第二單元空氣單元測試卷-2021-2022學年科學三年級上冊-教科版（含答案）一.選擇題1.下列實驗儀器中，可以證明空氣有質量的是（

）。

A.酒精燈

B.試管

C.精度為0.01克的電子秤2.下列關于空氣描述，錯誤的是（

）。A.空氣是由很多氣體組成的

B.植物可以吸收空氣中的二氧化碳進行光合作用C.一個房間里只有一半的地方有空氣3.當你制造肥皂泡時，在肥皂泡泡內的是（

）。A.空氣

B.肥皂

C.水

D.沒有什么東西4.科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結果瓶子變輕了，這個實驗說明了（

）。A.空氣有重量

B.空氣沒有重量

C.瓶子發生了變化5.一袋空氣的質量可能相當于（

）。A.20粒綠豆

B.—本數學書

C.2個雞蛋

D.—瓶礦泉水二.填空題1.如果加熱袋子中的空氣到一定程度，那么袋子就會（

）。當溫度（

）后，袋子就會掉下來。2.比較一袋空氣和與其質量相當的物品時,我們發現空氣的體積要比其他物品（

）很多。3.空氣是由許多（

）組成，受到壓力之后它們之間的距離會變得更（

）。4.物體可以分為三種類型：固體、液體和（

）。5.動物、植物和我們都離不開（

）。三.判斷題1.磚塊放進水中會冒氣泡，這一現象說明磚塊里面有空氣。（

）2.空氣可以被無限壓縮，最后壓縮到0毫升。（

）3.空氣質量很輕，無處不在。（

）4.若是把一個杯子慢慢地豎直倒扣在水中，杯子里不會有水。（

）5.把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因為塑料袋是軟的，與空氣沒有關系。（

）四.連線題1.連線題。五.簡答題1.如圖小木棒的A端掛著一個吹大的氣球，B端掛著一個筆帽，此時小木棒是水平的。當氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會翹起來？為什么？2.人們利用空氣可以做哪些事情？3.空氣會流動，我們用什么方法可以讓周圍的人觀察到空氣的流動？請你舉出兩個例子。六.綜合題1.在學習了空氣單元之后，小明回家還想利用裝水的玻璃容器、去掉底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續研究空氣的性質。（1）小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋，豎直扣入水中，看到如圖1的現象,原因是（

）。（2）小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉,再次豎直扣入水中，看到如圖2的現象，現在瓶子里的空間被（

）占據。這一次,水能進入瓶子中,還由于空氣具有（

）的特點。（3）小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上，但是在瓶蓋上扎了一個很小的小孔,那么將瓶子豎直扣入水中后，立刻看到的現象是乒乓球會在瓶子的（

）。五分鐘后,乒乓球可能在瓶子的（

），原因是（

）。2.果果的爸爸給他買了一個簡易天平，他想用這個簡易天平來測空氣的質量。于是他還準備了一個大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平狀態中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.平衡狀態

C.向右傾斜2.果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點下去，這說明空氣（

）。3.請在下圖中畫出你的解釋。（提示：可以用○表示空氣微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易天平的右邊，他發現天平（

），這說明（

）。5.為了讓天平保持原來的狀態，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數量，如下表所示。果果這么做的目的是為了（

）。A.測出這袋空氣的質量

B.觀察空氣是不是會流動

C.測出這袋空氣的體積6.由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質量比較大的是（

）。A.回形針

B.綠豆

C.一樣重7.果果通過測量發現1個小螺母的質量約為2克，由此可知，100筒空氣的質量約為（

），相當于（

）（填物品的數量和名稱）的質量。3.小明利用一節3厘米長的蠟燭和一個透明玻璃杯來繼續研究空氣的特點，你也可以跟著小明一起來做一做。1.如圖1所示為實驗所需材料，小明把蠟燭點燃后，蓋上玻璃杯，觀察到的現象是（

）。2.小明在小蠟燭的兩旁，玻璃杯蓋上時會在壓住的地方各放一個一元硬幣，點燃小蠟燭，使燭焰燃燒穩定后，蓋上玻璃杯，如圖2,所示。這一次觀察到的現象是（

）。3.這個實驗說明（

）。A.空氣加熱后會上升

B.空氣可以幫助燃燒

C.空氣的流動會形成風4.你認為需要把杯子墊到多高，蠟燭才可以一直保持燃燒，請把你的想法用圖文結合的形式畫在下面的方框中，接著做一做，并試著解釋一下原因。我的解釋：

參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.A二.填空題1.飛起來；下降2.大3.微粒；小4.氣體5.空氣三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.A端翹起，因為空氣有一定重量，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕2.答：（1）做飯時利用空氣可以燃燒；（2）用打氣筒把空氣打進自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩；（3）把空氣裝進充氣玩具里；（4）人們利用空氣流動來發電。3.看物體搖動或飄動，如樹枝、旗幟、煙、紙屑等；感受風吹拂身體等。六.綜合題1.空氣占據了瓶子里的空間；水和空氣；會流動；底部；中部；水從瓶