———年級主任負責通知本年級,確保每個班主任都收到。XX通知XX,保障廣播室及門崗廣播器材廣播良好。為了防止擁堵,家長進校接學生順序為一二年級、三四年級、五六年級,三組之間間隔10分鐘左右。各班根據學校里的安排放學,不得擅自行動。門口的廣播要與廣播室一致。班主任必須攜帶手機時刻關注學校通知,同時把學校里安排發到班級群里,還要規定家長進入走廊就要把傘收起來,上下樓梯靠右行。（三）上學時段,遇到暴雨、沙塵暴等惡劣天氣。XX校長負責把推遲上學或停課通知,通知各年級主任。各年級主任負責通知本年級各班主任。班主任通過電話或微信告知每個學生。辦公室負責把寫有“停課通知〞的小黑板放置于門崗。對于沒接到通知早來的學生,年級主任協同該班班主任通知其家長來接。大雨天氣放學值班崗位校內：XX校門口：XX廣播：XX（校內）XX（校門口）廣播器材維護:XX醫務室：XX教學區重點值班地點及職責：值班地點值班人員職 責大過道XX引導家長順利接到孩子,疏導家長及學生秩序,強調上下樓梯靠右行,告知家長進入走廊把傘收起。辦公樓一樓北門廳XX西教學樓一樓東臺階XX北教學樓西入口XX北教學樓東樓梯口XX樓門廳XX以下老師進入相應班級看管學生:XX（五10） XX（五11）小學新冠疫情防控應急預案根據【新冠防控方案（第九版）的通知】等相關文件,特制定小學新冠疫情防控應急預案。―、組織領導成立中心小學新型冠狀病毒感染防控應急工作領導小組。組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室,XX副校長兼任辦公室主任,承擔疫情防控日常工作。領導小組工作職責：貫徹落實關于新型冠狀病毒感染等重大疾病應對工作的決策和部署,統一領導、指揮和協調新型冠狀病毒感染等重大疾病應對工作。根據形勢提出緊急應對措施,組織、協調各班級積極開展防控工作。按照上級要求積極做好我校各班級疫情防控的檢查落實工作。本小組所有成員要堅持帶班值班,保持電話暢通,有情況立即匯報,做到快速反應、正確應對、果斷處置。學校成立疫情防控領導小組并制定工作方案。指導疫情防控工作,對學校門崗、值班室等部位做到嚴防死守,嚴格控制出入人員。確定XX為疫情防控工作聯絡員負責統計本校疫情工作,并堅持每天上報疫情防控辦公室。領導小組具體分工：XX:小學校長,負責疫情防控及全面工作。XX:小學副校長,負責日常疫情防控及輿情處置工作。XX:小學副校長,負責后勤保障工作。XX:小學副校長,負責教學、宣傳工作。XX:承擔疫情防控日常收集工作。XX：—年級一班班主任,一年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：—年級二班班主任,一年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：二年級一班班主任,二年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：二年級二班班主任,二年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：三年級一班班主任,三年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：三年級二班班主任,三年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：三年級三班班主任,三年級三班疫情防控工作第一責任人。XX：四年級一班班主任,四年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：四年級二班班主任,四年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：五年級一班班主任,五年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：五年級二班班主任,五年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：六年級一班班主任,六年級一班疫情防控工作第一責任人。XX：六年級二班班主任,六年級二班疫情防控工作第一責任人。XX：六年級三班班主任,六年級三班疫情防控工作第一責任人。各班任課教師協助班主任做好班級疫情日常防控工作二、后勤保障組組長：成員：后勤組工作職責：提前做好對疫情防控物資儲備供應工作,包括醫用口罩、防護服、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等；要設置與師生規模相匹配的隔離區、保健室,明確警示標牌,確保一旦出現狀況,師生可以第一時間進入隔離區隔離并通過專業途徑轉移到相關醫院進行治療。開學前做好門衛、值班室等處的消毒、檢查工作。開學后做好學校各活動室、各功能室、餐廳、門衛室、廁所等部門的衛生消毒、檢查指導工作。加強門衛和值班教師的值班檢查。做到明職明責、盡職盡責、交接及時、記錄詳細,效果良好。三、 學生研究指導組組長：成員：各班主任及任課教師指導學生以多種方式進行居家研究,指導教師幫助學生科學制定居家研究計劃,培養學生良好生活習慣和自主研究能力。開學后,精準分析學情,對學生居家研究情況進行摸底,科學制訂教學計劃。加大對學困生、家庭貧困生、留守兒童、獨處居家兒童的幫扶力度。對學生作業負擔情況和上網時間進行監督,避免學生網上研究時間過長,作業負擔過重的現象。四、 宣傳引導組組長：成員：充分利用公眾號、短信、微信群等媒介積極宣傳科學防控知識,盡快將相關疫情防控知識和關鍵信息發送給師生及家長,開展形式多樣的健康教育工作,正確傳播【新冠相關熱點問題】【如何防控呼吸道傳染病】【寫給孩子的冠狀病毒繪本】等相關健康知識,提高師生對“新冠〞的認知水平,引導師生科學應對防范,提升自我防護意識。避免不必要的人員流動,消除恐慌心理,維護校園穩定。五、 輿情監測組組長：成員：要密切監疫情輿情,尤其是加強對各類謠言的監看、研判,及時做好輿情應對,快速處置及時回應師生和社會關切,確保相關輿情平穩可控。六、 督導檢查組組長：成員：不定期對疫情防控工作落實情況進行指導、檢查。七、 保障措施校長為第一責任人,各班主任為直接負責人,要進一步強化責任感、使命感,時刻保持應急狀態,將疫情防控工作作為當前最重要的工作抓早、抓好、抓實。全員培訓。對全體教職工進行新冠防控知識宣傳普及,并進行測試,開展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓,并組織模擬演練。學校要加強對本校師生健康情況的摸底排查,各班級要逐人做好所屬學生的去向登記和信息反饋上報工作,學校教職工和學生假期內每周一進行一次核酸檢測,上輔導班的同學每周兩次核酸檢測,教職工每天把需要的健康碼、行程碼、核酸檢測碼發至教師群,由專人負責檢查與統計；學生每周上傳一次本周的核酸檢測結果及父母當天的健康碼、行程碼截圖,班主任老師做好統計與記錄,堅決做到不落一人。各班級要密切關注學生研究生活情況,及時通過企業微信、班級微信群等渠道提醒學生加強對病毒的主動防范意識。強化對師生家長開展疫情防護的宣傳引導。廣大師生要注意科學防護,講究衛生,注意飲食；堅持鍛煉、避免受涼；合理作息、生活規律,避免去人員密集的公共場所。假期內外出時必須提前三天進行報備,填寫紙質版外出審批表,領導簽字同意后方可外出；外出時按要求佩戴口罩,出門在外要盡量站在空氣通暢的地方,避免與呼吸道感染患者接觸,做好清潔消毒工作等；入茌返茌時及時做好登記入聊返聊人員網上信息報備。要通過各種方式將上級及教育行政部門疫情防控的最新要求和科學防護知識傳達到每一位師生員工。假期內儲備必備應急醫療物資。購買專用口罩、紅外線測溫儀、消毒劑、噴霧器等防控物資和設備,確保假期內的清潔消毒工作等相關防疫工作。開學后,限制舉辦大型活動,減少或避免人員流動,管控好人員流動。落實晨午晚檢制度,要在學校門口嚴控外來人員進入,對師生測量體溫,嚴禁發熱人員進入校內。養成良好衛生習慣。指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。培養學生保持良好的呼吸道衛生習慣,咳嗽或打噴嚏時,用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰,防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專的垃圾廢棄桶。學生每天體育鍛煉時間不少于1小時,保障充足睡眠,均衡膳食營養,避免過度疲勞。教室等活動場所每天開窗通風數次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質量較差時,通風換氣頻次和時間應適當減少。盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。門衛、保潔人員要每日按時更換防護用品,必須佩戴口罩,穿工作服,工作服要每日清洗,如被污物污染時應及時更換清洗。嚴格缺勤、缺課師生的登記追蹤制度,詳細記錄師生缺勤、缺課的原因并上報平臺。充分利用學校壁刊、手抄報、黑板報、微信群等廣泛宣傳預防和控制相關知識,加強生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔當等內容的宣傳。宣傳抗擊疫情中涌現的先進事跡,增強學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想感情。強化督導檢查。學校不定期對各班疫情防控工作進行檢查,對組織不力、工作不到位的相關教師給予批評、通報等處分。學校要不定期進行自查、整改,齊心合力打贏這場疫情阻擊戰。八、應急處置流程：（一）自感不適或檢測異常的處置師生員工在校內任何場所,一旦自感不適或檢測發現師生員工體溫立37.3笆,是師生員工的,由本辦公室、本教室、本功能室上課的第一現場責任人,立即將異常癥狀人員帶至校門口的臨時留觀室,為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規范）,并在旁陪護安撫,同時報告學校校長。學校校長XX要立即做好啟動校內發生師生發熱應急流程準備,安排相關責任人到應到位置進行處置；將異常癥狀人員帶離后,學校疫情防控分管負責人（副校長）提醒在場人員做好個人防護,檢查在場師生注意規范佩戴口罩,將師生帶至備用教室,減少人員流動,注意自身狀況,在備用教室繼續上課,到規定衛生間上廁所,不得隨意流動,保持相對靜止狀態。在沒有接到排除信息前,有關現場人員不得離校。物資保障組組長（XX）做好被封控師生防護物資準備和午餐、晚餐食品供應準備。環境消殺組組長（XX）立即對原異常情況辦公室、功能室、其他辦公室進行全面的環境消殺。（二） 在臨時留觀點的處置在臨時留觀點,（XX）對有異常癥狀的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計測腋溫）和進行簡單詢問,如再次體溫立37.3笆則啟動應急處置；如家庭成員或共同生活人員有國內重點疫區旅居史、接觸史或有從事貨運、快遞等流動性較強人員的,應立即啟動應急處置并上報屬地有關部門。如經多次體溫復測,體溫三37.3笆,由校長和相關人員或聯系定點醫院醫生根據實際,決定繼續觀察、返回恢復正常研究生或啟動應急處置。（三） 轉運與診治啟動應急處置后,按照聯防聯控機制和“四個一律〞要求,由本校組織專車負責人（XX）,轉運患病人員至人民醫院發