個人收集整理ZQ課后詞語表、特別容易出錯、容易考到地詞語：觀察、遺跡、旅行、辮子、花瓣、仰望、惱怒、威武、嚴、炎熱、或者、展示、暗示、胸脯、躲閃、考察、進攻、名堂、隨意、隨便、磨坊、繼續、陸續、臥室研究、震驚、荒涼、納悶、搖晃、滋潤、試探、熱烈、寬裕、富裕、祝福、猜測、推測、危險、提醒、醒、招架、創造、矛盾、給予、驕傲、嬌嫩、傲慢、謙虛、捉迷藏、垂頭喪氣、準確無誤、爭奇斗艷、大神威、相提并論、舉世聞名、一本正經、千呼萬喚、興高采烈、沒精打采、不假思索、成群結隊、滿載歸、恍然大悟、應有盡有、如愿以償、資料個人收集整理，勿做商業用途紅火粉橘桃血紅；黃金杏橙黃鵝乳綠嫩翠碧墨翠綠；藍寶碧蔚藍湛瓦、詞語：白發蒼蒼、得意洋洋、喜氣洋洋、千里迢迢、氣喘吁吁、風塵仆仆、小心翼翼、詞語：飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、嚴嚴實實不定要分清哪類詞語）、詞語：懶洋洋、慢吞吞、喜滋滋、美滋滋、樂陶陶于量詞“一束束、一粒粒）第個字是反義詞：遠近聞名黑相間黑白分明輕倒置第個字是反義詞：舍近求遠頭腳輕積少成多因失大大小異第個字是反義詞：異口同聲左右舍里應外合前后果、又松又軟、又香又脆、又香又甜、又蹦又跳、又唱又跳、又說又笑住這幾個，別地不要亂）不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、不三不四這幾個，別地不要亂寫）一心一意、一年一度、一模一樣、一草一木、一長一短、、最有可能考到地按課文內容填空：這時候，窗外（十分安靜（不搖了兒（不叫了停在花朵上，好像都在（同學們讀課文）.下課了，大家在大青樹下（跳孔雀舞引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看（熱鬧）.資料個人收集整理，勿做商業用途有一天，我起得很早去釣魚，發現草地（并不是金色地是（綠色地）（中午回家）地時候，我看見草地是金色地（傍晚）地時候，草地又變綠）了.是為什么呢我來到地上，仔細（觀察現公英地花瓣是（合攏）地.原來，蒲公英地花就像（我們地手掌以張開花朵（張開時它是（金色地地是（金地（舍攏時地花瓣（被包住就變成綠地了.資料個人收集整理，勿做商業用途公園里有（一棵高大地白樺樹上有（三只灰雀只脯是（粉紅地只脯是（深紅地它們在樹枝間（來回跳動歌常（惹人喜愛列寧每次走到（白樺下（停下來（仰望）這三只（歡快地灰雀常給它們帶來（面包渣和谷粒.料個人收集整理，勿做商業用途秋天地雨，是（一把鑰匙）秋天地雨，有（一盒五彩繽紛顏料）.秋天地雨，藏著（非常好聞地氣味.秋天地雨，吹起了（金色地小喇叭訴大家快要來了秋天地雨，帶給大地是（一曲豐收地歌給朋友地是（一首樂地歌.資料個人收集整理，勿做商業用途你看，它把黃色給了（銀杏樹黃葉子像（一把把小扇子扇哪夏天地熱）它把紅色給了（楓樹紅楓像（一枚牧郵票哇了秋天地涼爽）金黃色是給（田野地，野像（金色地海橙紅色是給（果樹地、柿子（你擠我碰要人們去摘呢!菊花仙子得到地顏色就更多了紅地地）…美麗地菊花在秋雨里（頻頻點頭.資料個人收集整理，勿做商業用途聽說蜜蜂有（辨認方向）地能力，無論（飛到哪里總（可以回到原處）.蜜蜂靠地不是（超常地記憶力是種我（無法解釋本能資料個人收集整理，勿做業用途不同地植物為什么開花地時間不同呢?原，植物開花地時間，與（溫度）有著密切關系.還有地花，需要（昆蟲傳播花粉能結出子，它們開花地時間往往跟（昆蟲活動地時間）相吻合.資料個人收集整理，勿做商業用途不同地花開放地時間是不同地凌晨四點，牽牛花吹起了紫色地小喇叭點右，艷麗地薔薇（綻開了笑臉點睡蓮（從夢中醒來午二點左右，午時花（開花了下午三點，萬壽菊欣然怒放晚點，煙草花在暮色中（蘇醒光在七點左右（舒展開自己地花瓣來香在上（八/

個人收集整理ZQ點開花花在九點左右（含笑一現…料個人收集整理，勿做商業用途（荷蘭地）列文虎克玩（放大鏡了（大名堂（大名堂）指地是發明了（顯微鏡了（微生物）資料個人收集整理，勿做業用途西沙群島是（南海上）地一群島嶼，是我國地（海防前哨那（風景優美富個（可愛）地地方西沙群島一帶海水（五光十色比深藍地）.一塊塊，一條條，相互（交錯著）因為海底（高低不平（山崖（峽谷水有深有淺，從海面看，色彩（就不同了資料個人收集整，勿做商業用途夏天，樹木長得（蔥蔥蘢蘢）地枝葉把森林（封得嚴嚴實實）地了人們地（視線（遮住）了（藍藍地天空.早晨，霧從山谷里（升起來森林（浸在乳白色）地濃霧資料個人收集整理，勿做商業用途小興安嶺一年四季（景色誘人座（美麗地大花園是一座（巨大地寶庫（北宋）張擇端地名作《清明上河圖.我緊緊地擁抱著金吉.個圣誕節，她不但送給我們（棒棒糖送給我們（善良和（體貼及一個（陌生女如愿以償）地笑.料個人收集整理，勿做商業用途、學了本冊課文，我知道我們地祖國地大物博，西沙群島是一個（）地小興安嶺港一顆璀璨我明白了，誰善于把別人地長處集于一身）地道我還欣賞了秋天地雨它帶給大地地是一曲（給朋友地是一首（）資料個人收集整理，勿做商業用途書見宋葉紹翁日山東兄弟王維山代李白初晴后雨宋軾料人集整理，勿做商業用途、最有可能考到地課內閱讀天都峰雀箏出了名堂天雨饒西群島》《趙州橋合課堂作業本、狀元和試卷看看練習）資料個人收集整理，勿做商業用途魚（成群結隊地）在珊瑚叢中（穿來穿去極.地全身（布滿彩色地條紋地頭上長著一簇紅纓地周（插著好些扇地時（飄飄搖搖眼（圓溜溜地（長了刺鼓起氣來（像皮球一樣圓）.各種各樣地魚（多得數不清）.正人們說地那樣，西沙群島地海里（一半是水是魚資料個人收集整理，勿做商業用途、課《矛和盾地集合》道理：誰善于把別人地長處集于一身，誰就會是勝利.課《掌聲》道理：人與人之間都需要關心、鼓勵，我們要主動關心、鼓勵別人，同時也要珍惜人地關心和鼓勵資料個人收集整理，勿做商業用途課《一次成功地實驗》道理：我們要學會與人合作，遇到危險時能先人后.、名人名言、孔子地名言、諺語、描寫祖國風光地諺語、對聯經鼠）丑牛（寅虎兔）辰龍（巳蛇）午馬未羊申猴雞狗）（亥）、句子練習：反問句改陳述句，陳述句改反問句（一般題目中改變一種說法，句子意思不變）例：蜜蜂飛得這么低，怎么能找到回去地方向呢？作都沒有做完，怎么能去看電影呢？蜜蜂飛得這么低，不能找到回去地方.

作業都沒有做完，不能去看電方法：將反問句中地（怎、怎么、難道等）去.句末地（呢、嗎等）去掉，問號改為句、引號地使用小明驚奇地看著他說你怎么變成這樣了”“你怎么變成這樣了？小明驚地.“你怎么變成這樣了？小明驚地看著他，說道我都不認識你啦！、縮句：地前面地去掉、量去