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文檔簡介

我的叔叔于勒【學習目標】1.學習并掌握小說表現的深刻主題。2.學習通過人物的情態、語言、動作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。3.體會莫泊桑小說精妙的藝術構思，感受他的匠心獨運。【學習重點、難點】1.多方面刻畫人物形象以展觀人物內心世界的方法。2.構思新穎巧妙懸念的設置。教學流程：導入上學期我們學過左拉《在莫泊桑葬禮上的講話》。左拉對莫泊桑作品的評價是“莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發人深思的。”今天我們一起來學習他的經典之作《我的叔叔于勒》，小說給我們打開了一扇怎樣的生活窗口。檢查預習字詞本文是一篇小說，小說寫了哪些人物？他們之間的關系如何？我的叔叔于勒菲利普夫婦若瑟夫若瑟夫兩個姐姐3本文的標題是“我的叔叔于勒”，文章的主要人物是不是于勒？小說的主人公究竟是誰？等學完這篇小說在討論？過渡：文章的標題是我的叔叔于勒，我們先來研究一下于勒這個人。精研課文于勒是一個怎樣的人？閱讀描寫于勒的片段。間接描寫于勒的片段（6-10段、33段）直接描寫于勒的片段（第30段42段43段）年輕浪蕩中年得意年輕浪蕩中年得意老年落魄去美洲時賺了點錢、希望賠償/做一樁大買賣/正直的人、有良心的人現在沒錢、老乞丐、老流氓2于勒對菲利普夫婦的影響如何？占用了菲利普應得的遺產趕于勒“打發”盼于勒那些細節可以看出他們盼于勒回來？第三段行動語言“永不變更”“竟”十三、十四、十五段十六段突然在一艘船上看見了賣牡蠣的于勒，他們的第一反應是什么？從那兒看出來？怕于勒25段好像不安起來；臉色蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣（神態）27、28段語言神態趕于勒盼于勒趕于勒盼于勒怕于勒躲于勒34段35神態、語言37段為什么怕？怕于勒認出他們、怕他回來吃他們、、怕女婿知道希望破滅躲于勒菲利普夫婦是怎樣的人？能不能說他們對待于勒的態度上對待于勒態度的變化是于勒錢多少的變化穿戴整齊去度假希望過上體面的有尊嚴的生活父親請女兒女婿吃牡蠣總結：愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖想過好日子有尊嚴的日子只能把希望寄托在早年是個浪蕩子被打發到美洲發財的于勒身上；可恨、可憐、可悲。4從菲利普夫婦的身上、于勒的身上，莫泊桑想告訴讀者什么呢？主題：資本主義資本積累時期，人與人之間冷漠的金錢關系小人物在社會底層生活的悲哀與掙扎5小說除了寫了于勒和菲利普夫婦，還寫了“我”，我與菲利普夫婦有何不同？

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