部編版一年級道德與法治下冊第二單元《我和大自然》同步練習（含答案）_第1頁
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文檔簡介

“我和我的動物朋友”學生練習一、讀讀寫寫。家樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，百靈鳥兒的家在 辛勤的螞蟻住在 的家在清澈的小河里，綠色的大地上還有多少動物們的家呢人類的家在 。我們共同生活在大地媽媽的懷抱里。二、你能猜出直升飛機、潛水艇、迷彩服、雷達，是人們根據上面哪一種動物身上的特征受到啟示而發明出來的嗎？請連線。答案：一、大樹上、地洞里、小魚、小蝦、地球上學生答案與上面不同，只要符合邏輯即可。二、鳥---飛機；魚---潛艇；變色龍---迷彩服“這樣才是真喜歡”學生練習誤的行為，請說一說：應該如何糾正？A( ) B( ) C( )D( ) E( ) F( )請你想一想，說一說：下列情景，怎樣不讓自己受到傷害？A B CD參考答案：圖片B放飛蜻蜓回到大自然 圖片E給小燕子搭窩 圖片F放飛小鳥 是真喜歡小動物的行為。圖片A把蜻蜓捉住關起來是錯誤的圖片C掏鳥蛋是錯誤的 圖片D故意踢動物是錯誤的。ABCD《可愛的動物》“我喜歡的動物”學生練習制作動物名片：畫一畫自己喜歡的動物，并作簡單的介紹。答案：學生根據自己的喜好畫動物。（15《大自然，謝謝您》請你連一連，想一想：這些“禮物”是自然的饋贈，也離不開 ？絲綢 米飯 果醬精心養蠶 辛勤種水稻 果園種植和同學一起完成下面的小兒歌。美麗衣服哪里來，漂亮的 裁剪出來漂亮的 哪里來，五彩的 織出來；五彩的 哪里來，雪白的 染出來；雪白的 哪里來，農民伯伯辛苦種出來參考答案：根據學生實際情況進行填寫絲綢—養蠶米飯—種水稻果醬—果

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