第小班會咬人的電安全教案模板集合9篇 俗話說，凡事預則立，不預則廢。在正式上課前，教師一般都會準備好課程教案。教案可以使教師獨具的個性魅力在教學過程中得以張揚，你是否在尋找優(yōu)秀的教案呢？以下是欄目小編為大家整理的“小班會咬人的電安全教案”,不妨參考一下。希望你喜歡！

小班會咬人的電安全教案【篇1】

活動目標：讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。活動準備：餅干、巧克力、玩具等，請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置好情境。活動過程：1.講故事《小華和陌生人》。2.組織幼兒討論：（1）他怎么會跟陌生人走的呢？（2）結果怎樣了？（3）小朋友能不能相信陌生人的話？（4）小華跟誰走了？（5）什么是陌生人呢？（6）為什么不能輕信陌生人的話？小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。3.情境練習。學習一些對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。情境（一）：一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"教師提示：（1）你認不認識她？（2）如果你不認識她，能不能相信她的話？（3）小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習）這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進來，對一位小朋友說："小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力。"教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具給小朋友玩，教師提示："能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說："真拿這些小孩沒辦法！"

小班會咬人的電安全教案【篇2】

鼻子出問題了，怎么辦?活動目標：1、在教師的引導下，了解鼻子出現(xiàn)簡單問題后的正確處理方法。2、在情景表演中對鼻子出問題時的處理方法進行練習。3、教會幼兒做個膽大的孩子。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。活動準備：1、玩偶小狗一只2、硬幣大小的紅色和白色即時貼3、教學掛圖和幼兒用書活動過程：1、情景表演，提出問題教師出示玩偶小狗，表演對話。2、展示教學掛圖，學習應對鼻子流血的正確方法。3、練習應對鼻子流血的正確方法4、情景表演，提出新問題教師出示玩偶小狗，表演對話。小狗(鼻孔粘上白色即時貼)：不好了，不好了。教師：小狗，你怎么了?鼻子不是不流血了嗎?小狗：小朋友們，該怎么辦呢?5、展示教學掛圖，學習鼻子進入異物時的正確應對方法。(1)教師：請看看圖上的小朋友是怎么做的?這個小朋友鼻孔里有什么?她在吃飯的時候不小心把飯粒吸進了鼻孔，他是怎么做的?他的手按在了哪里，然后使勁干什么?按緊沒有進米粒的鼻孔，用力向外噴氣，米粒就會怎么樣?如果米粒還沒有出來，怎么辦?她找了誰來幫忙?(2)能不能自己用手伸進鼻孔里去摳米粒?千萬不要這樣做，那樣可能會把米粒越推越深，拿不出來了!6、練習鼻子進入異物時的正確應對方法。(1)教師：現(xiàn)在我們知道應該怎么做了，我們來幫助小狗吧。(2)教師操作小狗，講解動作要領，引導幼兒練習動作：按緊沒有進米粒的鼻孔，用力向外噴氣。(3)教師特別提醒：如果物品塞在鼻子比較深的地方，用噴漆的方法拿不出來，要注意，千萬不能使勁往里吸氣，趕快找大人幫忙，告訴他們你鼻子里塞進去的是什么東西。教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班會咬人的電安全教案【篇3】

活動目標：1、認識消防員及他們的工作2、學習防火常識與逃生的方式活動準備：1、事先聯(lián)系附近的消防隊去參觀，并請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。2、筆、幼兒書面紙記錄表活動過程：1、教師描述大火時的場景，請幼兒討論：火災有什么危害？為什么會發(fā)生火災？發(fā)生火災后應該怎么辦？有沒有在電視上看過消防員救火？他們用哪些東西？如何救火？2、準備參觀消防隊。今天我們就要去參觀消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學本領，讓我們先來做做準備：說說外出和回來時需要注意什么？到了消防隊后，要注意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等）見到消防員后想要問什么？（如：你去救火的時候會不會害怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會有火災）3、參觀消防隊。師生出發(fā)前往消防隊，請幼兒專心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊，鼓勵幼兒問問題。離開時，提醒幼兒謝謝消防員。4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么？如何讓預防火災？萬一發(fā)生火災時我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致。

小班會咬人的電安全教案【篇4】

活動內容：《不能闖紅燈》活動目標：1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認識紅綠燈；2、引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。活動準備：幼兒教材，字卡“燈”活動過程：1、談話：熱熱鬧鬧的大街上（1）、提問：小朋友在大街上走時都看到過什么？引導幼兒盡可能多的回憶，會用“熱鬧”形容大街上的場面；（2）、提問：“馬路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的?”引導幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路；（3）、提問：我們應該怎樣過馬路？引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道；（4）、提問：如果沒有了紅綠燈會怎么樣？引導幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。2、請幼兒做小司機，每人取一本書。3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁提問：（1）、請你看一看，圖畫中都畫了什么？（2）、圖中畫的是哪里？4、教師有感情地朗誦兒歌5、教師提問：鼓勵幼兒大膽回答。

小班會咬人的電安全教案【篇5】

【設計思路】在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護能力。在平時的一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒會把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些經過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的`意識。而有些家長在家里對孩子也是放任自由，疏于這方面的管教。因此，有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學習活動，讓幼兒了解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強自我保護的意識。本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過故事肚子疼的冬冬導入，了解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié)：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環(huán)節(jié)：在游戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。【活動目標】1.通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。2.愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護意識。【活動準備】故事：肚子疼的冬冬、食物圖片【活動過程】一、聽故事——肚子疼的冬冬一天，媽媽從幼兒園接東東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃。媽媽說"東東，等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。1.冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)2.這么多的東西吃下去后，肚子會有什么感覺?(很疼)3.說一說，如果你是冬冬，應該這樣做呢?(少吃點、不吃不干凈的東西)小結：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，一定要洗干凈。二、交流討論——哪些東西不能吃1.放假了，天氣很熱，我們應該吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)2.馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎么辦?(少吃點、不要吃)3.吃魚的時候要注意什么?(小心魚刺卡住喉嚨)4.觀看圖片：這些東西為什么不能吃?1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2)過期的食品3)腐爛變質的食物4)沒洗干凈的食物小結：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫(yī)院就診。三、游戲——對與錯把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?小結：這些行為都太危險了，容易發(fā)生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。

小班會咬人的電安全教案【篇6】

活動目標1、認識“有電危險”的標志。2、知道電插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。活動準備“有電危險”粘紙10張，課件，故事學習資源。活動過程1、播放教師教學資源，并根據故事進行簡單提問：(1)故事里有誰?(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?(3)小朋友們可以自己插插線板嗎?(4)蹦蹦是怎么做的?2、認識“有電危險”的標志。出示圖片，引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、尋找并討論如何保證安全用電。(1)提問：我們幼兒園哪里有電插線板?怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線板有危險呢?(2)請幼兒分別找出活動室、盥洗室等場地的插線板所在位置，通過討論找到提示幼兒注意安全的方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危險”的標志圖以及用東西遮擋等。(3)教師與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，將“有電危險”的標志貼在插座旁邊，以示提醒。4、總結談話：教育幼兒不碰觸電插線板，不把手指或金屬片插到插座嘴巴里，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。活動延伸：1、幼兒自主閱讀幼兒學習資源。2、請幼兒回家尋找家中的電插座，并提醒爸爸媽媽安全用電。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

小班會咬人的電安全教案【篇7】

活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動準備：小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。活動過程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結：“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”

小班會咬人的電安全教案【篇8】

活動目標；知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動準備1、請一位老師客串并設置表演情境。2、幼兒喜歡的零食活動過程一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”教師在旁邊提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。選擇游戲1．陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。B．陌生人不一定是壞人。2．能不能跟陌生人走?A．能去公園和游樂場。B．不能去任何地方。3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。A．可以和她去。B．不能和她去。4．有個不認識的叔叔給你東西吃：A．喜歡的都吃B．什么都不能吃5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?A、都給他說B．什么都不能告訴他。五、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。活動反思：本次活動從幾個日常常見的實例出發(fā)出發(fā)，圖文結合讓幼兒感覺到事情就在你身邊，通過討論的形式讓幼兒學到一些安全常識，教學效果很好。

小班會咬人的電安全教案【篇9】

小班安全活動：入園安全活動目標：幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則和入園規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成觀察交通信號燈，走路靠右等良好的行為習慣。活動準備：ppT活動過程：1.出示照片（幼兒上學入園的不行行為照片）孩子們，每周的周一到周五我們都要上幼兒園。