四年級(jí)語文下冊(cè)《走我們?nèi)ブ矘洹返诙n時(shí)課件1自由朗讀詩歌第1、2小節(jié)，完成以下問題：1.說說1、2節(jié)分別講了什么意思？2.“和煦”是什么意思？少先隊(duì)員植樹時(shí)心情怎樣？從哪兒可以看出？3.“歡聲笑語”是什么意思？從中可以看出紅領(lǐng)巾怎樣的心情？他們到哪些地方去植樹？自由朗讀詩歌第1、2小節(jié)，完成以下問題：2迎著和煦的春風(fēng)，

邁開輕快的腳步，

親愛的少先隊(duì)員們，

走，我們一起去植樹！理解課文總起句祈使句：要求、請(qǐng)求或命令別人做或不做一件事。迎著和煦的春風(fēng)，

邁開輕快的腳步，

親愛的少先隊(duì)員們，

走，3荒灘，溝渠，

山坡，公路……

到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，

伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹。列舉的省略。還有很多地方，不一一列舉了。“紅領(lǐng)巾”借指少先隊(duì)員。金色童年是最美的時(shí)光。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來，就像小樹將來能成為棟梁。用歡快的語氣讀一讀！荒灘，溝渠，

山坡，公路……

到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，

4自學(xué)提示朗讀課文3-5小節(jié)，小組交流：1.為什么說樹是“綠色工廠”？2.為什么說植樹就是栽下“綠色的希望”？3.樹有什么作用？（文中，文外兩方面）自學(xué)提示朗讀課文3-5小節(jié)，小組交流：5一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。理解課文比喻句1形象地描繪出樹木凈化空氣的作用。比喻句2樹木就像音樂，讓人賞心悅目，給人美的享受。理解“清新”：拆拼法，“清”是清爽，“新”是新鮮，合起來就是“清爽而新鮮”。一棵樹就是一座綠色工廠，理解課文比喻句1形象地描繪出樹木凈化6多栽一棵樹，就多增添一片新綠；億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。理解課文想象“染”之妙“染”字傳神地把長(zhǎng)期的植樹過程形象表達(dá)出來。只要我們堅(jiān)持植樹造林，祖國(guó)就會(huì)成為一個(gè)綠色世界。多栽一棵樹，理解課文想象“染”之妙“染”字傳神地把長(zhǎng)期的植樹7億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)的版圖。

染：本來指用染料著色。含義：植樹會(huì)給祖國(guó)版圖增添綠色。億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)的版圖。8今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓鳥兒翩翩起舞。今天栽下綠色的希望，9說說“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”這句話的含義。今天堅(jiān)持植樹，棵棵小樹將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“風(fēng)沙”在它面前怎么能不“乖乖低頭”？參天大樹難道不也是小鳥們快樂的家園嗎？“叫”和“讓”飽蘊(yùn)著人的力量，是人造林才帶來的這種景象啊。說說“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”這句話的含義。今天堅(jiān)持10今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。理解課文擬人土地沙漠化，動(dòng)物失去家園而日趨減少。植樹可以解決這些難題，所以說，種下一棵樹，等于栽下“綠色的希望”。選取“風(fēng)沙”“百鳥”來表現(xiàn)樹木的作用。今天栽下綠色的希望，理解課文擬人土地沙漠化，動(dòng)物失去家園而日11樹對(duì)我們的生活環(huán)境有哪些好處？放出氧氣

調(diào)節(jié)氣溫

減少噪音

吸收灰塵

美化環(huán)境

防止水土流失樹對(duì)我們的生活環(huán)境有哪些好處？放出氧氣

調(diào)節(jié)氣溫

減少噪音

12“綠色寶庫”指的是什么？答：是森林為什么被稱為綠色寶庫？寶庫本意是儲(chǔ)藏珍品的地方。這里用比喻法。因?yàn)樯镆慌删G色，所以稱為“綠色寶庫”。這個(gè)詞語連上面描寫——森林是“綠色工廠”帶給人類“綠色希望”，它可以退沙，可以棲鳥，甚至可以蓋房，架橋，造船、鋪路……所以，森林被稱為綠色寶庫。“綠色寶庫”指的是什么？答：是森林13綠色工廠——健康幸福增添新綠——染綠版圖綠色希望——沙退鳥舞根據(jù)提示，讀讀背背課文3、4、5小節(jié)。綠色工廠——健康幸福根據(jù)提示，讀讀背背課文3、4、5小節(jié)。14“走，我們?nèi)ブ矘洹边@句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？

2次分別出現(xiàn)在哪？

開頭和結(jié)尾這種寫法叫做-------

首尾呼應(yīng)這樣寫有什么好處呢？表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心“走，我們?nèi)ブ矘洹边@句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？2次分別出現(xiàn)在15森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫。親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！理解課文比喻把森林比作“人類的朋友”又比作“綠色寶庫”。說明樹木有極其重要的作用。首尾呼應(yīng)森林是人類的朋友，理解課文比喻把森林比作“人類的朋友”又比作16綠色工廠——增添新綠——綠色希望——綠色寶庫——健康幸福染綠版圖沙退鳥舞建設(shè)“四化”植樹的好處是什么？

看提示，用完整的語言說一下。綠色工廠——健康幸福染綠版圖沙退鳥舞建設(shè)“四化”植樹的好處17寫作方法1、首尾呼應(yīng)開頭：召喚少先隊(duì)員去植樹。結(jié)尾：號(hào)召植樹造林人人有責(zé)。2、運(yùn)用比喻通俗易懂植樹造林的好處更加便于理解。3、句式變化，豐富多彩。詩歌句式長(zhǎng)短結(jié)合，散整協(xié)調(diào)。（對(duì)偶）寫作方法1、首尾呼應(yīng)開頭：召喚少先隊(duì)員去植樹。18

1．那……我們還是……等在這兒吧。2、老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課……”3、荒灘，溝渠，山坡，公路……A、表示話未說完C、表示說話斷斷續(xù)續(xù)B、表示列舉的省略1．那……我們還是……等在這兒吧。19

選擇一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段話。柳樹銀杏松柏楓樹選擇一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段話20如果有機(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)的配合下，在自家的家前屋后去試著種一株常見的小樹苗，并且精心培育……做一做說一說請(qǐng)你介紹一種熟悉樹種的外形特征和作用。如果有機(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)的配合下，在自家的家前屋后去21四年級(jí)語文下冊(cè)《走我們?nèi)ブ矘洹返诙n時(shí)課件22自由朗讀詩歌第1、2小節(jié)，完成以下問題：1.說說1、2節(jié)分別講了什么意思？2.“和煦”是什么意思？少先隊(duì)員植樹時(shí)心情怎樣？從哪兒可以看出？3.“歡聲笑語”是什么意思？從中可以看出紅領(lǐng)巾怎樣的心情？他們到哪些地方去植樹？自由朗讀詩歌第1、2小節(jié)，完成以下問題：23迎著和煦的春風(fēng)，

邁開輕快的腳步，

親愛的少先隊(duì)員們，

走，我們一起去植樹！理解課文總起句祈使句：要求、請(qǐng)求或命令別人做或不做一件事。迎著和煦的春風(fēng)，

邁開輕快的腳步，

親愛的少先隊(duì)員們，

走，24荒灘，溝渠，

山坡，公路……

到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，

伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹。列舉的省略。還有很多地方，不一一列舉了。“紅領(lǐng)巾”借指少先隊(duì)員。金色童年是最美的時(shí)光。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來，就像小樹將來能成為棟梁。用歡快的語氣讀一讀！荒灘，溝渠，

山坡，公路……

到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，

25自學(xué)提示朗讀課文3-5小節(jié)，小組交流：1.為什么說樹是“綠色工廠”？2.為什么說植樹就是栽下“綠色的希望”？3.樹有什么作用？（文中，文外兩方面）自學(xué)提示朗讀課文3-5小節(jié)，小組交流：26一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。理解課文比喻句1形象地描繪出樹木凈化空氣的作用。比喻句2樹木就像音樂，讓人賞心悅目，給人美的享受。理解“清新”：拆拼法，“清”是清爽，“新”是新鮮，合起來就是“清爽而新鮮”。一棵樹就是一座綠色工廠，理解課文比喻句1形象地描繪出樹木凈化27多栽一棵樹，就多增添一片新綠；億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。理解課文想象“染”之妙“染”字傳神地把長(zhǎng)期的植樹過程形象表達(dá)出來。只要我們堅(jiān)持植樹造林，祖國(guó)就會(huì)成為一個(gè)綠色世界。多栽一棵樹，理解課文想象“染”之妙“染”字傳神地把長(zhǎng)期的植樹28億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)的版圖。

染：本來指用染料著色。含義：植樹會(huì)給祖國(guó)版圖增添綠色。億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)的版圖。29今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓鳥兒翩翩起舞。今天栽下綠色的希望，30說說“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”這句話的含義。今天堅(jiān)持植樹，棵棵小樹將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“風(fēng)沙”在它面前怎么能不“乖乖低頭”？參天大樹難道不也是小鳥們快樂的家園嗎？“叫”和“讓”飽蘊(yùn)著人的力量，是人造林才帶來的這種景象啊。說說“叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”這句話的含義。今天堅(jiān)持31今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。理解課文擬人土地沙漠化，動(dòng)物失去家園而日趨減少。植樹可以解決這些難題，所以說，種下一棵樹，等于栽下“綠色的希望”。選取“風(fēng)沙”“百鳥”來表現(xiàn)樹木的作用。今天栽下綠色的希望，理解課文擬人土地沙漠化，動(dòng)物失去家園而日32樹對(duì)我們的生活環(huán)境有哪些好處？放出氧氣

調(diào)節(jié)氣溫

減少噪音

吸收灰塵

美化環(huán)境

防止水土流失樹對(duì)我們的生活環(huán)境有哪些好處？放出氧氣

調(diào)節(jié)氣溫

減少噪音

33“綠色寶庫”指的是什么？答：是森林為什么被稱為綠色寶庫？寶庫本意是儲(chǔ)藏珍品的地方。這里用比喻法。因?yàn)樯镆慌删G色，所以稱為“綠色寶庫”。這個(gè)詞語連上面描寫——森林是“綠色工廠”帶給人類“綠色希望”，它可以退沙，可以棲鳥，甚至可以蓋房，架橋，造船、鋪路……所以，森林被稱為綠色寶庫。“綠色寶庫”指的是什么？答：是森林34綠色工廠——健康幸福增添新綠——染綠版圖綠色希望——沙退鳥舞根據(jù)提示，讀讀背背課文3、4、5小節(jié)。綠色工廠——健康幸福根據(jù)提示，讀讀背背課文3、4、5小節(jié)。35“走，我們?nèi)ブ矘洹边@句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？

2次分別出現(xiàn)在哪？

開頭和結(jié)尾這種寫法叫做-------

首尾呼應(yīng)這樣寫有什么好處呢？表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心“走，我們?nèi)ブ矘洹边@句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？2次分別出現(xiàn)在36森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫。親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！理解課文比喻把森林比作“人類的朋友”又比作“綠色寶庫”。說明樹木有極其重要的作用。首尾呼應(yīng)森林是人類的朋友，理解課文比喻把森林比作“人類的朋友”又比作37綠色工廠——增添新綠——綠色希望——綠色寶庫——健康幸福染綠版圖沙退鳥舞建設(shè)“四化”植樹的好處是什么？

看提示，用完整的語言說一下。綠色工廠——健康幸福染綠版圖沙退鳥舞建設(shè)“四化”植樹的好處38寫作方法1、首尾呼應(yīng)開頭：召喚少先隊(duì)員去植樹。結(jié)尾：號(hào)召植樹造林人人有責(zé)。2、運(yùn)用比喻通俗易懂植樹造林的好處更加便于理解。3、句式變化，豐富多彩。詩歌句式長(zhǎng)短結(jié)合，散整協(xié)調(diào)。（對(duì)偶）寫作方法1、首尾呼應(yīng)開頭：召喚少先隊(duì)員去植樹。39

1．那……我們還是……等在這兒吧。2、老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課……”3、荒灘，溝渠，山坡，公路……A、表