精品文檔職務競選個人發言稿職務競選個人發言稿一尊敬的領導、各位老師：大家好!能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所理解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續的前行一步，去承當起責任，去把工作給做得更好一些。此次能有這個時機，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很理解，這也是我的優勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經歷了很多，有一些經歷，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為時機而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而效勞。希望能更好的陪著他們去度過這美妙的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經歷是通過不斷反思總結而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經歷也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優勢。當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優秀老師相比還是有一些經歷方面的缺乏，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領導們假如愿意給予我這個時機，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝!職務競選個人發言稿二尊敬的領導、評委：大家好!我感到無比的榮幸，今天可以站在這里競聘__幼兒園的老師一職!我叫__x，來自美麗的__，今年于六月份畢業于__大學，在大學期間積極參與各種活動和理論，漸漸的為自己累積起了豐富的教學經歷。即使在還未踏出校門的時間段里，我也可以非常自信的走上講臺，并且和孩子們良好的互動，我想或許這就是我所擅長的一個方面吧!所以這次，我照舊是帶著自信和果敢來到了這次，競聘幼兒老師的這一份事業，希望大家可以肯定我，給我一個時機!我出生在一家文藝家庭，媽媽是一名歌劇演員，爸爸是一位作曲家。從小我就開場練習鋼琴，八歲開場學古箏，上了初中之后，我開場學習中國舞、民族舞、現代舞等等。其實我的成長環境一直都是非常融洽的，我和我喜歡的一切在一起，所以的性格相比擬而言也更加的溫和，很少會在一些事情上面糾結不定，做決定也比擬的果斷。只要是我認定了的事情，我都會去做到，不管前面有多少的磨難，我只管去做就對了。這次想成為一名幼兒老師，我的父母也非常的支持，他們認為只要我想去嘗試的東西，都可以去嘗試。所以我也希望可以把我家庭這一份好的影響，帶給更多的孩子，告訴他們在校園里、在生活中，我們都有這樣的才能去追求自己喜歡的東西，我們最不能喪失的就是自我的那一份信任，缺少了自信的孩子就像是一顆暗淡的星星，總是被云層遮住，無法發光。所以這次我的初心也就是為了讓更多的孩子發光發亮，我會盡自己所能把我所知道的一切教給孩子們，告訴他們唱歌跳舞，為他們培養起屬于自己的信心來。每一個想成為老師的人，都是有熱情的。但在這份熱情上，愛才是最重要的。最開場我也考慮過自己到底適不合適老師這份事業，假如不能傳達正確的教育和愛，那么也會誤人子弟。后來我的母親告訴我，我值得被信任，至少從小到大，沒有一個人是否認我的價值的。因為我所付出的一切努力，都得到了最好的回報，這也給了我最大的肯定。所以這次，我帶著自信來了，我也希望各位領導評委可以看到我的閃光點，給我一次從事這份職業的時機，感謝各位!職務競選個人發言稿三大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加本次老師崗位競聘的演講。這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰自我，打破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領導對我的期望。在20__年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。五、假如我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作根據實際情況，在合適幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動開展，努力進步自己的業務才能。六、假如我可以通過競爭上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織和施行。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作那么，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班老師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成