【解析】

(1)根據U、I數據，在坐標紙上找出對應的點，連成平滑曲線，即I－U圖線如圖所示．【解析】(1)根據U、I數據，在坐標紙上找出對應的點，連成(2)、(3)在I－U圖線中，任一點與原點連線的斜率的倒數即這一狀態的電阻值，從圖線看出斜率開始不變，后來越來越小，其倒數越來越大，即燈絲電阻隨功率增大而變大，或者說隨溫度升高而變大．【答案】

(1)見解析圖(2)開始不變，后來逐漸增大(3)增大粵教版高中物理選修31課件第2章第2節2．有一燈泡上標有“6V

0.1A”字樣，現要測繪該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供