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文檔簡介
第10頁共10頁最新節儉節約演講稿最新節儉節約演講稿演講稿1親愛的教師、同學們:大家好!昨天和媽媽買東西的時候,在路邊看到一枚一角的硬幣,我就對媽媽說:“媽媽,那里有一毛錢。”媽媽就把它撿了起來,并告訴我說:“我們不是剛剛學過《學雷鋒做有道德的人》嗎?在第70頁的地方有一個算一算,假如每人每天節約1分錢,全國13億每天就能節約1300萬,一年就能節約大約50億,就能建成5000所希望學校,那么假如我們每人節約1毛錢呢?”在我剛剛記事的時候,經常能看到媽媽在計算我們今天的生活費有省下多少錢?經常能聽到媽媽在爸爸的面前嘮叨:“吃不窮,穿不窮,算計不到一輩子窮。”在學習過“雷鋒精神”后我全明白了。我們為什么要提倡節儉節約呢?首先節儉節約是中華的傳統美德:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。我知道的是在我的小時候我從來就沒有吃過苦,沒有受過累。想一想雷鋒同志生活的那一年代,憶一憶爺爺所說那餓死人的三年自然災害時期,那樣的時候有東西去浪費嗎?想想殷切我自己的生活,我從出生到如今爸爸媽媽給我最好的一切假如我再去浪費的話我真就對不起爸爸媽媽的殷切希望。在和媽媽買東西的時候,媽媽給我買了一個卡通的儲蓄罐,媽媽說每天我們一起存錢。將自己節約下來的零花錢漸漸的儲存下來,然后用在希望工程上。如今我每天都計算著用我自己的零花錢,將多余的局部給節約下來,因為我從網上理解到還有很多與我同齡的伙伴還在危房下讀書,還在昏暗的教室里學習,我覺得應該盡自己的力量盡可能的幫助他們。讓他們的學習環境可以略微的再改善一點,那樣的話也許等我上大學的時候我們就能在同一個教室里學習,可以在以后工作中一起去存錢,去幫助更多的人。也許我一個人的力量是有限的,可我這可迫切想節約、急迫想用自己節約所得去助人的心是無限的,我想用我的實際行為去帶動我的伙伴們:讓我們大家一起來,節約點滴,助人為樂,美化我們自己的心靈,發揚中華的傳統美德,讓中華的新生一代別具時代的風采。演講稿2親愛的教師、同學們:大家好!節儉節約是中華民族的傳統美德,小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類,要想生存,要想開展,都離不開節儉節約這幾個字。其實,在我們的生活中,有許多可以節約的地方。比方我們點菜時,要適量的點菜,吃不完的可以帶走。洗完臉的水,也可以去澆花。太陽很大時,可以關掉電燈等等一些小事情,就可以做到節儉節約。在建國初期,用一句“浪費是極大的犯罪”,以此教育了幾代中國人艱辛創業、節儉節約,創造了中國一個又一個的經濟騰飛。節儉節約的精神深深植入了人們心中。我們很小就背過一首古詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。它告訴我們,每一粒米,都是用辛勤的汗水換來的,我們應該珍惜,從小做好節儉節約。作為一名小學生,節儉節約,我們能做些什么呢?答案很簡單,就是從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。假如任意浪費水資,那么,地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚!節省,是中華民族的傳統美德,讓我們一起節儉節約,繼承老一輩的優良傳統,創造美妙的將來吧!演講稿3親愛的同學們、尊敬的教師們:大家早上好!我是五(2)班的張怡瑩,今天我發言的題目是《崇尚節約永不過時》。大家一定都記得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩,而且都明白它告訴我們的道理。從古至今,節儉節約是我們人類社會永久的話題,建國前我們的物質生活極不豐富,人們缺衣少吃,此時需要發揚節儉的精神,讓自己節衣縮食度過難關;可到了幸福時代,吃穿不愁,然而節約卻顯得尤為重要,此時節約是一種社會公德,是一種保護品質,是一份責任義務,更是一項神圣而榮耀的使命。生活中的我們做的怎樣呢?你真正理解了“節儉節約”的內涵,落實好了它么?我們是不是把它當成一種時不時喊的空頭口號?我們是不是把它當做標準既懷著忠誠似的尊敬,又不免肆意的褻瀆它違犯它呢?學校是我們的公共場所,供我們學習、娛樂和生活,那我們所做的一切當屬于社會公德的范疇。讓我們把目光聚焦到這些不堪入目的情景:早讀課的教室里亮堂的燈陪著我們讀書,從熹微的晨光到天色大白,下課了同學們箭般沖出教室興奮的玩耍,燈仍無悔的亮著;笤帚擺放的七零八落,桌面被刻畫涂抹的面目全非,結實耐用的凳子成了抬人的轎子搖搖擺晃,地面上隨意扔垃圾;更讓人不可思議的是,廁所是個骯臟的地方,我們走過之后都會掩鼻,可是我們卻離不開它,難怪人們給它冠以“衛生間”的美名,去感恩它尊重它。但現實中我們做的最差,剛投用缺乏一學期的它,水龍頭的“脖子”掉了,躺在一邊置之不理,拖把池成了“黑李逵”,尿池雜物堵住下水口,蹲便的隔板倒下了,沖廁的水像大河嘩嘩流發出震耳的聲音,同學們用水更無情,洗個手任它最大限度流,你們何曾想有多少甘甜的水從我們指間從我們嬉笑中間浪費了?浪費已成了如今社會最嚴重最普遍的問題。看看我們餐桌上,進一次中檔飯店動輒幾百元、幾千元,吃飽了喝足了,剩下的饞羹冷炙有多少?看看我們的垃圾桶,每天一個班會產生多少紙片垃圾,有相當多的還是完好無損的本,一字不寫用來擦墨汁疊玩具的紙張,我們的過度消費會加快紙的印刷,會加速多少優良木材的消失?我們用的電,絕大局部還是火力發電,就是靠大量的燒煤帶來的劣質產能的電,我們不能珍惜電,讓更多的煤用于深加工和綜合利用嗎?一次短暫的停電,一次意外的缺水,一次疲勞的旅程,就會讓你倍感珍惜。節約受益于當代,更是為我們子孫后代造福。同學們,“眾人拾柴火焰高”,我們應該及早參加到節約的行動中,并持之以恒,才能真正締造一個節約型學校,為保護我們的地球和確保我們社會的長治久安奉獻出一份力量!演講稿4尊敬的教師,親愛的同學們:寒假帶著春節的喜慶一晃而過,踏著春天美麗的的腳步,和著新年輕盈的節拍,我們相聚在嶄新的星海小學新校園,開場了一個里程碑式的新學期。今天我們隆重舉行新校落成后的第一個開學典禮,我們在場的所有人就將成為今時今日星海歷史瞬間的見證人。在此,我謹代表學校行政向度假返校的全體同學表示親切的慰問,星海娃們,校園里宏偉的攬星、問星、探星樓歡送你們,騰飛的星融雕塑歡送你們!同時,向辛勤工作和奮戰在教育教學和改建搬遷戰線上的全體教職工致以崇高的敬意!春天是播種的季節,只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整,體力得到了恢復,視野得到了開闊,知識得到了補充,意志得到了鍛煉,精力將更加充分,斗志將更加高昂。新學期伊始,徜徉在新校園,也許你已萌動著一種渴望和沖動,準備著開場新的啟航。同學們,你們是學校的主人,學校是你們成長的幸福園,生態園,開放園,智慧園。今天,你們以星海為榮,明天,星海將以你們為榮。我相信同學們會牢記三風一訓,以自己的勤奮和努力創造出了自己的輝煌人生,充分展現出了星海小學學生的少年風采,成為樂觀、主動、智慧、懂事的星海娃。回憶過去,是為了更好地展望將來。新學期,對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發著油墨的清香,嶄新嶄新的。雖然如今還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事,但在那整潔的封面上,卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力,認認真真地讀完這本書,你一定會發現一個機密,這機密就是:生活可以這樣美妙。而這種美妙的生活,正是經過我們教師和同學們共同努力,親手創造才會出來的。生活在星海小學的全體師生們,要堅持樹立“愛”的教育:愛祖國,忠貞不渝;愛學校,見到行動;愛工作,講究效率;愛學習,勤奮有法;愛別人,寬容合作;愛自己,樂觀負責。師生共建愛的平臺,把星海小學變成愛的花園;家校、社校共搭愛的平臺,把星海小學變成愛的海洋。讓我們踐行星海小學“人人成功,人人成星”的教育理想;堂堂正正做人,踏踏實實做事,用廣博的知識、完美的人格、優雅的風度、積極的心態和安康的體魄,努力使我們學校成為“為每個孩子提供合適教育,為家長提供優質教育和優質效勞”的“滿意”學校!教師們,同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅決的信心,去迎接新學期的挑戰吧!演講稿5親愛的同學們、尊敬的教師們:跨過了嚴寒的冬天,度過了愉快的寒假,沐浴著溫暖的春風,我們迎來了新的一學期。我向全體同學,全校教職工道一聲:新年好!并向本學期新轉入我校就讀的同學們表示熱烈的歡送!過去的一年,我們在文化知識學習、自主合作探究學習、綜合理論活動、身體素質鍛煉等方面都獲得了較好的成績。大多數同學出色地完成了學習任務,初步養成了良好的學習習慣、自主的生活習慣和文明的行為習慣。過去的一年,教師們更加敬業,學校管理更加標準,校風更優,學風更濃,學校有了新開展。過去的一年,我校被升格為“江蘇省實驗小學”,被南通市委、市政府評為文明單位,被南通市教育局、南通市環保局、團市委評為環保監視示范崗,被評為南通市紅旗大隊、南通市示范紅會,被通州市教育局評為通州市第四屆模范學校、通州市新課程改革先進集體,通州市素質教育先進單位,亭小英語教研組被評為通州市巾幗示范崗新年伊始,萬象更新。在新的一學期里,我校全體教職工,將以更加開拓進取的態度、更加嚴格認真的作風、更加科學標準的管理、更加熱情細致的效勞,進一步進步教育教學質量和辦學程度。在這新的一學期里,我們的校園環境會更加優美,學習氣氛會更加濃重。在這意氣風發,斗志昂揚的新學期,我們全校同學,從開學的第一天起,就要珍惜珍貴時間,帶著新的希望和對明天的憧憬,把今天當做一個起點,努力,從今天開場。或許你以前是教師眼中的后進生,你是否想過,從如今開場,發奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個淘氣搗蛋、讓教師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學,你是否想過在新的一學期里,要端正自己的思想、標準自己的言行、約束自己的魯莽,使自己成為一個受教師欣賞、受同學歡送、讓家長寬心的人;或許你學習方面真的很有困難,你是否想過在其他方面獲得進步,在一些活動中,去盡情展示自己的特長,令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞,自認為是被教師遺忘的角色,你是否想過改變現狀,見到教師禮貌地打招呼,課堂上大膽表露自己
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