學校部語文老師的上半年工作總結.保藏_半年度總結及下半年方案

回顧學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的老師群體中，敬重的領導、熱忱的老師同事和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是由于自己工作力量有限，沒取得什么特殊顯著的成果。思來想去，我就從以下三方面做總結：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀向上。

我樂觀參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間仔細學習老師職業道德。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。

由于我深信良好的.品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在訓練教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

作為一名一般的學校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我仔細認真的進行備課，依據本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培育同學良好的學習習慣。如教會同學預習的方法，堅持課前預習，讓同學在預習中發覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學大膽質疑，在教學中營造民主公平的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透本班的德育課題訓練，充分利用教材中的好的內容對同學進行愛清潔、講衛生的訓練。我班開展了"愛清潔、講衛生"的主題隊會，學讓們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的學問，為防病治病起到樂觀的作用。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素養訓練中占據了極其重要的地位。如何挖掘同學潛能，提高同學素養，尤其是利用計算機解決實際問題的力量，明顯和計算機有著直接的、親密的關系。因此，學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些學問，常常在網上查找資料，為教學所用。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的訓練教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會連續延著這條路走下去的，做一個真正的計算機老師。

四、取得成果

一年來在學校領導的正確領導下，我帶領全體同學也取得了一些微不足道的成果，例如，學校開展的各項活動都開展的扎扎實實，取得了良好的效果，讀書活動開展的有聲有色。通過開展各項活動，陶冶了同學情操，熬煉了力量，集體有了凝聚力。同學的學習成果穩步提高，及格率百分之百，優秀率，平均分都超過了規定的標準。

五、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

今后我會更加努力學習提高自己的政治思想覺悟，業務水平，搞好教學工作，做一名優秀的人民老師。

學校部語文老師的上半年工作總結.(篇二)

白云區地處區城鄉結合部，絕大多數學校還屬于邊遠農村，整個區的訓練進展極不均衡，農村地區的老師在我區老師隊伍中占了很大的比重，與市內學校相比，他們信息量少，學習機會少，熬煉機會少，視野狹窄，素養不高，教學水平較低，這些因素從而導致了我區教學質量的低下，嚴峻制約了我區訓練事業的全面進展，阻礙了我區素養訓練的全面推動。轉變這種狀況，盡快提高我區老師的整體素養，是我區訓練局、進展中心當前的工作重心。白云訓練進展中心明確提出了今后的工作方向：“全面推動素養訓練，提高教學質量，促進訓練的均衡進展”。白云訓練進展中心學校語文學科把開展農村地區老師培訓，提高農村地區老師素養，促進農村地區訓練進展作為工作的重點之一。以下是我區小語科在農村老師培訓方面的一些詳細做法：

一、強化區內培訓，提高老師素養

（一）充分發揮“三級教研網絡”作用，促進老師專業素養的進展

1、開展形式多樣的全區性培訓，提高老師理論水平

目前我區的農村老師，他們最欠缺的是先進的教學理念，訓練教學理論，迫切需要的是了解當前課改的要求、解決“怎樣上課”的問題，為此，我們小語科結合中心培訓部制定切實可行的培訓目標，以“新課程改革的理念、訓練教學的有效策略、必備的課堂教學技能”為培訓重點。通過大量的培訓讓老師們更新觀念，改進教法，提高力量，形成可持續進展的智能結構。讓老師確立了終身學習觀念，不斷提高自身素養。

我們把培訓重點確立在應用理論的討論，包括新課程的有關理論，“有效教學理論學習”、“有效課堂教學策略的實施”、“閱讀教學的策略”等。以上培訓，不但有本區教研員參與，還邀請了市里及國內的訓練教學專家進行相關講座。如市教研室的專家王亞蕓老師的《新課程理念下的學校語文教學》，聞名特級老師尹祖琴的《讓同學自鳴天籟————學校語文習作教學的再熟悉》作文專題講座；全國作文討論專家、特級老師吉春亞老師的《新課標下的學校作文教學》專題講座及示范等。

由于目標制定得當，這些活動很受老師們歡迎，老師們普遍反映，這些專題講座，有理論，有實例，讓他們受益匪淺。他們平常教學中的困惑、疑難，許多都能從專家們的講座中受到啟迪，得到解答。

2、定點分片培訓，提高老師的訓練教學水平

依據我區“分層推動、分類指導、重點突破、整體提高”的工作策略，考慮到我區區域大，老師數量多的實際狀況，常常性、全區性的大型活動不符合區情，因此，長期以來，“三級教研”成為我區中學校開展教學討論，實施課程改革的主要途徑，是我區促進老師專業化進展的基本方式，為此，除了留意開展形式多樣的全區性培訓，我們還非常重視對鎮街一級教研活動的詳細指導。

1）通過調研，加強對鎮街“教研網絡”建設的指導，準時推廣閱歷。

2）幫助各鎮街抓好理論培訓：片區語文科組每學期都圍繞素養訓練，組織一到兩次的訓練理論專題講座，如“教學評價在課堂教學中的運用”、各班級新教材解讀等。以上培訓，為各鎮街語文老師供應了共同學習，共同探討的空間，達到了共同提高的目的。

在加強培訓的同時，我們還留意對培訓工作準時反饋。通過老師們的學習心得、教學反思等，收集、了解各種相關的信息，準時調整，不斷改進工作方法和策略。

老師們普遍反映：培訓活動讓他們開闊了眼界，提高了理論水平，能從更高的視點來端詳以往的教學工作，熟悉到自己在課程改革中所走的彎路，曾陷入的誤區，如過分追求外在的形式，過于強調了語文的人文性而忽視了語文的工具性或過于強調語文的工具性視了語文的人文性，熟悉到欠缺科學指導的課堂教學影是低效的教學，讓他們體會到教學理論指導對提高教學質量的重要意義。有了正確的理念指導，提高了教學理論水平，老師們對以往的教學工作進行了深化反思，找到今后工作的正確方向，實現了真正意義上的有效教學。

3）以中心學校為核心，加強校際溝通，攜手共進

我們區小語科組織的學科競賽，包括老師教學競賽、同學作文競賽等，均實行分層組織的方式，都是先在鎮街、學片一級開展活動，最終到區一級。這些活動得以順當開展，中心學校發揮了極為重要的作用。此外，中心學校牽頭組織的鎮街教研活動，加強了校際的聯系，使各校老師的溝通活動得以強化，老師們在相互學習中相互促進，共同進步。

3、加強對校本教研活動的指導

以“下校調研”、“推門聽課”為主渠道，對各級各類學校進行校本教研的指導，通過大量的聽課、訪談，了解學校的訓練教學狀況，作出合理評價，針對突出問題提出改進看法，促進老師的專業化成長。

（二）充分發揮骨干老師的示范引領作用

骨干老師是老師隊伍的中堅力氣。為進一步提高我區老師隊伍的整體素養，我們特別重視對骨干老師的培育。

1、組織外出學習取經

骨干老師有新的教學理念，有敏銳的觸覺，對教學有獨立的見解，教學上形成了自己肯定的特色，他們在工作上勇于探究、大膽追求，他們是帶動我區訓練進展的動力。組織骨干老師外出學習，讓他們走出去見見世

面，去接收大量的新信息，去接觸更多先進的教學思想、學習更先進的訓練閱歷，然后帶回區內，帶動更多老師協同進展，是我區老師隊伍建設的重要策略。為此，我們努力制造各種機會讓骨干老師外出學習，如：參與省、市骨干老師培訓，參與市的各項競賽，參與市教研室組織的理論學習，參觀考查等，使他們能站在更高的層次去思索訓練教學的問題，讓他們的專業素養得以快速提升。

2、以科研促成長

每位骨干老師都擔當了課題討論的任務，讓他們在科研工作中，深化、系統地思索訓練教學的各種問題，促使他們加強理論學習和實踐探究，樂觀參加各種教研活動，提高他們的科研力量、實踐力量和理論水平，使他們在科研中熬煉、提高和成長。

3、充分發揮骨干老師的指導、示范作用

針對骨干老師的培育，我們開展了豐富多彩的活動，如讓他們參加新教材研討活動、主題教研活動、上示范課、作講座，以練促教，以賽促推廣，提高我區廣闊語文老師專業素養，促進不同層次老師的進展。在這些有效的培訓活動中，大批老師快速成長。

我區一貫重視骨干老師的送教下鄉，每學期，我區小語科最少組織兩次針對邊遠地區的支教送教活動，每次由兩位骨干老師擔當任務，讓他們把先進的教學閱歷帶到邊遠的農村，促進農村地區老師的專業化成長，從而推動我區訓練的均衡進展。

（三）加大培訓力度，促進青年老師成長

青年老師是老師隊伍里的新生力氣，是將來訓練的主力軍，但由于他們從教時間短，對訓練、教學規律理解不透，教學技能有待提高，必需加強培訓。我們要求區內青年老師加強學習，加強熬煉，縮短對崗位、訓練教學常規、過程的熟識與適應期，力爭在較短的時間內成為我區骨干老師中的新奇血液。為了鞭策和激勵他們努力達到這個目標，每次的教材分析、教研活動我們都要求他們必需參與。同時有針對性地開展新老師崗位培訓、新課程培訓，要求他們必需持培訓證上崗。同時還組織了有效教學設計大賽、青年老師朗讀技能大賽、青年老師鋼筆字競賽、青年老師閱讀教學技能大賽等一系列競賽活動，從訓練教學技能、專業水公平方面促他們進步、成長。我區青年老師參加教研活動、課改活動的熱忱非常高漲，他們大膽創新，銳意改革，為自己的成長拓展了寬闊的進展空間，并漸漸地踏上了進展的快車道。

二、加強與外區的互動溝通wwW.編輯推舉

學校部數學老師的個人工作總結上半年合集五篇

上半年的學校數學老師教學工作告一段落了，聽從學校上級領導的要求，那么我們來預備寫數學老師上半年工作總結吧，總結是將我們上學期的工作通過文字表述出來，那么學校數學老師上半年工作總結的寫作技巧有哪些呢？下面是工作總結之家我為大家整理的“學校部數學老師的個人工作總結上半年”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校部數學老師的個人工作總結上半年【篇一】

本學期，我擔當六班級一班數學教學工作。本學期將過去，能夠說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執行學校訓練教學工作方案，轉變思想，進取探究，改革教學，結合本校的實際條件和同學的實際情景，全面實施素養訓練，努力提高自身的業務水平和教學本領。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思、新設想結合起來，轉想，進取探究，改革教學，收到很好的效果。工作作出如下總結：

一、仔細預備課

我仔細鉆研了教材、大綱，及各種相關的試題，了解每位同學的詳細情景。開學之初，仔細地學習、研讀了教學大綱、教材，認真討論了教材重難點及留意點和關鍵，了解了教材前后相關的學問體系，討論了班級情景，把握了同學的學問結構水平，思想善，家庭情景及學習情景和學習愛好情景。仔細撰寫了課時教案。針對了解的情景資料情景，本期教案作了各章節的分析，寫出了貼合班級情景的教案，并留意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便學問的彌補和信息反饋。仔細上好了每一節課，仔細批閱了同學的作業。在課前，我總仔細熟記教案資料，分析可能出現的情景；課堂上，有方案、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面對全體同學，面對同學各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給同學適量的適度的練習題，對同學的作業，我做到了仔細準時、全批全改。有的還適時注明批判，激勵同學學習的愛好。

二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展

本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大減弱。，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。常思索，常討論，常總結，以科研促課改，以創新求進展，進一步轉變訓練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創新本領”，以“自主——創新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作

本期教學工作，教學完每個單元，就馬上反饋檢測，對同學學問把握情景進行單元測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學成果進行仔細細致的分析，對成果好的同學進行表揚；對成果不幻想的同學準時找出緣由做相應的處理。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

四、創新評價，激勵促進同學全面進展

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。

對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態度的構成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。教學中堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲?、勤奮、求真、善問的良好學風的構成

五、本期各種工作做得不足之處

1、新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。

2、對培育優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。

3、與同學家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。可是也應當清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有進步，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿足，讓.確定，讓同學喜愛。

學校部數學老師的個人工作總結上半年【篇二】

本學期很快就要過去了，回顧本學期，我擔當一(1)、一(2)班數學教學工作，作為老師，我感受到自己肩上的擔子之重。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向閱歷豐富的老師學習。立足現在，放眼將來；忠誠黨的訓練事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教，不斷提高業務學問水平；鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，務求精益求精。

本學期，我任教一(1)班、一(2)班數學，我依據學校工作支配，仔細制定學科方案，并落實完成。下面將本學期來的教學工作狀況小結如下：

一、自覺提高業務素養。我仔細鉆研教材，學習新課標，認真體會新課標理念，理解教材的意境，依據同學的實際狀況制定切實可行的教案。樂觀參與科組教研活動，參加課改研討，拜師學藝，出外聽課、學習。

二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。一班級同學剛進學校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應新的學習環境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好同學的課堂常規入手，培育同學形成初步的行為習慣。在教學中敏捷采納不同的教法，以正面訓練為主鼓舞同學樂觀學習。

1、設計數學嬉戲，使同學樂在其中。

依據一班級同學心理特點，在教學中留意培育同學學習數學的愛好，不斷激發他們的求知欲望。學校生最喜愛做嬉戲，讓同學在做中學，在玩中學，在歡樂中學，應當成為低班級的重要形式。比如在上數學活動課，就可以組織同學進行下列幾種形式的嬉戲。

個體活動嬉戲。上課開頭進行嬉戲：讓同學自己進行操作試驗——觀看、比較、用手摸、放在木板上滾，看看各種幾種物體(圓柱體、正方體、長方體、球等)分別有什么特征，通過同學的自主操作，初步感知幾何物體的一些特征。

集體合作嬉戲。在上“分類”活動課時，同學小組合作分類，把女同學分為一組，把男同學分為一組；以及按外形、顏色等分類時，自己分工，小組間競賽。激發了同學自主探究的熱忱，讓同學領悟道生活中到處有數學，激發同學學習數學的愛好。

師生互動嬉戲。為了測試同學把握的狀況，組織師生互動嬉戲“最佳默契獎”。師與生互動，同時將結果寫在紙條上，并同時亮出。既活潑，趣味性強，又提高了同學辨別正誤的力量，真是一舉兩得好方法。通過諸如以上的一些嬉戲，同學就會感到學有勁頭，學有樂趣，學有所獲，由此生發的喜愛數學的情感就會自然而然爆發出來。

2、創設問題情境，讓同學廣開思路。

愛想象是人的本能。精彩的問題情境對低班級同學來說很有吸引力。在教學中可依據教材內容設計能吸引同學的問題情境，使同學能樂觀主動參加到數學活動中獲得學問，進展思維，同時獲得美的享受。

留有思索空間。老師向同學展現學習素材后，老師不能滔滔不絕地講個不停，要給同學留有思索空間。如老師教學8可以分成7和1，7和1組成8后，讓同學自己探究8還可以怎樣分?幾和幾組成8?同學有了自主探究，自主討論，就能對所學學問有較深的理解，從而提高學習質量。同學的主體地位也得到了充分的體現。

指導猜想方法。擅長猜想是同學進行制造學習的重要環節。教給同學猜想的方法就顯得很重要。①依據閱歷來猜；猜想不能憑空想象。教學中要常常引導同學大膽猜想，憑借自己的生活閱歷來猜。比如讓同學相互猜起床時間。同學就會依據自己的生活閱歷來推斷對方起床時間。然后讓同學說出真實狀況。②從比較中猜。如讓同學猜7的分成，一個同學伸出2，讓同學說出7的分成。另一個同學說：2和6組成7。接著出題的同學推斷對還是錯。老師引導同學說出推斷緣由。同學說：由于2+6=8，8不等于7，所以回答是錯的。正確的是2和5組成7。

三、關注學習過程，讓同學品嘗勝利。

樂觀關注同學參加學習的程度是教學勝利的重要因素。沒有同學樂觀參加的教學應當是失敗的。老師在關注同學的同時，要樂觀創設機會讓同學體驗勝利的快感。

1.鼓舞參加。學校一班級的同學對什么都奇怪???，老師要抓住該班級段的同學心理特點，組織生動活潑的學習氛圍，運用多種手段呈現學習內容。有了外在的誘惑力，就會誘發同學的內在需求，從而樂在其中。

2.供應機會。通過老師的合理啟發引導，讓同學經過自己的樂觀探究，從而找到規律，發覺問題，理解新知，突發奇想解決難題。有了這樣的體驗，同學才能感到探究的趣味所在，當取得勝利時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發自內心的。由此生發的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。

四、學以致用，促進同學有特色的進展。

1、支配實踐活動，使同學體驗數學與日常生活的親密關系。注意應用意識和實踐力量的培育，是當前數學課程改革的要點之一。樂觀主動的活動是兒童獵取學問、進展力量的重要途徑圖片生動，切合同學的生活實際。

2、能自己查找生活素材，集體溝通，解決生活中的問題。同學學習的最高階段，就是學以致用，利用自己或集體的才智制造性的解決生活中的問題。利用學問的遷移，很好的開展實踐活動，培育解決問題的力量。

總之，本學期的工作，有收獲，同時也有不足。工作成果的取得，離不開領導的關懷、指導和同志們的關心、關懷。工作中還有很多不足之處，我將準時找出差距，樂觀彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

學校部數學老師的個人工作總結上半年【篇三】

本學期，為了更好做好今后的數學教學工作，總結閱歷、吸取教訓，現將我本學期的教學工作從以下方面加以總結。

一年來，我樂觀參與政治學習，提高自己的思想覺悟，喜愛訓練事業，把自己的精力、力量全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、仔細地聽從和協作學校領導的工作支配，顧全大局，團結協作，樂觀參與學校的各項會議，順當完成校領導安排的各項任務。我仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。

本學年，我能夠準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終仔細負責、勤勤懇懇地工作，沒有由于個人事務缺課，有病仍堅持完成規定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團結同事、虛心請教的態度，樂觀參與教學研討，仔細聽課反思，由于我深知：勤勉敬業是老師工作的底線。

本學年，我主要擔當學校二班級數學教學工作。為了上好課，我課前備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的學問結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能和把握程度，對同學的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，應實行的相應預防措施都深化思索。認真研磨教法，解決如何把教材的學問精確?????、快捷地傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

課堂教學中，仔細組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克服了以前重復啰嗦的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業少而精，減輕同學的負擔。

學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，在抓好同學的思想訓練的同時，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其做好后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在批判同學之前，先談談自己工作的不足。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。參與各種培訓，網絡學習，提高自身訓練教學水平。

正確執行學校的教學方案和決策，抓好教學常規落實，不斷探究新的教學方法。所教學科保持了良好的進展態勢，教學成果逐步提高。自身力量得到較大提升，在教學工作中愛崗敬業，一切為了同學的進展，既教書又育人。我堅持對同學負責，對自己的職業道德負責，潔身自好。工作中勤儉節省，不向同學推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向同學索要財物，努力做到廉潔奉公。

現在.對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

學校部數學老師的個人工作總結上半年【篇四】

在學校里教書的時候，總會覺得那里的時間要比外界要快一點，一是由于上課的時候需要我們這些老師堅持較高的留意力，二是任何工作在進入了工作狀態后，就不太會注意時間了，這不，我感覺我還沒教多少學問給同學們呢，這本學期的教學工作就已經聽到了尾聲。同學們在這個時候得預備期末考試了，而我也該對自我的工作做一個總結了。

本學期，我連續負責四個班級的教學任務，這四個班級雖然橫跨三個班級，但對我來言到也沒啥挑戰性，雖然要備的課會多一些，可究竟我的同學都還只是學校生，一些數學題目對于他們來言或許是比較難的，可對我來言那就是簡簡潔單的小算術，有時候我都覺得在外面任憑拉一名成果不錯的高中生都能來教孩子們。當然啦，教數學并沒有那么簡單，我光會把題目算出答案沒用，我得用一種相宜的方法教給孩子們計算題目的方法以及解答的思路，所以怎樣教學才是重點，假如我每一天上課只是寫幾個難題目給孩子們做，這對于同學的提高是沒有多大幫忙的。

為了能讓孩子們能學習的更好，我在本學期也去旁聽了不少其他數學老師的講課，依據同學們的表現我再做出改善，所以我的教學融合了不少其他老師的教學模式，此外我也參與了學校組織的老師培訓，在看到那些優秀老師是怎樣講課后，我對于數學教學又有了不一樣的理解。數學這門科目，是比較復雜難懂的，想學好數學得需要必需的天賦和規律思索本領，也就是說腦子要轉的過彎來，在做題目的時候常常需要轉變一下自我的思維模式，由于數學題目改來改去也就是那么幾個中心思想，公式和計算方法是沒有多大轉變的，只要能抓住題目的中心點，那么解題是沒有什么壓力的。我所教的這些班級，同學們其實有著很明顯的分層，有些同學平日里也不怎樣喜愛寫作業，可他的成果就是不差，而有些同學每一天都在寫一些練習題，可成果卻不是很幻想，這就讓我知曉了教學要因材施教，不能用一種模式去教全部的同學，所以在上課的時候我會采納多種方式去解答數學題，爭取讓大多數的同學都聽的明白。

2022年就要溜走了，信任在全新的半年中，我能把自我的教學工作做得更好，讓更多同學愛聽我的課！

學校部數學老師的個人工作總結上半年【篇五】

本學期，我擔當xx班級數學教學工作，仔細學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓練教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：

一、仔細鉆研教材，明確指導思想

教材以數學課程標準為依據，汲取了訓練學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉變學校生的數學學習方式，在課堂中推動素養訓練，力求體現三個面對的指導思想。目的是使同學體會數學與大自然及人類.的親密聯系；體會數學的價值，增加理解數學和運用數學的信念；初步學會應用數學的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；構成勇于探究，勇于創新的科學精神；獲得適應將來.生活和進一步進展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。

二、仔細備好課，突出學問傳授與思想訓練相結合

不但備同學并且備教材備教法，依據教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注意課堂教學藝術，提高教學質量

課堂強調師生之間、同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別留意調動同學的進取性，加強師生溝通，充分體現同學學得簡單，學得簡便，學得開心，培育同學多動口動手動腦的本領。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究數學學習環境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念的確立，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創新評價，激勵促進同學全面進展

我把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態度的構成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。

五、仔細批改作業，做好課后輔導工作

布置作業有針對性，有層次性，對同學的作業批改準時，仔細分析并記錄同學的作業情景，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情景準時改善教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，本學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必需的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自我的不足，力爭取得更好的成果。

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.【薦】

上半年的學校體育老師教學工作已告一段落，依據學校的工作要求，我們將要進行一個體育老師上半年工作總結，總結是對我們上半年已經做過的工作，進行一次全面系統的分析，您是不是正在查找有關學校體育老師上半年工作總結模板呢？以下是工作總結之家我為大家細心整理的“學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.”，僅供參考，盼望能為您供應參考！

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.(篇一)

上半年的體育工作將要結束了，在上半年我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未轉變的干勁，這也是體育工的共同特點吧！在上半年的教學工作中，我堅持以同學為本，強化健康第一的指導思想，以增加同學體質為宗旨，通過體育訓練教學使同學生理、身心都得到樂健康進展。現將上半年工作總結如下：

一、教學工作方面

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現同學在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，仔細制定教學方案，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨便性。盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學內容上“因地制宜”設置一些簡潔跑、跳等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學法轉變了同學對體育課的態度，這樣的教學方法既曾強了同學體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質。

二、廣播操工作

在教學中，我重點抓了廣播操，由于同學是一班級的新生，對廣播操有些生疏，因此，要一節一拍地仔細反復練習，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。一是加強對同學的思想訓練，使同學真

正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確?????，規范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰，精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、平安方面

一班級同學活潑好動，追趕打鬧是不行避開的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開同學，每節課都要對同學千吩咐萬叮囑，盡可能削減損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。

總之，從上半年的體育教學中，我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，就很困難了。由于同學先天素養不同，就像個別同學到現在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業水平，以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

20xx年6月30日

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.(篇二)

回顧上半年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的訓練方針，樂觀參與各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

二、教學工作方面

依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具。

在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。

課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學校體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級同學在中考體育成果平均分為x分，同學的體質健康標準合格率達x%，良好率x%，優秀率x%。在課余運動隊訓練方面，我帶領同學堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統的進行訓練。

在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

總之，在上半年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在下半年里取得更大的成果。

在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我將連續仔細學習黨的方針政策、新的訓練教學理論和國家的法律法規，樂觀參與老師培訓，連續努力學習現代訓練技術和科學訓練理論。

在優化課堂教學，訓練教學討論和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的訓練教學中，逐步構建自己獨特的訓練模式，為黨的訓練事業做出更大的貢獻。

上半年來，我校依據上級訓練主管部門的要求，以及學校的進展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的訓練宗旨，深刻領悟《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探究，有制造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：

一、全面提高體育訓練質量

根據《體育與健康課程標準》，任課老師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使同學每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了同學每天在校有一小時的體育活動時間，并且樂觀創設和諧的師生關系，重視師生雙向溝通，關愛同學，重視平安工作。

二、全面提高同學的身體素養

“學校無小事，事事皆訓練”，從同學的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學成長的重要內容，樂觀養成同學的自我愛護力量及平安熬煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂平安訓練，在同學中仔細開展訓練平安活動，對同學進行了平安學問的傳授，增加了同學在熬煉中的平安意識和自我愛護力量。

三、樂觀組織同學參與縣級競賽

本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參與了縣中學校生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉獎。

四、仔細組織全體師生樂觀開展校內體育活動

上半年共組織了兩次老師排球賽和一次籃球賽，同學分班級組，每月都組織一次體育單項競賽。如：一、二班級的廣播體操競賽；三、四班級的跳繩競賽；五、六班級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

五、加強體育愛好小組的活動

上半年共組建了高班級和中班級兩個體育愛好小組，每組每周至少開展一次愛好小組活動。

六、加強學校體育器材的管理

讓同學懂得正確使用器材的方法，養成愛惜學校公共財物的良好習慣。

總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們肯定會更加努力，依據上級訓練主管部門的要求及學校的進展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.(篇三)

上半年已經結束，為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己上半年的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐。

在飛速進展的當今.，注意學習是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。上半年，我樂觀參與業務學習。利用課余時間，讀訓練類刊物，從刊物中吸取養分，領會訓練改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎訓練課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉變陳舊和落后的訓練觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

上半年來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終仔細訓練。堅決聽從上級支配，做好各項工作，與老師搞好團結。我教全校的體育課，負責課間操、早操和運動隊訓練，還有學校的后勤工作和工會工作，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能仔細學習《大綱》，鉆研教材，依據同學特點，對教案進行仔細的修改。教學中培育同學良好的學習習慣，營造民主公平的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想訓練，培育愛祖國、愛.的情感，力爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面對全體同學，留意發覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、開心的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必需努力提高學校的體育競賽成果。上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高同學的身體素養，又要為運動隊選拔后備力氣。同時，樂觀開展好群眾性體育活動。細心設計和組織大課間活動，豐富了同學的課余生活。

在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。上半年初，我就針對各隊員的實際狀況，制訂了一套考核嘉獎制度，對運動員的出勤、訓練狀況及競賽狀況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率。平常，我和各個隊員多溝通，談心，關懷他們的學習和生活，不放過任何一個可以訓練的機會。針對隊員們的學習成果下降，訓練時間不能夠保證等現象，樂觀與班主任和任課老師溝通，極力爭取他們對訓練工作的支持。

在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.(篇四)

學校體育是學校訓練的重要組成部分，是實施素養訓練的主要渠道，是學校訓練改革的重要方面。體育能夠熬煉人的意志品質，能夠培育人的健全人格和奮勉向上、堅韌拼搏的精神，增加各方面的本領，提高心理素養，促進身心健康而全面的進展。回顧上半年的學校體育工作，即取得了必需的成果，也找出了不足，下頭從以下幾點簡潔總結如下：

一、領導重視、思想、熟悉統一、目標明確

我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作方案之中，上半年初在行政會議上聽取體育工作方案，并予以審議;上半年結束聽取總結匯報。對于學校進行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協調支配，賜予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步進展。

1、建立激勵制度，搞活體育教學工作

學校長期以來，堅持每一天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參與體育活動、體育競賽的結果，作為評比禮貌班級、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了班級組長和班主任老師對體育工作的重視，不一樣程度的促進了學校各項體育活動的開展。

2、抓常規，出成效

上半年日常工作中我校注意加強同學的行為規范訓練，班主任、體育老師平常做了許多的工作。此刻每一天上午的大課間，同學一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節奏做操、跳團體舞、做嬉戲;體育課在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增加了同學的團體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的構成制造了有利的條件。

二、連續實施新課標，改革體育課堂教學

精確?????把握新課標的實質，切實理解體育課程是寓促進身心和諧進展、思想品德訓練、文化科學訓練、生活與體育技能訓練于身體活動并有機結合的訓練過程。經過體育課堂教學培育同學愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素養、良好的`協作精神、豐富的想象力和制造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學資料豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延長、創新，滿意不一樣同學的需要。上半年備課組樂觀開展相互聽課活動，課后爭論其中的得失。人人上好討論課，特別是對青年老師的課進行了重點探討，幫忙他們熟悉自我的不足處，以后能夠改善。

三、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，并且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求教研組做到有方案，有總結;活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。并要求體育老師依據學校場地器材條件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好同學的體育常規訓練，讓同學把握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和團體主義的訓練。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學方案。

學校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓平安訓練;⑷抓運動密度;⑸抓熬煉實效;⑹抓聽課評課。

3、為了在區體育節中取得好的成果，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率堅持在98%以上。

本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開頭，我校就抓好體育達標活動工作，并進行班級組同班級組開展競賽，班同班，同學同同學進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率堅持在98%以上。

四、建設一支具有良好素養的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學討論和提高老師業務水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，溝通思想，統一熟悉是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

(1)團體參加制訂學校體育工作方案，共同做好體育工作小結。

(2)立足本職，收集好各種資料，發覺問題，共同分析，探討解決方法。

(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

(4)每學年體育老師都寫出自我的個性化專業總結，便于不斷改善自我的教學方法，提高自我的業務水平。

(5)樂觀參與奎文區組織的教案、論文評比，并取得了優異的成果。

五、開展豐富多彩的體育活動，全面推動素養訓練。

(1)上半年開展了豐富多彩的體育活動，勝利的組辦了20xx年春季田徑運動會，全面提高了同學的整體素養和班級的凝聚力。

(2)以級部為單位進行了大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。

成果只能說明過去，學校決心在訓練局領導下，依靠全體老師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育訓練教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

學校部優秀體育老師的上半年趣味教學工作總結.(篇五)

回想本學期以來所做的工作，為了完成學校支配的教學方案要求，進續期我努力教學，不斷提高教學水平，下面就將工作狀況總結一下，也便今后工作和教學中不斷進步和提高。

一、教學工作

為了上好一節高效的體育課，教學中本著立足本崗，針對體育學科的特點和同學年齡特征、心理進展規律、愛好愛好等，奉獻給同學一個歡樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂詳細做法：

了解同學、仔細備課，仔細學習《體育課程標準》，深鉆教材，立足同學進展，從同學的角度來考慮教學。我深知要備好一節高效的課，就必需了解同學。了解同學主要是了解同學的思想狀況和學問基礎，同時還要了解各個同學的身體條件、意志品質等方面的特點，差異及存在的問題。從同學實際動身，制定教學要求，依據孩子們好動，愛玩的特點，我把教材內容利用嬉戲的形式呈現在課堂上，這些嬉戲本身又具有很大的趣味性，同時針對性很強，而且又是貫徹素養訓練的基本手段。既能培育同學的基本活動力量，又能熬煉身體，可為同學的學習打下良好的基礎。

課上的場地情景的設計激發了同學的創新意識，提高了同學的學習愛好和主動參加訓練的樂觀性，完成了教學目標。

二、大課間和課外體育活動。

1、開學后大課間活動中的兩套操，在區下校檢查的前兩個星期，通知我們全部需要改動。當時我的腦海里一片空白，這么短的時間，同學年齡這么小怎么可能？帶著疑問、帶著壓力、帶著領導的指示不能不作。為此我和豐老師利用課余的時間對啞鈴進行編排對領操同學進行培訓，并在大課間和體育課上進行傳授。廣播操由于這學期來到東湖后同學的大課間的廣播操是其次套，第三套的動作基本上忘了差不多了，為此，宋海英老師幫我找圖解的方法，我回家后反復練習，上網學習。一遍不行兩遍，感覺精神和體力已經透支。但是為了學校的整體工作，為了不讓領導對絕望只有堅持。就這樣經過我們師生的共同努力在班主任的協作下，我們成功地完成任務，得到領導的好評。

為了更加豐富大課間活動內容，依據同學的愛好，為同學搭設了熬煉的平臺和展現的空間，主動為各個班級推舉訓練項目，并幫助練習。哪一組沒老師的帶領，為了同學的平安，我就主動擔當組織任務使得我們在這么短的時間平安、順當地完成任務。

另外30人31足球的訓練我帶著壓力帶著恐驚的心理，在愛好組的活動中每天堅持訓練，較后在愛好組的檢查中同學精彩的表演得到領導的掌聲和好評。

總之，本學期從學校的的實際動身，為了學校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭達到較好，努力提高教學水平，搞好學校的體育訓練。

學校部優秀體育老師的上半年工作回顧與總結推舉

上半年的學校體育老師教學工作結束了，聽從校領導的指示，那么我們可以開頭寫體育老師上半年工作總結了，總結可以關心我們的對上學期的工作進行回顧和分析，那么你知道學校體育老師上半年工作總結應當怎么寫嗎？急您所急，工作總結之家我為伴侶們了收集和編輯了“學校部優秀體育老師的上半年工作回顧與總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校部優秀體育老師的上半年工作回顧與總結【篇一】

回顧上半年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就上半年的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的訓練方針，樂觀參與各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

二、教學工作方面

依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具。

在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。

課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學校體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級同學在中考體育成果平均分為x分，同學的體質健康標準合格率達x%，良好率x%，優秀率x%。在課余運動隊訓練方面，我帶領同學堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統的進行訓練。

在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

總之，在上半年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在下半年里取得更大的成果。

在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我將連續仔細學習黨的方針政策、新的訓練教學理論和國家的法律法規，樂觀參與老師培訓，連續努力學習現代訓練技術和科學訓練理論。

在優化課堂教學，訓練教學討論和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的訓練教學中，逐步構建自己獨特的訓練模式，為黨的訓練事業做出更大的貢獻。

上半年來，我校依據上級訓練主管部門的要求，以及學校的進展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的訓練宗旨，深刻領悟《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探究，有制造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：

一、全面提高體育訓練質量

根據《體育與健康課程標準》，任課老師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使同學每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了同學每天在校有一小時的體育活動時間，并且樂觀創設和諧的師生關系，重視師生雙向溝通，關愛同學，重視平安工作。

二、全面提高同學的身體素養

“學校無小事，事事皆訓練”，從同學的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學成長的重要內容，樂觀養成同學的自我愛護力量及平安熬煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂平安訓練，在同學中仔細開展訓練平安活動，對同學進行了平安學問的傳授，增加了同學在熬煉中的平安意識和自我愛護力量。

三、樂觀組織同學參與縣級競賽

本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參與了縣中學校生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉獎。

四、仔細組織全體師生樂觀開展校內體育活動

上半年共組織了兩次老師排球賽和一次籃球賽，同學分班級組，每月都組織一次體育單項競賽。如：一、二班級的廣播體操競賽；三、四班級的跳繩競賽；五、六班級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

五、加強體育愛好小組的活動

上半年共組建了高班級和中班級兩個體育愛好小組，每組每周至少開展一次愛好小組活動。

六、加強學校體育器材的管理

讓同學懂得正確使用器材的方法，養成愛惜學校公共財物的良好習慣。

總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們肯定會更加努力，依據上級訓練主管部門的要求及學校的進展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

學校部優秀體育老師的上半年工作回顧與總結【篇二】

轉瞬間本學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學方案的統一指導下，五班級的體育教學工作開展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

一、基本狀況概述

五班級2個班級供有同學79名，他們主要來源于四周的村隊，對體育學科有深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學的愛好，課堂上講練結合。

二、取得的主要成果與閱歷

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，樂觀總結好的教學方法。

2、仔細指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的樂觀性，主動性，訓練同學走強身之路。

3、擅長發覺特長生，培育精華，開發潛力，大力提高了同學的體育運動水平。

4、注意培育同學的體育習慣，提高了同學意識。

三、取得主要成果的方法措施

1、課堂上注意了對同學的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學的方法，以激發同學愛好，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動力量的培育，制造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強同學的競爭，培育同學的堅韌拼搏精神。

在以后的工作中注意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，在實踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

學校部優秀體育老師的上半年工作回顧與總結【篇三】

上半年我校體育工作在區訓練局和學校的總體布署下，在學校領導的關懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞訓練的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。現就上半年我開展的體育工作做如下總結：

本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作，我能仔細討論貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進同學身心的全面進展。在教學中能以現代課堂理念規范自己，進行有目的、有方案的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。我能仔細做到常常性地對教學工作進行反思、總結，準時發覺問題，解決問題，逐步熟悉和把握新課程標準下體育教學新的規律。

依據所制定的體育教學工作方案及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課，仔細寫好教學反思。平常能常抓不懈，有序開展體育新課程，學校“體操”是反映同學整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養訓練的一個窗口，抓好“體操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“體操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

上半年來，我協作學校工作，連續嚴格規范廣播操進出場的