20.三黑和土地統(tǒng)編版·六年級上冊20.三黑和土地統(tǒng)編版·六年級上冊1教學目標1.會認5個生字，了解作者蘇金傘。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解三黑是怎樣看待土地的。3.朗讀詩歌，看看三黑對土地做了什么，聯(lián)系生活談談我們對土地的感受；朗讀“閱讀鏈接”，感受農村全面改革給土地上的人們帶來的希望。教學目標1.會認5個生字，了解作者蘇金傘。2一課時一課時3三黑和土地讀題導入三黑是什么？農民是干什么的？他們在地里種什么？怎么種的？三黑和土地讀題導入三黑是什么？4傳統(tǒng)農具讀題導入傳統(tǒng)農具讀題導入5朗讀第一節(jié)，提取觀點：三黑怎樣看待土地？從“整個生命”一詞，你感覺到了什么？“旱天的鵝”是比喻什么？（沒有土地的農民）“水”又比喻什么？（土地）理解關系朗讀第一節(jié)，提取觀點：三黑怎樣看待土地？理解關系6思考：這鵝，這農民是什么心情？鵝和水，土地和農民是什么關系？土地，那就是農民的

。理解關系思考：理解關系7朗讀詩歌第一小節(jié)，注意重讀本體和喻體。理解關系部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1朗讀詩歌第一小節(jié)，注意重讀本體和喻體。理解關系部編版《三黑和8

土地革命，指第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，黨在革命根據地開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，滿足農民土地要求的革命。土地革命使廣大貧雇家政治上翻了身，經濟上分到土地，生活上得到保證。蘇金傘的作品再現了從小生活在農村，能深刻體會到農民對土地的摯愛，作為我國鄉(xiāng)土詩派代表人物，他的作品再現了以三黑為代表的農民們重獲土地后的喜悅心情。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1土地革命，指第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，黨在革命9哪些詩句你能直接感受到三黑的喜悅？（第2、3小節(jié)和最后一節(jié)）恨不得為什么“恨”？試著慢讀作者的感受。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1哪些詩句你能直接感受到三黑的喜悅？體會歡喜部編版《三黑和土地10僅僅朗讀這三個小節(jié)，我們就已經感受到了濃烈的感情。這就是詩歌強烈的抒情性。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1僅僅朗讀這三個小節(jié)，我們就已經感受到了濃烈的感情。這就是詩歌11三黑得到了如整個生命一般重要的土地，他在這土地上做了什么？翻地耙地種麥看蕎麥花憶抓蟈蟈想明年計劃體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1三黑得到了如整個生命一般重要的土地，他在這土地上做了什么？體12在這些活動中，你感受到了三黑的歡喜了嗎？說話：農民一有了土地，。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1在這些活動中，你感受到了三黑的歡喜了嗎？體會歡喜部編版《三黑13由三黑你想到了誰？（剛剛獲得土地的、翻身的農民。）由一個人寫出一類人的特點，這個形象就具有高度的概括性。感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1由三黑你想到了誰？感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編14這個三黑給你留下的印象是怎樣的？（翻身的人兒心里真甜。）雖然我們沒見過剛分土地的農民，但是一有了土地就樂呵呵的三黑這一藝術形象卻深深地印在了我們心里。這就是詩歌的形象性。感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1這個三黑給你留下的印象是怎樣的？感受特點部編版《三黑和土地》151.我們日日腳踩大地，以前土地對你而言是什么？2.讀了這首詩，土地對你而言又是什么？

1、腳下的土地啊，2、親愛的土地，我想。你就是，寶貴的土地，我想。

活像，尊敬的土地，我想。

。（）的土地，我想。

聯(lián)系生活部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件11.我們日日腳踩大地，以前土地對你而言是什么？聯(lián)系生活部編版16

新中國成立前夕，解放區(qū)的土地改革讓農民重獲寶貴的土地；1978年，黨的十一屆三中全會召開之后，中國農村進行了全面改革，短短幾年，發(fā)生了翻天覆地的變化，農民生活水平顯著提高。時任《歌曲》月刊編輯的陳曉光在安徽、四川等地農村體驗生活，他親身感受到了人民群眾發(fā)自心底的喜悅，深切體會到了祖國大地日新月異的活力，于是他激動地寫下了歌詞《在希望的田野上》。閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1新中國成立前夕，解放區(qū)的土地改革讓農民重獲17朗讀歌詞，看看土地給全面改革的農村帶來了什么，再次說說你對土地的看法。閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1朗讀歌詞，看看土地給全面改革的農村帶來了什么，再次說說你對土18閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳19

翻身的農民

恨不得

整個生命

翻

耙

種

看

憶

想

形象性

概括性

抒情性

板書設計三黑和土地部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1板書設計三黑和土地部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑20課時作業(yè)一、照樣子，寫句子。例：農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。1.

一有了

，就

。2.

一有了

，就

。工人工具一頭扎進了生產車間學生好書把所有的時間都浸在了書海部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1課時作業(yè)一、照樣子，寫句子。工人工具一頭扎進了生產車間學生好21課時作業(yè)二、還有哪些事物也讓我們無比喜愛？仿寫段落。例：恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。恨不得自己

變成一朵云，飛到天空看一看，看河流有多長，田地有多寬。部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1課時作業(yè)二、還有哪些事物也讓我們無比喜愛？仿寫段落。22今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！！部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！！部編版《三黑和土地》詳解課2320.三黑和土地統(tǒng)編版·六年級上冊20.三黑和土地統(tǒng)編版·六年級上冊24教學目標1.會認5個生字，了解作者蘇金傘。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解三黑是怎樣看待土地的。3.朗讀詩歌，看看三黑對土地做了什么，聯(lián)系生活談談我們對土地的感受；朗讀“閱讀鏈接”，感受農村全面改革給土地上的人們帶來的希望。教學目標1.會認5個生字，了解作者蘇金傘。25一課時一課時26三黑和土地讀題導入三黑是什么？農民是干什么的？他們在地里種什么？怎么種的？三黑和土地讀題導入三黑是什么？27傳統(tǒng)農具讀題導入傳統(tǒng)農具讀題導入28朗讀第一節(jié)，提取觀點：三黑怎樣看待土地？從“整個生命”一詞，你感覺到了什么？“旱天的鵝”是比喻什么？（沒有土地的農民）“水”又比喻什么？（土地）理解關系朗讀第一節(jié)，提取觀點：三黑怎樣看待土地？理解關系29思考：這鵝，這農民是什么心情？鵝和水，土地和農民是什么關系？土地，那就是農民的

。理解關系思考：理解關系30朗讀詩歌第一小節(jié)，注意重讀本體和喻體。理解關系部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1朗讀詩歌第一小節(jié)，注意重讀本體和喻體。理解關系部編版《三黑和31

土地革命，指第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，黨在革命根據地開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，滿足農民土地要求的革命。土地革命使廣大貧雇家政治上翻了身，經濟上分到土地，生活上得到保證。蘇金傘的作品再現了從小生活在農村，能深刻體會到農民對土地的摯愛，作為我國鄉(xiāng)土詩派代表人物，他的作品再現了以三黑為代表的農民們重獲土地后的喜悅心情。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1土地革命，指第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，黨在革命32哪些詩句你能直接感受到三黑的喜悅？（第2、3小節(jié)和最后一節(jié)）恨不得為什么“恨”？試著慢讀作者的感受。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1哪些詩句你能直接感受到三黑的喜悅？體會歡喜部編版《三黑和土地33僅僅朗讀這三個小節(jié)，我們就已經感受到了濃烈的感情。這就是詩歌強烈的抒情性。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1僅僅朗讀這三個小節(jié)，我們就已經感受到了濃烈的感情。這就是詩歌34三黑得到了如整個生命一般重要的土地，他在這土地上做了什么？翻地耙地種麥看蕎麥花憶抓蟈蟈想明年計劃體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1三黑得到了如整個生命一般重要的土地，他在這土地上做了什么？體35在這些活動中，你感受到了三黑的歡喜了嗎？說話：農民一有了土地，。體會歡喜部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1在這些活動中，你感受到了三黑的歡喜了嗎？體會歡喜部編版《三黑36由三黑你想到了誰？（剛剛獲得土地的、翻身的農民。）由一個人寫出一類人的特點，這個形象就具有高度的概括性。感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1由三黑你想到了誰？感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編37這個三黑給你留下的印象是怎樣的？（翻身的人兒心里真甜。）雖然我們沒見過剛分土地的農民，但是一有了土地就樂呵呵的三黑這一藝術形象卻深深地印在了我們心里。這就是詩歌的形象性。感受特點部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1這個三黑給你留下的印象是怎樣的？感受特點部編版《三黑和土地》381.我們日日腳踩大地，以前土地對你而言是什么？2.讀了這首詩，土地對你而言又是什么？

1、腳下的土地啊，2、親愛的土地，我想。你就是，寶貴的土地，我想。

活像，尊敬的土地，我想。

。（）的土地，我想。

聯(lián)系生活部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件11.我們日日腳踩大地，以前土地對你而言是什么？聯(lián)系生活部編版39

新中國成立前夕，解放區(qū)的土地改革讓農民重獲寶貴的土地；1978年，黨的十一屆三中全會召開之后，中國農村進行了全面改革，短短幾年，發(fā)生了翻天覆地的變化，農民生活水平顯著提高。時任《歌曲》月刊編輯的陳曉光在安徽、四川等地農村體驗生活，他親身感受到了人民群眾發(fā)自心底的喜悅，深切體會到了祖國大地日新月異的活力，于是他激動地寫下了歌詞《在希望的田野上》。閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1新中國成立前夕，解放區(qū)的土地改革讓農民重獲40朗讀歌詞，看看土地給全面改革的農村帶來了什么，再次說說你對土地的看法。閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1朗讀歌詞，看看土地給全面改革的農村帶來了什么，再次說說你對土41閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳解課件1閱讀鏈接部編版《三黑和土地》詳解課件1部編版《三黑和土地》詳42

翻身的農民

恨不得

整個生命

翻

耙

種

看