小學語文部編版一年級上冊口語交際：用多大的聲音小學語文部編版一年級上冊口語交際：用多大的聲音1知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。交際任務知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。交際任務21.說一說：你平時什么時候會大聲說話，什么時候會小聲說話？2.想一想：我們為什么有時候要大聲說話，有時候卻要小聲說話？3.議一議：觀察圖畫，討論圖上這些情景中我們是要大聲說話還是要小聲說話？交際方法1.說一說：你平時什么時候會大聲說話，什么時候會小聲說話？3說一說說一說，平時在這些場合你是怎么說話的？在教室在公交車上在影院說一說說一說，平時在這些場合你是怎么說話的？在教室在公交車上4說話是一種禮儀的表現，說話聲音大小很重要。那為什么有時候要大聲說話？有時候要小聲說話？用多大的聲音合適呢？這也是一種學問！想一想說話是一種禮儀的表現，說話聲音大小很重要。那為什么有時候要大5仔細觀察圖中的內容說一說：1.這是在什么地方？2.圖中都有什么人？3.他們在干什么？他們應該是大聲說話還是小聲說話？議一議仔細觀察圖中的內容說一說：議一議6請問，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？這里沒人，你可以坐在這兒！在圖書館或閱覽室，應小聲說話，因為大家都在認真讀書，只有小聲說話才不會打擾別人。交際示例請問，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？這里沒人，你可以坐在這兒7在教室里，一個小朋友正在給同學們講故事，他應大聲說話，否則同學們就聽不清楚了。一位同學撿到橡皮要交給老師，如果是到老師辦公室里，為了不影響別的老師辦公，說話聲音應該小一點；如果是在教室里，而且是課間，聲音嘈雜怕老師聽不清楚，說話聲音可以大一點。在教室里，一個小朋友正在給同學們講故事，他應大聲說話，否則同8觀察左邊幾幅圖片，說說這些行為對嗎？在某些公共場合要保持安靜。觀察左邊幾幅圖片，說說這些行為對嗎？在某些公共場合要保持安靜9那么我們在什么地方要大聲說話呢？那么我們在什么地方要大聲說話呢？10聲音大小看場合，禮貌用語要用到，態度自然又大方，耳聽眼看真是妙！聲音大小看場合，11

要求：

1.兩個人為一個合作小組，和自己的同伴進行情景對話；2.交流中要注意禮貌用語，內容要表達清楚。

3.說話時根據不同的場合，控制好音量的大小。演一演要求：演一演12哪個小組交流中聲音音量控制的好，內容表達的清楚且注意了禮貌用語的使用，我們就可以把他們評為最佳表演組。評一評哪個小組交流中聲音音量控制的好，內容表達的清楚且注意新版部編版一年級語文上冊

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期末復習知識點整理14一、我會寫1.拼一拼，寫一寫。báitiānrìyuèhuǒshānménkǒuxiǎoxīn回tóukě下yuˇɡuǒ水白天日月火山門口小心竹頭可雨果林是lín一、我會寫1.拼一拼，寫一寫。báitiānrìyuèhuǒ15一、我會寫2.看圖，寫詞語。小鳥木馬耳書一、我會寫2.看圖，寫詞語。小鳥木馬耳書16一、我會寫3.讀一讀，寫一寫。早晨，太陽方升起了。dōnɡ在山上吃草，在游。這是妹妹的作業。láiniúershuǐlǐběn東來牛兒水里本魚從cónɡ一、我會寫3.讀一讀，寫一寫。早晨，太陽方升起了。dōnɡ在17二、我會連1.照樣子，把拼音和字連起來。yīpínɡpánɡqúnshuìlánshīduǎn旁醫群蘋詩衣短睡藍2.照樣子，連線組詞。參烏工蘋回今老鴉加廠家果服師年二、我會連1.照樣子，把拼音和字連起來。yīpínɡpánɡ18二、我會連3.照樣子，把詞語和圖畫連起來。一條一只一頭一顆貓魚棗牛二、我會連3.照樣子，把詞語和圖畫連起來。一條一只一頭一顆貓19二、我會連4.好朋友，拉起手。遠看山有色近聽水無聲江南可采蓮蓮葉何田田白毛浮綠水紅掌撥清波鋤禾日當午汗滴禾下土二、我會連4.好朋友，拉起手。遠看山有色近聽水無聲江南可采蓮20三、我會選1.照樣子，給帶點的字選擇正確的讀音。例：朋友（yǒuyuǒ）折紙（zǐzhǐ）還有（hánhái）什么（mēme）影子（yǐnɡyěnɡ）森林（shēnsēn）那邊（nà

nǎ）句子（jǜjù）睡不著（zhezháo）．．．．．．．．．頑皮地說（dedì）．數不清（shù

shǔ）．長大（zhǎnɡchánɡ）．三、我會選1.照樣子，給帶點的字選擇正確的讀音。例：朋友（y21三、我會選2.讀句子，用“√”標出正確的詞語。不久，有花有草的地方，花更（紅綠）了，草更（紅綠）了。我自己穿衣服的時候，我覺得自己很（大小）。我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很（大小）。√√√√三、我會選2.讀句子，用“√”標出正確的詞語。不久，有花有草22小娃娃撿起小小的海螺和貝殼，穿成（金色彩色）的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成（金色彩色）的項鏈，掛在大海胸前。√√小娃娃撿起小小的海螺和貝殼，穿成（金色彩色）√√23四、我會填1.照樣子，數一數，填一填。例：“馬”共（三）筆，第二筆是（）。（1）“長”共（）筆，第三筆是（）。（2）“我”共（）筆，第五筆是（）。（3）“手”共（）筆，第四筆是（）。四七四四、我會填1.照樣子，數一數，填一填。例：“馬”共（三）筆，24四、我會填2.讀句子，照樣子在（）里填意思相反的詞。例：這邊的桃子多，那邊的桃子。少（1）小明剛進去，小紅就了。（2）猴子的尾巴（3）爸爸的手大，我的手，兔子的尾巴短。。出來長小四、我會填2.讀句子，照樣子在（）里填意思相反的詞。例：25四、我會填3.按課文內容填一填。（1）春花還，人驚。（2）藍天是的家，樹林是的家。（3）彎彎的小小的船，小小的船兩尖。月兒頭兒去在來鳥不白云小鳥四、我會填3.按課文內容填一填。（1）春花還26五、我會讀（讀下面一段話，回答后面的問題。）小猴過生日

這一天，小猴過生日，山洞里張燈結彩，非常熱鬧。鄰居們送來禮物，祝賀小猴過生日。蠶姑娘送來自己用絲織成的衣服，小猴說：“謝謝！”蜜蜂送來一瓶自己釀的蜜糖，小猴說：“謝謝！”老鼠送來偷來的一籃大桃子，小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物。”老鼠灰溜溜地走了。五、我會讀（讀下面一段話，回答后面的問題。）小猴過生日271.小動物分別給小猴送來了什么生日禮物？用線把它們連起來。蠶姑娘蜜蜂老鼠桃子衣服蜜糖2.小猴收下了誰的禮物？請用“——”標出。蜜蜂老鼠小猴1.小動物分別給小猴送來了什么生日禮物？用線把它們連起來。蠶283.小猴為什么不收老鼠的禮物？請在正確的答案后面打“√”（1）小猴不喜歡吃桃子。（）（2）老鼠送來的桃子是偷來的。（）（3）小猴不好意思收別人的禮物。（）√3.小猴為什么不收老鼠的禮物？請在正確的答案后面打“√”（129小學語文部編版一年級上冊口語交際：用多大的聲音小學語文部編版一年級上冊口語交際：用多大的聲音30知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。交際任務知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。交際任務311.說一說：你平時什么時候會大聲說話，什么時候會小聲說話？2.想一想：我們為什么有時候要大聲說話，有時候卻要小聲說話？3.議一議：觀察圖畫，討論圖上這些情景中我們是要大聲說話還是要小聲說話？交際方法1.說一說：你平時什么時候會大聲說話，什么時候會小聲說話？32說一說說一說，平時在這些場合你是怎么說話的？在教室在公交車上在影院說一說說一說，平時在這些場合你是怎么說話的？在教室在公交車上33說話是一種禮儀的表現，說話聲音大小很重要。那為什么有時候要大聲說話？有時候要小聲說話？用多大的聲音合適呢？這也是一種學問！想一想說話是一種禮儀的表現，說話聲音大小很重要。那為什么有時候要大34仔細觀察圖中的內容說一說：1.這是在什么地方？2.圖中都有什么人？3.他們在干什么？他們應該是大聲說話還是小聲說話？議一議仔細觀察圖中的內容說一說：議一議35請問，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？這里沒人，你可以坐在這兒！在圖書館或閱覽室，應小聲說話，因為大家都在認真讀書，只有小聲說話才不會打擾別人。交際示例請問，這里有人嗎？我可以坐在這里嗎？這里沒人，你可以坐在這兒36在教室里，一個小朋友正在給同學們講故事，他應大聲說話，否則同學們就聽不清楚了。一位同學撿到橡皮要交給老師，如果是到老師辦公室里，為了不影響別的老師辦公，說話聲音應該小一點；如果是在教室里，而且是課間，聲音嘈雜怕老師聽不清楚，說話聲音可以大一點。在教室里，一個小朋友正在給同學們講故事，他應大聲說話，否則同37觀察左邊幾幅圖片，說說這些行為對嗎？在某些公共場合要保持安靜。觀察左邊幾幅圖片，說說這些行為對嗎？在某些公共場合要保持安靜38那么我們在什么地方要大聲說話呢？那么我們在什么地方要大聲說話呢？39聲音大小看場合，禮貌用語要用到，態度自然又大方，耳聽眼看真是妙！聲音大小看場合，40

要求：

1.兩個人為一個合作小組，和自己的同伴進行情景對話；2.交流中要注意禮貌用語，內容要表達清楚。

3.說話時根據不同的場合，控制好音量的大小。演一演要求：演一演41哪個小組交流中聲音音量控制的好，內容表達的清楚且注意了禮貌用語的使用，我們就可以把他們評為最佳表演組。評一評哪個小組交流中聲音音量控制的好，內容表達的清楚且注意新版部編版一年級語文上冊

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期末復習知識點整理43一、我會寫1.拼一拼，寫一寫。báitiānrìyuèhuǒshānménkǒuxiǎoxīn回tóukě下yuˇɡuǒ水白天日月火山門口小心竹頭可雨果林是lín一、我會寫1.拼一拼，寫一寫。báitiānrìyuèhuǒ44一、我會寫2.看圖，寫詞語。小鳥木馬耳書一、我會寫2.看圖，寫詞語。小鳥木馬耳書45一、我會寫3.讀一讀，寫一寫。早晨，太陽方升起了。dōnɡ在山上吃草，在游。這是妹妹的作業。láiniúershuǐlǐběn東來牛兒水里本魚從cónɡ一、我會寫3.讀一讀，寫一寫。早晨，太陽方升起了。dōnɡ在46二、我會連1.照樣子，把拼音和字連起來。yīpínɡpánɡqúnshuìlánshīduǎn旁醫群蘋詩衣短睡藍2.照樣子，連線組詞。參烏工蘋回今老鴉加廠家果服師年二、我會連1.照樣子，把拼音和字連起來。yīpínɡpánɡ47二、我會連3.照樣子，把詞語和圖畫連起來。一條一只一頭一顆貓魚棗牛二、我會連3.照樣子，把詞語和圖畫連起來。一條一只一頭一顆貓48二、我會連4.好朋友，拉起手。遠看山有色近聽水無聲江南可采蓮蓮葉何田田白毛浮綠水紅掌撥清波鋤禾日當午汗滴禾下土二、我會連4.好朋友，拉起手。遠看山有色近聽水無聲江南可采蓮49三、我會選1.照樣子，給帶點的字選擇正確的讀音。例：朋友（yǒuyuǒ）折紙（zǐzhǐ）還有（hánhái）什么（mēme）影子（yǐnɡyěnɡ）森林（shēnsēn）那邊（nà

nǎ）句子（jǜjù）睡不著（zhezháo）．．．．．．．．．頑皮地說（dedì）．數不清（shù

shǔ）．長大（zhǎnɡchánɡ）．三、我會選1.照樣子，給帶點的字選擇正確的讀音。例：朋友（y50三、我會選2.讀句子，用“√”標出正確的詞語。不久，有花有草的地方，花更（紅綠）了，草更（紅綠）了。我自己穿衣服的時候，我覺得自己很（大小）。我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很（大小）。√√√√三、我會選2.讀句子，用“√”標出正確的詞語。不久，有花有草51小娃娃撿起小小的海螺和貝殼，穿成（金色彩色）的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成（金色彩色）的項鏈，掛在大海胸前。√√小娃娃撿起小小的海螺和貝殼，穿成（金色彩色）√√52四、我會填1.照樣子，數一數，填一填。例：“馬”共（三）筆，第二筆是（）。（1）“長”共（）筆，第三筆是（）。（2）“我”共（）筆，第五筆是（）。（3）“手”共（）筆，第四筆是（）。四七四四、我會填1.照樣子，數一數，填一填。例：“馬”共（三）筆，53四、我會填2.讀句子，照樣子在（）里填意思相反的詞。例：這邊的桃子多，那邊的桃子。少（1）小明剛進去，小紅就了。（2）猴子的尾巴（3）爸爸的手大，我的手，兔子的尾巴短。。出來長小四、我會填2.讀句子，照樣子在（