幼兒老師個人述職報告七篇述職報告的一個重大意義在于，可以準時匯報工作成果，那么關于幼兒老師述職報告如何寫呢?下面是我給大家整理的最新幼兒老師個人述職報告七篇，歡迎大家來閱讀。

幼兒老師個人述職報告篇1

當你追逐時間的時候，你會覺得時間過得很快，當你等待時間的時候，你就會覺得時間過得很漫長。不經意間一個學期就快要過去了，其中品嘗著勞碌的日子，也發覺自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉動，回顧這學期的點點滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛無暇的笑臉，和每天一點點的進步，覺得自己的付出是值得的，當然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加喜愛著一份神圣的職業了。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作作以下小結：

一、思想方面

作為一名幼兒園老師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學習，提高自身素養和教學本事，才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前訓練的有關書籍，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。無論是否當班，我都時刻在幼兒的身邊，觀看他們的一言一行，和班里的老師團結全都做好班級工作。

二、保育方面

每天晨間活動、嬉戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參與活動、熬煉身體，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充分。每周一中午給幼兒剪指甲，平常在晨間活動衛生訓練時加強引導清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手，并主動在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時不掉飯粒，留意保持桌面干凈，有條理的整理餐具，放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進行了指導，學會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養成幼兒的基本生活自理力量。

三、訓練方面

幼兒老師的核心任務就是執教力量。作為一名新老師更加要不斷摸索提高自己的執教力量。有幸與兩位師傅老師學習，從工作中虛心向她們請教訓練閱歷，觀摩她們上課樂觀吸取他們的特長，嘗試運用到自己的活動中。我仔細預備好每一堂課，課后準時進行反思，和指導老師共同探討活動中出現的難點。

通過一學期的學習，孩子們都能集中留意力，養成了良好的常規，他們的制造性思維、動手動腦力量都有了很大的提高。但在合作、共享上還需要加強。作為新老師，我身心體會到剛開學孩子們表現的較被動，有時還不感愛好。所以，我在每一次的活動中都注意引導，盡量讓孩子們多動手操作，增加他們的實踐活動，讓幼兒在這樣的活動中學習。

在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了許多，特殊是念兒歌、唱歌曲方面，原來不自信的孩子也越來越大膽地情愿在集中面前表現自己，有了很好的成果。在語言活動敘述故事時，能有很好的傾聽習慣，跟著老師的語氣來講故事，在此也提高了孩子們的語言表達力量，都能講出一個完整的故事。

幼兒在心情開心、舒服的環境中學習、成長，收獲也是滿滿的。

幼兒老師個人述職報告篇2

各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我喜愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、訓練教學方面：

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。

本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的進展;

開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識;

并結合了日常生活，開展安全訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量;

關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;

引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;

培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;

使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：

老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。

有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全訓練工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;

有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;

還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

幼兒老師個人述職報告篇3

敬重的領導：

帶著園長的信任和自己對這份工作劇烈的責任感，這個學期，我先后和兩位美少女搭班，并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。我自認為自己做的好的方面有三點：

一、我的工作態度和責任心

雖然談不上對這份工作有多喜愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。這學期，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的淘氣好動型的。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日經常規差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間，原來應當去辦公室備課的。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔憂班上出現安全事故，就始終在教室幫助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細致、耐心的協作下，一學期下來，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變漸漸成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能歡樂健康安全的度過在園的每一天。

二、努力做好園領導交給我的任務

對上級支配的活動總是全力以赴努力做到。我很珍惜每一次的學習機會，仔細做好筆記，常常充分利用業余上網時間留心收集與工作有關的圖片資料，遇到好的視頻，好的嬉戲，好的活動形式都準時收集起來。以作日后的參考資料之用。本學期，在室外的環境創設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，根據領導的要求，也懷著滿腔的熱忱貢獻了自己的微薄之力。“六一”活動中也費了不少的心思取得了小小的成果得到了領導的確定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

三、堅持根據學期教學方案教學，以孩子為主體地進行訓練教學工作

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和進展，這學期，我們連續在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學會。幼兒的動手力量得到了明顯的進展。并通過環境創設的形式，將一些學習內容呈列、展現，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都特別滿足孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。

本學期自己做的不足的和有待加強地方是：

1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依靠性方面。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續續的在做。這一點是需要自我檢討和反省的。

3、給孩子供應更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供應更多的材料，制造更好的條件。

其實，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的，特別神圣而又辛苦，但是我給自己總結的閱歷就是：工作是做出來的，只要你動身點是為了孩子好，堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可的。

幼兒老師個人述職報告篇4

敬重的各位領導，各位老師：

大家好！

回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮、聽從學校領導的工作支配。能依據學校領導的工作支配仔細做好各項工作，現就一學期來的工作，述職如下：

一、崗位職責

本學期，我被學校從幼兒部調到了學前，擔當大五班配班老師一職，擔當保育與訓練的職責，同時要與班主任親密協作，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責履行狀況

由于我們倆個都是新到這個環境，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來學校，熟識孩子和工作環境；最初由于不適應工作，完成任務的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商議?方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個樂觀向上的班級！

1、訓練教學中，關愛每一個幼兒。由于老師只有喜愛同學，才能訓練好同學，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在開心的情感體驗中接受訓練，不斷進步。教學中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節課都做到“有備而來”，每節課都在課前做好充分的預備，并適當的制作各種吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領下，細細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數，給幼兒創設各種情境，激發幼兒學習愛好；課堂中，留意培育幼兒的學習習慣，主要培育幼兒仔細觀看事物力量以及完整的語言表達力量，同時敬重幼兒的身心進展規律和學習特點；課后準時對本節課作出總結，存在不足及需要加強的地方，仔細寫好教案反思。每周上好兩節古詩與兩節副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下，可以根據正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動嬉戲方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據教材內容及幼兒的實際狀況，設計課程，仔細寫好教案及反思。

2、保育工作：

工作以來始終擔當主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學校領導對我們的各種關懷與照看，這點困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟！經過努力和熬煉，已有了很大的進步。每天要仔細為幼兒清洗水果，分發間食。有些時候，家長為了幼兒不耽擱課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會常常用手摸他們的頭和脖子，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，依據天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

三、擔當臨時工作狀況

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候，我便擔當臨時代課任務。我仔細帶好每節專科課，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發生的時候準時與主班溝通。學校支配的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。

四、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現。一是理論學問的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高。在接下來的工作里，我肯定要在校領導及同事們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！做一個自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒訓練事業中！也祝福林蔭學校這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優秀的小樹！

感謝大家！

幼兒老師個人述職報告篇5

轉瞬間，我從事幼兒訓練已經兩年多了。在過去的兩年里，我做了一份有意義且富有挑戰性的工作。我喜愛學前訓練事業。各方面嚴格要求自己，仔細履行崗位職責。每學期，我都能仔細學習商務，努力學習專業學問，提高水平，虛心學習，大膽嘗試新事物，學習閱歷，在工作中充分發揮自己的優勢。通過努力，我在各個方面的技能都有了很大的提高。以下是我近年來的工作總結：

一、我有正確的思想道德

我仔細貫訓練方針，喜愛工作，喜愛兒童，作風正派，品德端正，做一名老師，忠于職守，關懷每一個孩子，真誠地愛孩子。

二、本學期成果

1.在訓練教學活動中，努力為兒童制造良好的機會和條件，供應充分的操作材料。幼兒園的孩子在各個方面都很特別：孩子的水平參差不齊。開學之初，我依據孩子的年齡和班上的進展狀況，一個接一個地了解了孩子。首先，我注意孩子的日常訓練，讓他們在最短的時間內養成良好的聽力習慣，充分調動各種感官感知事物，讓他們參加活動，熟悉和把握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中，注意傳授孩子淺顯、簡潔的生活學問和閱歷，培育孩子獨立解決問題的力量。

2.在訓練教學活動中仔細備課，課前做好材料和學問預備。注意理論聯系教學實踐，擅長總結閱歷，每月撰寫訓練論文，提高自身力量和寫作力量。

3.在教學中，要處理好兒童和老師的主體地位，引導兒童有愛好地參與各種形式的活動，主動學習，更好地因材施教，仔細領悟新綱要精神。

三、護理工作

引導孩子在日常生活中了解自己與群體的關系，讓孩子了解自己是群體的一員，情愿參加群體活動。訓練孩子關懷群體、同齡人，禮貌待人。對孩子進行道德訓練，使孩子能培育出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長保持親密聯系，傾聽家長看法，因材施教，因人施教，與家長一起訂正孩子的不良習慣。

1.加強兒童日常養成訓練，加強對兒童各種行為習慣的培育和訓練。

2.加強兒童健康意識，避開劃傷等安全事故。留意觀看兒童不同的破壞行為，準時制止，并進行隨機訓練。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重。確保每個兒童的人身安全是我們的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子們在安全的環境中生活和成長，我做了以下工作：

1.教孩子一些安全學問，增加孩子的安全意識和自我愛護技能。不要吞下異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要爬上高處，不要吃生疏人的東西，不要和生疏人一起走路。萬一有危急，他們會大聲呼救。

2.加強對一日活動各環節的管理，加強對兒童日常生活的管理，做到心有余而心有余而心有余而力不足。

3.做好交接班工作，仔細填寫交接班記錄。

幼兒老師個人述職報告篇6

__年過去了。回顧今年的工作，我取得了成果，也存在不足。在這一年里，我始終堅持幼兒園的工作程序，自覺履行老師的職責，能夠對比新的綱要嘗試進行訓練改革，訓練目標明確，態度端正，關愛兒童，愛孩子，做一名老師。以下是我一年來的工作總結：

一、在思想政治方面：

我能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護訓練方針政策，自覺遵守園區規章制度，團結同事，和諧相處，共同做好課堂工作。

二、教學工作

在過去的一年里，我跨越了兩個年齡段的教學工作，主要負責語言、計算和英語的教學。為了更好地開展工作，他們常常利用業余時間閱讀學前訓練書籍，學習商業，并在教學時間充分利用理論學問。合理組織班級各項活動。進展兒童智力，培育兒童良好的習慣性和活潑開朗的性格。在教學中，要仔細貫徹綱要精神，結合兒童的年齡特點，更新訓練觀念，轉變觀念，大膽投身訓練改革的洪流。我設計的“有用的篩子”教學活動，運用新的教學理念，讓孩子們樂觀探究，發覺問題。通過操作、嬉戲等環節，孩子們可以在活動中輕松獲得學問和體驗樂趣。本次活動獲幼兒園評估三等獎。

在語言教學活動中，我注意培育孩子的口語表達力量，并在老師中開設了活動角，圍繞教材營造語言環境，增加孩子的語言溝通機會，鼓舞他們開拓進取，與他人溝通，大膽表達。早期閱讀是語言教學的重要內容。為了提高孩子們的閱讀力量，我采納了最新的教學方法。如故事素養、童謠素養等。在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法。在半天的活動中，向家長展現的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚。

隨著學前訓練的快速進展和.對幼兒園訓練要求的提高，幼兒園增加了英語課程。為了更勝任英語教學。平常，我常常向英語水平好的老師請教，并利用休息時間向專職老師學習語音，使我的英語口語更加規范。在教學活動中，除了給孩子們一個語言環境外，還注意培育孩子們對英語活動的愛好。

在《幼兒園工作條例》中指出，幼兒園德育工作應注意情感訓練，培育良好的行為習慣。在一天的生活和活動中。在德育活動中，我從兒童的年齡開頭，運用仆人公嬉戲、移情訓練、故事訓練等情感體驗，從而達到內化德育的目的。

三、家長工作

在做好教學活動的同時，我特別重視家庭訓練的作用。主動做好家庭聯系，讓家長成為我們的訓練伙伴。我們的辦公室開設家庭窗口，每月定期更換材料，向家長宣揚訓練政策，并通過家庭書籍與家長真誠溝通。家長會結束后，家長半天的活動和家長應當面對面溝通，相互溝通信息。定期向家長反饋孩子的進展狀況，關心家長樹立正確的訓練觀，與家長探討幼兒訓練的新思路、新方法，讓家長更好地了解自己的孩子，了解幼兒訓練的作用，在家里共同訓練，從而大大提高孩子的各方面素養。

在這一年里，我能夠自覺地履行我作為一名老師的職責。我的工作既有成果也有缺點。在將來的工作中，我會提高自己，把工作做得更好。

幼兒老師個人述職報告篇7

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，.自己是一個老師，始終堅持訓練方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性進展與幼兒的全面進展相協調，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注意自身學問結構的進一步完善，從而不斷提高自己的訓練教學水平，一學年來，順當的完成了訓練教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一、喜愛并敬重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情