幼兒園冬季安全主題班會教案5篇幼兒園冬季安全主題班會教案1活動目標：1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。活動準備：表現冬季寒冷的圖片活動過程：一、談話活動，引出主題1、現在是什么季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?2、如果我們不注意保暖，會發生什么?3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢?老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、根據自己的生活經驗進行講述1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。4、要勤曬被褥。增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。5、在生活，工作環境中保持適宜的溫濕度。如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為。人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。幼兒園冬季安全主題班會教案2一、活動目標1、知道在下雪天要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。二、活動準備1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》2、收集人們在雪天活動的圖片。三、活動過程(一)談話導入師：小朋友們，你們知道現在是什么季節?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!(二)講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現的不安全事項。提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發生了什么事情?3、恐龍又到冰面上玩，接著又發生了什么事情?4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。(三)出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。3、下雪后，在馬路上奔跑。4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。小結：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。1、冬天，手凍傷了怎么辦?在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢?(1)、回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。(2)、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。(3)、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環，恢復正常。2、雪天滑倒，怎么辦?不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。(五)學習兒歌：《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!(六)小結今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。四、活動結束1、評價2、總結幼兒園冬季安全主題班會教案3活動背景：社會上接連出現因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里的小朋友們在日常交流中也談論起類似的事件，另外在日常生活中發現有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現象。如果遇到突發事件，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危險，因此對幼兒進行必要的安全教育十分重要。于是我設計了這樣的安全教育活動。活動名稱：怎樣做最安全活動目標：1、懂得遇到突發事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節省時間。2、增強安全和自我保護意識。活動準備：一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。活動過程：1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們去玩，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當時就被擠到了，其他的人也出不去啦。2、討論：擁擠的后果是什么?我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢?幼：一個一個拉更快。師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢?幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走(跑)，要比擁擠快得多，而且更安全。5、延伸活動：火災撤離演習第二天，我們組織幼兒進行了一次火災撤離演習，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點。幼兒園冬季安全主題班會教案4一、活動目標1、情感目標：通過圖片和實際經驗，讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。3、技能目標：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強自我保護能力。二、活動準備雪天出行的圖片三、活動過程(一)談話引入：“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說說下雪天的安全措施有哪些?(二)教師小結1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。2、上、下學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，經常出現剎車側滑、調頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。3、雪天穿鞋有講究，路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時請求大人的幫助。小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!(三)結束部分我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?四、活動結束1、評價2、總結幼兒園冬季安全主題班會教案5活動目標：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。2、幼兒用書第38-----40頁。活動過程：1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。(1)教師首先要完整的講述一邊故事。(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的?(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。

幼兒園主題班會教案《快樂的六一》篇1教學目標：1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。教學重點和難點：1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。課前準備：2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學過程設計：1、引導學生回憶在六一兒童節時的歡樂心情。創設情景。聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節的。給學生播放有關六一兒童節的歌曲，播發往年同學們召開六一兒童節聯歡會的錄像。2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導學生體會全社會對兒童的關心和愛護。在課堂中，同學們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料，向同學們匯報，感受社會對我們的關愛。指導同學們怎樣收集資料，信息，并向同學們匯報。3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。通過有關資料，同學們了解到在戰火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的社會環境中的幸福。為同學們展示有關不幸兒童的文字和圖片資料。4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。同學們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等，設想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。指導同學們制作祝福卡，幫助同學們實現自己的愿望。5、指導同學們自己設想，怎樣和同學們過一個有意義的六一兒童節。同學們分成小組，在老師或家長的.指導下設計一個六一活動。指導同學們制定的計劃要切實可行，在同學們需要時，給以必要的幫助。6、除了學校的活動，你還想怎樣過六一？學生們可以和同學討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。指導同學們應怎樣和同學、父母交流，以達到自己滿意的結果。第一課時一、播放《快樂的節日》和去年同學們召開六一聯歡會時的錄像師：這些同學們在干什么？生：慶祝六一。師：你們喜歡過六一嗎？為什么？說說自己以前是怎樣過六一的？生：……二、展示自己搜集到的資料師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關愛？生：……（展示自己收集到的資料）三、我們需要和平師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？展示生活在戰爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：報道：《六一”特別關注：戰爭中的兒童》《槍口下的“六一兒童節”》《美國伊拉克戰爭中的兒童》《戰爭與兒童》同學們說說自己的感受。老師：我們在高高興興歡度六一兒童節時，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現在的幸福生活。第二課時活動課我們過六一活動一：同學們分成若干個小組，結合本校的活動，設計一個六一活動。活動二：自己動手布置教室，準備節目等。活動三：設計祝福卡，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝福卡，為戰爭中和生活在貧困地區的兒童送上祝福。活動四：除了學校的活動，同學們暢想還可以怎樣過一個有意義的兒童節，把自己的暢想寫下來。反思：教學主要通過同學們自己查找資料，親自走向社會、觀察走訪，來獲取信息，了解到生活在戰爭和貧困中的兒童的不幸，從中體會到自己的幸福，對于這種幸福我們要珍惜。通過同學們自己暢想、設計自己的節日，使他們有了更高的積極性。鍛煉了他們的各方面能力。設計意圖：2016小學生“愛眼日”主題班會教案【“全國愛眼日”的由來】1992年9月25日，教案天津醫科大學眼科教授王延華與流行病學教授耿貫一首次向全國倡議，在國內設立愛眼日，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會。這一倡議受到眼科學界和眼科專家們的響應，決定每年5月5日為“全國愛眼日”。1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。【成語】安眉帶眼別出手眼傍觀冷眼別具慧眼鼻青眼腫避人眼目豹頭環眼白眼相看吹胡子瞪眼愁眉淚眼愁眉鎖眼慈眉善眼仇人見面分外眼紅大處著眼打馬虎眼低眉順眼丟人現眼大眼望小眼一目十行柳眉星眼云煙過眼眼明手快眼笑眉飛【警句】眼睛是透明的，通過它們，可以看到人的心靈。——戈蒂埃美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹沒有比根本不用眼睛看的人更瞎了。——斯威夫特兩只眼睛比一只眼睛看得清楚。——馬勒眼睛說話的雄辯和真實，勝過于言語。——塔克曼眼睛如果還沒有變得象太陽，它就看不見太陽;心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。——普洛丁眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由看出來。——博厄斯眼睛是內心的索引。——安斯蒂眼睛能看見所有的東西，但看不到它自己。——諺語經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。——馮雪峰孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識四周的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基眼神里的語言世界任何地方的人都能理解。——愛獻生默默的一瞥里常常蘊躲著千言萬語。——奧維德使眼色也即點頭。——司各特眼睛會泄露心中的秘密。——喬·愛略特眼睛是透明的，通過它們，可以看到人的心靈。——戈蒂埃觀其眼神，知其心機。——喬·赫伯特眼睛雖小，可以看到整個世界。(阿富汗)【2016全國愛眼日是哪一天】1992年9月25日，天津醫科大學眼科教授王延華與流行病學教授耿貫一首次向全國倡議，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會。這一倡議受到眼科學界和眼科學者們的響應，決定每年5月5日為“全國愛眼日”。1993年5月5日，天津首次舉辦愛眼日宣傳活動。受此影響，從1994年開始，北京、上海、廣州等國內大中城市相繼在5月5日舉辦義診咨詢活動，同時宣傳愛眼日的意義。1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。【全國愛眼日節日口號】1.加強全民愛眼認識，提高民族健康素質2.視力1.5不等于沒有視疲勞3.兒童斜、弱視,切莫錯過6歲以前最佳矯治年齡4.孩子總瞇