幼兒園老師獲優秀班集體心得在幼兒園的訓練工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。下面就是我帶來的幼兒園老師獲優秀班集體心得，盼望能關心大家!

幼兒園老師獲優秀班集體心得1

敬重的各位領導、同事們：

大家好!

今日，我作為中心藝術幼兒園的“優秀老師”代表在這里發言，感到非常榮幸和感動，我深知我們“優秀老師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成果，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱忱關心是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導及同仁表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!我信任：包括我們在座各位老師在內的全部老師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領導對訓練的高度重視和對教師的特殊關懷;真真實切地體驗到訓練事業的崇高和老師職業的光榮。

新的學期，我們心中充盈著豐收的喜悅，由于在過去的日子里我們曾經有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是勝利，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處布滿了對訓練事業的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!時間匆忙，轉瞬間，我已走過了6年的老師生涯，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有歡快、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的老師。

是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領導關切的話語給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰勝一切困難，去體驗訓練生命的真諦。我想，作為一種職業，訓練，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡快，真正體會到老師是光榮的、教書是嚴厲?的、講臺是神圣的;訓練情感的投入、訓練觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革.，在訓練教學的領域，我們捕獲到新的時尚與流行。于是，訓練改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅決!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與商定!我們將連續為打造“高素養、有特色”的訓練模式而奉獻自己的力氣。

我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍舊盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍舊是未能如愿的成果;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了頑強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和驕傲，你們同樣是中心藝術幼兒園的傲慢!我堅信：你們肯定會擁有屬于自己的勝利，那一天肯定不會太遠!由于你們身上已經具備了勝利人士必備的基本素養，那就是不畏挫折、對抱負和信念執著的追求和堅韌的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，全部的老師都應當享受祝愿與崇敬。再次祝福各位領導，老師們永久布滿活力!感謝大家!

幼兒園老師獲優秀班集體心得2

一年一度的老師節即將來臨，然而今年的老師節與往年的截然不同。不僅僅由于女兒上了學校，對老師節有了新的感悟，還由于上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發的優秀老師證書。

昨天上午，匆忙中預備好了會議需要的材料，中午匆忙去女兒的學校偷視她的午休狀況，當然.去探望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，由于多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副閑適自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告知她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了?好像我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了四周的小伴侶，看來，我的來與不來對她沒什么影響。

想想就在去年，我們還享受學前的時間，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經全然不同了，早上必需早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依舊親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品德，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰老師節給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節日，可自從孩子入學，我就想著找機會和老師表達一下敬意，老師節的確是一個不錯的機會。既然是自愿表達的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特別照看一下，然而，班級里那么多同學，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去探望老師呢，想來還是盼望老師能對自己的孩子多關照一些。雖然明知道關鍵在自己孩子的表現，然而當家長的，哪有不重視老師的呢。探望老師，看的是感情，和功利無關。

今日，學校發給我一個大大的優秀老師證書。看著紅紅的證書，很是快樂，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，始終努力工作，不僅僅由于喜愛，更由于責任使然。有時為了把工作做好，經常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了許多熬煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的誕生，成長，占用了自己更多的時間，曾經有過一段不適應，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，常常地失眠，不知自己除了照看孩子還能做點什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經上了學校，中午在學校用餐，放學去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新奇事。而我，也最終熬過了困難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就松軟起來。我的人生，最終守得云開見日出，最終成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程，或許可以成為女兒的財寶，指引她走好每一步。

作為老師，自己或許不是最優秀的，但這些年，的確是仔細地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是由于力量有限。這個暑假，我依舊是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實就是校對，校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還許多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養還是待人處事，人生就是一個漸漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程，不僅是為自己，更是為責任，都應當朝著自己抱負的人生前行。

幼兒園老師獲優秀班集體心得3

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉瞬間我在幼兒老師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我現在已經適應了過來啦，其實只要自己仔細做好自己的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規管理常抓，體現班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規，保證各項教學活動順當地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行訓練;一些接受力量強，但就是掌握不住自己行為的孩子，我們特殊留意他，對他嚴格要求;另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的樂觀性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態;2:對班主任工作的喜愛，只要對這項工作具有樂觀的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關懷、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他，愛惜他、訓練他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯系

仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作協作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、輕松了。于是我們常常通過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明確自己該怎樣協作幼兒園的訓練工作。另外，我通過校訊通準時地把每周的教學內容發送給家長們，讓家長準時了解我們的動態。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光榮!盼望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信念。加油!

幼兒園老師獲優秀班集體心得4

作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。以下老師讀書心得體會.《老師讀書心得體會：怎樣做一個專業的幼兒老師》是.老師讀書心得體會頻道為您整理的，盼望您對您有所關心。

怎樣做一個專業的幼兒老師?這個問題很廣泛，我覺得無論任何一個人都沒自信說自己是一個很專業的幼兒老師，我們唯有把往專業那一方面靠近，而不會真正的做到專業。近期通過學習《做一個專業的幼兒老師》，了解了一些作為老師的專業性和技巧性問題，對我的工作也有了很大的關心。

書中介紹了專家的一些閱歷，以及以前訓練教學過程中的一些小技巧對我們以后的訓練教學也有很大的關心。書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸多方面的問題都是通過不斷的實踐討論，摸索出來的。以往的一日活動中存在著“六多”現象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于嬉戲活動，室內活動多于戶外活動，等待時間多，掌握時間多，班級人數多。聯系自己的教學，雖然今時不同往日，幼兒訓練更多體現的是以幼兒為本，更具科學性，但不行否認有些時候，我在訓練活動中，因急于求成，或多或少的干預了孩子們的自由學習，有時自己說的多，而忽視了孩子的年齡特點，忽視了他們的接受力量。特級老師閔傳華提出了“幼兒在前，老師在后”的理念，我覺得說得特別有道理，老師不是教學的主導者，不能像牽馬一樣,牽著孩子走,老師應當是在后面推孩子的人.這樣老師就能夠更多的去關心兒童,也才能給兒童制造更多的學習空間.

一個老師不管她唱得有多好,彈得有多棒,也不管她的課上的有多創新,假如沒有很好的師幼關系作基礎,課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融,那么,她的訓練也是失敗的,只不過是一個人的表演罷了。什么才是好的課程,好的訓練?答案只有一個,就是一切以幼兒的進展為動身點,時刻把孩子放在心中。蹲下身子,用一顆童心與孩子溝通,傾聽他們的聲音,順應孩子的年齡特點,說他們聽得懂的話,把訓練融進嬉戲和生活之中,還給他們自由的天空,讓他們在歡樂中健康的成長.

老師的訓練對象是活的個體,同時也是一個獨特的個體,老師不能做掌握者,肯定要在了解兒童生理、心理特點的基礎上再進行訓練，敏捷的訓練個體，促使我們老師在訓練孩子的同時也要不斷的學習，不斷地向專業化方向成長!

作為一名幼兒老師首先要做的就是與幼兒的溝通，建立良好的師生關系，這是作為一個老師首先要具備的，“愛心”是一個老師的首要具備條件!

幼兒園老師獲優秀班集體心得5

時間過得真快，轉瞬間這個學期已結束了。看小伴侶們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅是在訓練他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的訓練對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必需到處留意自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業道德素養的凹凸直接關系到幼兒同學的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的仆人，作為一名幼兒老師，訓練工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在訓練的講臺，是我的追求，短短兩年的訓練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓練工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學問。/r/