八年級政治下（期末復習用）第一單元1、我國國家性質（p4）我國是工人階級領導、以工農聯盟為基礎人民民主專政社會主義國家。2、現階段我國人民包含（p4）工人、農民、知識分子和其它社會主義勞動者，社會主義事業建設者，擁護社會主義愛國者，擁護祖國統一愛國者。注意，不屬于中國人民中國公民有：①被剝奪政治權利犯罪分子②擁有中國國籍外國人③分裂國家人④敵視和破壞社會主義制度敵對勢力和敵對分子。3、人民是我們國家和社會主人。（p4）（主人翁地位表現：平等地享受國家和社會事務權力）4、什么是公民權利；什么叫公民基本權利？(p5)公民權利指是由憲法和法律確認并賦予公民享受某種權益。因為憲法要求公民權利，是公民最主要、最根本權利，所以稱之為公民基本權利5、人民和公民有何異同，我國公民包含哪些人？（p6）人民是政治概念，在不一樣國家和同一個國家不一樣歷史時期，有著不一樣階級內容。公民則是法律概念，是指含有某國國籍并依據該國憲法和法律要求，享受權利和負擔義務人。中國公民：必須要有中國國籍才能算是中國公民。（有些超生中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）6、我國公民權利是怎樣得到保障(p7)我國建立了以憲法為關鍵、以立法保障和司法保障為主要內容權利保障體制，保障公民權利。立法保障：就是將公民權利以法律形式確認下來，利用國家強制力加以維護。司法保障：是指經過法律制裁各種侵權行為，保障公民權利。7、我國公民基本權利有哪些？(p9)公民基本權利包括政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等很多方面。詳細包含：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤……⑨（憲法是公民基本權利確實認書和確保書。）8、公民應該這么正確行使權利？（p10--11）①公民在行使權利時要尊重他人權利。②公民在行使權利時，不得損害國家、社會、集體利益。③要在法律允許范圍內行使權利。④要以正當方式行使權利。9、怎樣行使言論自由權利（P11頁）第一，公民不得利用言論自由來欺侮、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序行為。10、公民義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法要求我國公民基本義務有哪些？（p16）我國憲法要求公民義務是法定義務，也是我國公民基本義務。法定義務是指憲法和法律要求公民必須推行義務。（詳細內容在書本上劃記，共6條）11、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須恪守基本道德規范有哪些？(p17)指社會組員依據社會道德規范，自覺自愿地負擔對他人、對社會道德責任。愛國遵法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業貢獻12、為何公民在享受權利同時必須推行義務？（P14—15頁）①我們不能只取得而不付出，不能只享受權利而不推行義務。②對于法定義務，我們必須推行，因為這是憲法和法律要求③在我國，公民權利和義務含有一致性。我們每個人既是享受權利主體，又是推行義務主體。13、我國法律與社會主義道德關系是怎樣？(p19.d1)我國法律與社會主義道德相互配合、相互促進、相互補充。凡是法律所禁止行為都是社會主義道德所訓斥行為；有許多法律上義務，同時也是社會主義道德要求。14、怎樣忠實推行義務？①法律勉勵做，我們主動去做②法律要求做，我們必須去做③法律禁止做，我們果斷不做第二單元第三課生命健康與我同在1、公民最基本最主要權利是什么？它包含哪兩個方面內容？（p25）①人身權利②包含人格權和身份權（含義在Ｐ25相關鏈接部分）2、什么是人身自由？人身自由意義是什么？？人身自由是一項主要人身權利。公民人身自由不受侵犯。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其它各種權利基本保障。3、法律怎樣保障公民人身自由權？法律賦予我們廣泛行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由行為，都為法律所禁止。4、什么是生命健康權？法律保護公民生命健康權重大意義？（p26）是指公民對自己生命安全、身體組織、器官完整、生理機能以及心理狀態健康所享受權利。①生命健康權是公民參加一切社會活動、享受其它一切權利基礎。②生命一旦喪失，任何權利都失去了意義；③生命健康權是公民最根本人身權利。5法律為何對未成年人生命健康權作出特殊保護？（P26）答：①未成年人是祖國未來和希望，因為年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較輕易受到侵害；②保護未成年人生命健康，是全社會共同責任。6、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p27）答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲未成年人。③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大勞動。7、我國保護公民生命健康權法律有哪些？p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》8、專門保護未成年人法律有哪些？《未成年人保護法》《刑法》《民法通則》《憲法》《婚姻法》9、公民行使健康權有哪些方式？（p28）答：①我們有權珍愛生命，維護健康,主動鍛煉身體，提升健康水平，使自己擁有健壯體魄和煥發向上精神②有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質③當本身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護10、公民注意生命安全和健康主要性？Ｐ29①注意本身生命安全和健康，使自己處于安全環境，免受他人侵害，這不但是每個公民權利，也是我們對自己關愛和責任。②除了為正義而獻身金金鑫，公民生命健康權不得讓與或拋棄。因為人含有社會性，生命一旦誕生就含有社會責任。③自殺，會給親屬朋友帶來無盡哀傷、較大財產損失，會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列社會問題。④損害自己身體，如乞丐博取他人同情而自殘，必定造成更大社會負擔。11、怎樣維護生命健康權？①任何人不非法剝奪他人生命，（即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權行為；任何人不得有意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權行為。）②侵害他人生命健康權，既損害了他人生命和健康，也損害了自己，行為人要受到對應制裁。③我們要關愛生靈，關愛他人生命和健康，遠離暴力，做一個既恪遵法律又樂于助人人。第四課維護我們人格尊嚴１、什么是人格尊嚴權？它表現有哪兩個方面？①任何人，不論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也不論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享受作為‘人’最起碼社會地位和受到他人與社會最起碼尊重權利，這種權利就叫人格尊嚴權；②自尊和他尊。2、人格尊嚴權詳細表達為哪些內容？人格尊嚴權主要意義（p35）聲譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。人格尊嚴不可侮，欺侮者必將受到社會道義訓斥，負擔對應法律責任。3、什么是聲譽？是對特定人品德、才能、信譽等方面客觀社會評價。4、聲譽權含義及表現（P38）聲譽權是人們依法享受對自己所取得客觀社會評價排除他人侵害權利。主要表現為：聲譽利益支配權和聲譽維護權。5、侵犯聲譽權行為有哪些？（p38、39）①欺侮：指語言、文字或暴力伎倆貶損他人人格、損害他人聲譽行為，分為口頭欺侮、文字欺侮和暴力欺侮。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假事實，惡意中傷他人行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。6、什么是肖像權？（p40）肖像是以容貌為中心人體形象再現。7、肖像表現方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、攝影、攝像等。8、肖像地位是什么？（p40）肖像再現了個人基本特征，是每個人人體容貌有形標志，肖像與特定人人格不可分離。9、肖像權包含哪些內容？（p41）肖像權包含：肖像制作權、使用權和獲酬權。10、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）（1）以營利為目標使用公民肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人同意，不然就組成侵權。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。11、什么是姓名？包含正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區分開來文字符號，傳達了一個特定個性化意義，是每個人人格基本標志。12、什么是姓名權？（p43）姓名權是指公民依法享受決定、使用、變更姓名，而且排除他人侵害權利。年滿18周歲成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己姓名、筆名、藝名；有權依照要求變更姓名。不過未成年人和精神病患者姓名權由其監護人代為行使。13、侵害姓名權行為有哪些表現形式？（p44）盜用、冒用他人姓名。第五課隱私受保護1、隱私含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開，與公共利益無關個人私生活秘密。它包含三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間2.保護隱私意義(必要性)（46、47頁）(1).是人獨立自由需要(2).是人們對本身安寧和安全需要(3).是建設以人為本、崇尚人性與個性當代社會需要。3、隱私權含義(P48)隱私權是指公民依法享受私人生活安寧和私人信息保密權利。我國法律保護公民隱私權。4、隱私權內容（p48-50）（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權5、應該怎么尊重他人隱私？(p51-52)（1）樹立隱私意識明白每個人都是獨立個體，每個人都有自己隱私，我們不能干涉他人私事，不探詢、不傳輸他人秘密，矯正不尊重他人隱私陋習。強化責任與信譽意識（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。侵害隱私權表現6、侵害隱私權行為有哪些？（p53）①監視、窺視他人私生活，②以偷看日志、私拆信件等伎倆千方百計刺探他人秘密，③道聽途說傳輸他人隱私，④非法利用他人個人信息等，都屬于侵害隱私權行為。7、保護自己隱私權方法（p55）（1）利用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停頓侵害、賠禮道歉；若所以造成較大精神痛苦，還有權要求精神賠償。(2)增強自我保護意識，給自己隱私上把鎖。第三單元

第六課終生受益權利1、教育含義、地位和作用（p58--60）

⑴含義：教育，是以促進人發展、社會進步為目標，以傳授知識、經驗為伎倆，培養人社會活動。⑵地位：是人類文化一個傳承活動和催化活動，是連接過去和未來中介。

⑶作用：對個人（P59），①教育是每個人生活準備。②喚起人潛能，提升和革新自己，開辟人性發展道路，奠定走向未來基礎。③教育獲取知識，知識改變命運。對社會（P60），對于國家和民族來說，教育成就未來。

2、什么是受教育權？（p60）

受教育權，是指公民有從國家接收文化教育機會，以及取得受教育物質幫助權利。

3、什么叫義務教育？其法律依據是什么？原因（p61）

⑴義務教育，是依照法律要求，適齡兒童和少年必須接收，國家、社會、學校和家庭必須給予確保國民教育。

⑵《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育法律保障。⑶為了國家和民族未來，為公民受教育權利實現。

4、義務教育中“義務”和“教育”是什么意思？（p61相關鏈接）

“義務”是指使用方法律形式要求，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵照并應盡義務。“教育”專指學校教育。

5、義務教育有什么特征？（p61）

（1）義務教育含有國家強制性：由國家強制力確保其推行和實施。表達在家庭和社會兩方面。

（2）公益性，即不收學費、雜費。（3）統一性。在全國范圍內統一。6、當受教育權侵害時，怎樣維護呢？（P63）采取非訴訟方式或訴訟方式給予維護。7、為何要珍惜受教育機會？（P64）①我們這個不發達國家辦教育、普及義務教育很不輕易；②父母辛勤勞動供兒女讀書不輕易；③為了自己發展，為了國家富強，社會進步。要珍惜受教育機會8、怎樣珍惜受教育機會？①要主動開展自主學習、合作學習、探究學習，養成良好學習習慣，提升學習能力；②社會在發展，學習無止境，我們進入終生學習時代；③初中生是我們掌握知識、塑造自我黃金時期。9、作為正在接收九年義務教育學生，應該這么推行受教育義務？（p64）

第一，認真推行按時入學義務；

第二，認真推行接收要求年限義務教育義務，不得中途輟學；

第三，認真推行恪遵法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成要求學習任務義務。第七課擁有財產權利1、財產分為哪幾類，公民正當財產包含哪些？（p68--69）

分類：國家全部、集體全部、個人全部。

公民個人正當財產包含：公民正當收入、房屋、儲蓄、生活用具、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民全部生產資料以及其它正當財產。不屬于個人財產：①施工發覺全部些人不明埋藏物；②撿拾到他人遺失物；③采取非法伎倆取得財產。

2、什么是財產全部權？（p70）

財產全部權是指全部些人依法對自己財產享受占有、使用、收益和處罰權利。

它是財產歸誰全部在法律上表現，是一個直接與經濟利益相聯絡民事權利。3、我國法律為何要保護公民個人正當財產？①公民個人正當財產，是實現公民其它權利物質基礎；②維護公民正常生活，激勵其積累財富、創造財富。4、我國國家審判機關經過哪些伎倆來保護公民正當財產全部權（p72--73）

①經過民事法律伎倆保護公民正當財產全部權是最普遍做法，往往經過采取責令侵權人將毀壞財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民正當財產全部權。

②經過刑事法律伎倆保護公民正當財產全部權是最嚴厲最有效保護方法。通常采取判處侵犯財產罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰伎倆，保護公民正當財產全部權。

5、公民能夠請求法院經過哪些方式來維護自己正當財產全部權方式有哪些？①當全部權發生爭議時，可依法向人民法院提起訴訟，請求確認其全部權；②當我們財產被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有些人返還原物；③當我們財產受到不法侵害已經毀壞或者滅失時，應向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。6、國家機關及其工作人員在行政執法過程中出現違法行為，錯誤處置公民正當財產，應該怎么辦？當事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤消裁決，或給予行政賠償。7、什么叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）

被繼承人遺留個人正當財產稱為遺產。

作為遺產三個必備條件：

一、必須是公民死亡時遺留財產；

二、必須是公民個人全部財產；

三、必須是正當財產

8、什么叫被繼承人和繼承人？（p76--77）

法律上將遺留財產死者稱為被繼承人。

依法繼承死者遺產人，稱為繼承人。

9、繼承人包含那些人，繼承人范圍是依據什么確定？（p77）

繼承人包含：被繼承人配偶、兒女、父母（第一次序）、弟兄姐妹、祖父母、

外祖父母（第二次序）。

繼承人范圍是依據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立。10、什么叫繼承權？（p77）

繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產權利。

11、什么叫法定繼承？法定繼承人次序是怎樣劃分？又是怎樣進行？（p77-78）

①法定繼承是指既由法律直接要求繼承人范圍和繼承次序，又由法律直接要求遺產份額分配標準繼承方式。（在我國現階段，多數繼承采取方式）

②第一次序繼承人：配偶、兒女、父母；第二次序繼承人：弟兄姐妹、祖父母、外祖父母③繼承開始后，由第一次序繼承人繼承，第二次序繼承人不繼承。沒有第一次序繼承人繼承或第一次序繼承人放棄繼承權，由第二次序繼承人繼承。

12、按照我國繼承法，繼承方式包含哪兩種？法定繼承和遺囑繼承。13、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優點？（p78）

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產方式。其最大優點是被繼承人能夠充分按照自己意愿處罰財產。遺囑繼承優先于法定繼承。

14、什么叫遺贈？（p79）

公民將自己財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外人，這是法律所允許，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。

15、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關鏈接）

立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內容必須正當，遺囑形式必須正當，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內一人或數人。

16、當我們財產繼承權受到侵犯時，我們怎么辦？不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，利用法律武器，維護自己正當權益。17、什么叫智力成果？（p81）

指依靠人類腦力勞動所創造勞動成果,表現為科學技術成就、創造創造以及文學藝術作品等。18、什么叫智力結果權？（p82）

智力結果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包含公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創造“產品”所含有專有權或獨占權。包含著作權、專利權和商標權，以及商業秘密權等。

第八課消費者權益1、什么是消費？物質方面和精神文化方面2、什么是消費者？當我們購置商品或者享受服務時，我們便成了消費者。3、為何說用戶是“上帝”？消費者決定著商品及其經營者能否被認可。4、經營者和消費者關系？在二者關系中，經營者處于有利地位：①日益增多商品，其花色品種繁多，結構復雜，消費者難以從直觀上認清，在選購時處于被動地位；